Ученики на Учителя.com


Классный час 1 сентября "Удивительное путешествие по планетам знаний" 1 класс

1
Решетникова Елена Вениаминовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19 г. Йошкар-Олы»
Учитель начальных классов
Классный час «Удивительное путешествие по планетам знаний»
2
Возраст аудитории: первоклассники 7-8 лет.
Оборудование: презентация Power Point, волшебная звёздочка из картона,
детали космических кораблей, плакат с деревом, вырезанные из цветной
бумаги листочки.
Предварительная работа: распечатать космические корабли и разрезать на
составные детали, вырезать звёздочку из картона, нарисовать на листе
ватмана ствол дерева, вырезать из цветной бумаги листочки и приклеить к
ним небольшие квадраты двустороннего скотча. В классе на парты разложить
по одному листочку и карандашу для каждого обучающегося, конверты с
частями космических кораблей на пару.
Цель классного часа: в игровой форме познакомить первоклассников с
правилами поведения в школе, с особенностями жизни в детском коллективе.
Задачи:
− провести первичное знакомство детей друг с другом и учителем;
− познакомить обучающихся со школьными правилами и основными
дисциплинами в игровой форме;
− способствовать формированию учебной мотивации и желания учиться.
3
Ход мероприятия:
1. Приветствие учителя. Поздравление. Вводное слово.
«Учитель»:
(слайд 1) Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Мне очень приятно
видеть вас в нашем классе. Какие у вас красивые и радостные лица! Меня
зовут Елена Вениаминовна, я буду вашей первой учительницей. Пусть наше
знакомство будет весёлым и необычным!
«Учитель»:
(слайд 2) 1 сентября – главный праздник для школьников, особенно для
первоклассников. Первоклассником, ребята, быть непросто, но очень
интересно! И сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие по
планетам знаний.
2. Знакомство.
«Учитель»:
Однако мы не можем отправиться в путешествие с совершенно незнакомыми
детьми, поэтому, сначала познакомимся. Как же вас зовут, дорогие
первоклассники? К сожалению, я ничего не слышу, потому что вы говорите
все вместе. В школе надо соблюдать два главных правила:
1) Если желаешь ответить на вопрос учителя, подними руку. Учитель
заметит тебя и обязательно спросит.
2) Правило «правой руки». Если учитель держит руку вот так, вы должны
успокоиться, перестать разговаривать и послушать учителя.
«Учитель»:
У меня в руках необычная звёздочка. Она придаёт смелости и храбрости
даже самому скромному мальчику или девочке. Когда звёздочка будет в
ваших руках, встаньте, назовите своё имя и фамилию.
«Учитель»:
А теперь, ребята, посмотрите на своего соседа или соседку по парте,
улыбнитесь ему или ей и скажите привет.
3. Старт. Планета «Творчество».
4
«Учитель»:
(слайд 3-4) Начнём мы наше путешествие с планеты «Творчество». Нам
нужны космические корабли, давайте соберём их из отдельных частей.
Работать вы будете в парах. Откройте конверт, достаньте детали и соедините
их на столе в единое целое вместе с соседом по парте. У всех получилось?
Отлично! Летим дальше. Приготовились.
4. Планета «Русский язык».
«Учитель»:
(слайд 3-5) Следующая планета носит гордое название «Русский язык». На
этой планете несколько дней назад произошло землетрясение, и все слова
распались на отдельные буквы. Давайте вместе соберём три главных для нас
слова. У нас есть отдельные буквы. Посмотрите на них внимательно. Какое
слово мы можем увидеть? Правильно, это слово класс (также со словами
семья и дружба).
«Учитель»:
Почему эти три слова для нас главные? Наш класс – одна большая семья. Мы
будем учиться вместе целых четыре года, поэтому так важно дружить со
всеми одноклассниками, уважать их и всегда быть готовым прийти на
помощь.
5. Планета «Спорт».
«Учитель»:
(слайд 3-6) Пришло время немного отдохнуть.
Физкультминутка «Космонавт»:
Не зевай по сторонам, (Повороты в стороны.)
Ты сегодня – космонавт.
Начинаем тренировку, (Наклоны вперед.)
Чтобы сильным стать и ловким.
Ждёт нас быстрая ракета (Приседают.)
Для полёта на планету.
Отправляемся на Марс.
5
Звёзды в гости ждите нас. (Кружатся.)
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться: (Наклоны головы вправо/влево)
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звёзд! (Руки вверх, встать на носочки, тянуться вверх).
«Учитель»:
Присаживаемся на свои места. Летим дальше.
6. Планета «Математика».
«Учитель»:
(слайд 3-7) Следующая планета носит гордое название «Математика».
Математика – царица всех наук. Жители этой планеты приготовили нам
очень интересное задание: задачи в стихах. Слушайте внимательно и
попробуйте решить каждую из них. Отвечать можно хором.
1. Сушит белочка опята:
Три больших и мелких два.
«Посчитайте все, ребята» -
просит тётушка Сова.
2. Утром встали спозаранку
и пошли все на рыбалку.
Рыбу мальчики ловили.
Сколько кошке подарили,
Если две та съела сразу,
Три пока ещё в запасе?
3. Листья ёжики носили,
Мягкую постель стелили.
Был один листок дубовый,
Четыре было же кленовых.
Как все листья посчитать,
Общее число назвать?
4. До обеда крот Портос
6
Пять мешков зерна привёз.
«Мало – думает, - Поеду
За зерном после обеда».
Но беда: сломался руль,
И мешков привёз он … Нуль.
Сколько всех мешков привёз
За день бедный крот Портос?
5. Четыре серых зайчика
Дремали под кустом.
Прибился в их компанию
Ещё один потом.
Скажите, сколько стало?
И сколько их дремало?
«Учитель»:
Посмотрите внимательно на доску. Какой ответ мы получили в каждой
задаче? Почему эта цифра так важна школьникам? Пятёрка – самая лучшая
отметка в школе! Учеников, которые получают только пятёрки, называют
отличниками.
7. Планета «Чтение».
«Учитель»:
(слайд 3-8,9) Возвращаемся в наши космические корабли и продолжим наше
путешествие. Планета, на которую мы приземлились, называется «Чтение».
Здесь живут герои сказок, детских литературных произведений. Давайте с
ними познакомимся. Я буду читать загадки, а вы хором произнесёте, о каком
персонаже идёт речь.
1. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
7
2. Из муки он был печён,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог.
Что за сказка?
3. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
5. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал!
8
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
6. Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
7. Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
8. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
9. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
10. У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
9
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
«Учитель»:
Молодцы!
8. Планета «Окружающий мир».
«Учитель»:
(слайд 3-10) Мы приближаемся к последней планете, называется она
«Окружающий мир». На этой планете растёт очень красивое дерево. Но
недавно с ним случилась беда: был ураган и все листочки улетели. Ребята,
поможем дереву вернуть их?
«Учитель»:
У каждого из вас на парте лежит листочек. Напечатайте на нём своё имя. А
теперь по очереди приклеим наши листочки на дерево. Посмотрите, какое
красивое оно стало! Как вы думаете, почему у этого дерева разные листья: по
форме, цвету и даже размеру? Эти листочки – это вы, первоклассники. Вы
все разные: у вас разного цвета глаза, отличаетесь цветом волос, у вас
разные характеры. Но вместе мы один класс. Дерево – это символ нашего
класса, символ единства разных детей.
9. Подведение итогов.
«Учитель»:
У нас сегодня получилось замечательное путешествие. А вам понравилось?
Вы очень умные, внимательные и находчивые ученики.
10
Список использованных источников:
1. https://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-skazochnyh-geroev/
2. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya/2014/03/03/zadachi-vstikhakh-
na-slozhenie-i-vychitanie-v-predelakh-10
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: