Творческий проект "Что можно сделать из мусора?" 3 класс
Подписи к слайдам:
Презентацию подготовила:
Щагина Лиза
Ученицыа 3 «а» класса
МОУ Нерльская СОШ
Руководитель : Голикова И.В
Актуальность проекта Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь.- Гипотеза:
- Если бытовые упаковочные отходы загрязняют окружающую среду, то возникает необходимость использовать их вторично в виде полезных вещей.
- Цель проекта:
- Определить состав и количество бытовых упаковок, накопившихся в семьях учеников за неделю; научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования.
Задачи проекта
1. Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме проекта.
2. Собрать коллекцию разных упаковок, появившихся в доме нашей семьи в течение недели.
3. Рассортировать упаковки по категориям, взвесить их, занести данные в таблицу.
4. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми упаковками, дав им вторую жизнь в виде различных поделок.
Используемые методы
Сбор информации из книг, журналов, интернет - ресурсов, анализ, эксперимент, обобщение.
Изготовление различных поделок из упаковочного материала.
Сроки реализации проекта
1 мая – 18 мая 2018 года
Ожидаемый результат
Основная часть.
Человеку в ходе жизни свойственно оставлять за собой всевозможный мусор и различные отходы.
Проблема мусора в последние годы выдвинулась среди прочих экологических проблем на первое место. По наблюдению учёных, в настоящее время на каждого жителя планеты приходится в среднем около одной тонны мусора в год.
Большая часть бытового мусора не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения.
Раньше мы не задумывалась над тем, что многое из этого мусора может быть использовано ещё раз и получить новое применение, став основой для оригинальной поделки.
А если меньше выбрасывать мусора, значит и окружающая среда будет более экологически чистой.
Бумага разлагается 2 года,
жестяная консервная банка – 90 лет,
алюминиевая банка из-под колы – 500 лет,
а для распада стекла нужно более 1000 лет.
Всё, что нужно человеку, он получает из природы.
Люди часто берут из природы то, что им нужно, а отдают ей мусор.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
I этап. Подготовительный
На подготовительном этапе осуществления проекта было решено провести эксперимент и узнать, сколько упаковочного мусора выбрасывает в среднем каждая семья за неделю.
1. Бумажные отходы |
1,3кг |
2. Стекло |
2кг |
3. Металл |
1,2кг |
4. Синтетические материалы |
2кг |
1. Бумажные отходы |
1,1кг |
2. Стекло |
1,2кг |
3. Металл |
1 кг |
4. Синтетические материалы |
1,8кг |
Опыт проводился с 13 по 18 мая.
За неделю получились следующие результаты :4 человека( семья Сегина Е):
В семье (Куриловой Я.)3 человека результат оказался следующим:
В моей семье 4 человека результат оказался следующим:
1. Бумажные отходы |
2,2кг |
2. Стекло |
1кг |
3. Металл |
1 ,2кг |
4. Синтетические материалы |
1,3кг |
II этап. Практический
Исходя из имеющихся у нас упаковок, мы приступили к изготовлению различных поделок.
III этап. Обобщающий
На обобщающем этапе работы над нашими семейными экологическими проектами мы занялись его оформлением, сфотографировали все поделки, подвели итоги.
Заключение.
Работая над проектом, ребята нашего класса серьезно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждая семья. А для этого нужно немного пофантазировать и изготовить из использованных упаковок замечательные предметы, которые могут принести пользу, украсить домашний интерьер, стать хорошим подарком для друзей и родных.
Результатом наших семейных экологических проектов стали поделки из упаковок.
В результате проведенных исследований по применению твердых отходов в быту, продлевая жизнь пластиковым бутылкам, консервным банкам и другому упаковочному материалу, мы сделали следующий вывод, подтвердив свою гипотезу:
продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду!
Вывод:
Литература:
1.Загороднюк В.П., Хацкевич В.Я. Вторичное использование пластиковых емкостей. Школа и производство, № 3, 1998г.
2.Ступницкая М.А. Что такое учебный проект?. М. «Первое сентября» 2010г.
3.Цамуталина Е.Е. 100 поделок из ненужных вещей.- Ярославль: Академия развития, 1999г.
4. Сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/
5. Сайт http://www.google.ru/search/
Спасибо за внимание!
Не надо мусорить в лесу! Не надо мусорить в лесу, Природы портя всю красу, Должны мы срочно прекращать Леса в помойку превращать! В лесу играйте и гуляйте, Но мусор там не оставляйте – Когда лес чист, красив, опрятен, То отдых в нём вдвойне приятен!
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Воспитательное мероприятие "Талантами не рождаются или большое космическое путешествие" 2 класс
- Рабочая программа внеурочной деятельности "Занимательный английский" 2 класс
- Классный час "Простые правила твоей безопасности"
- Классный час. Урок мужества "Горячее сердце"
- Презентация "Дорожная азбука" для начальной школы
- Презентация "Мейірімділік - асыл қасиет" 3 класс