Ученики на Учителя.com


Классный час "Имеет флаг, и гимн, и герб Российская держава" 1-2 класс

Классный час по теме:
«Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава»
для учащихся 1-2 классов
Выполнила учитель начальных классов
Асташова Любовь Анатольевна
МОБУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»
Классный час: «Имеет флаг, и гимн, и герб Российская держава»
Цели:
- способствовать формированию основ знаний младших школьников о
символах Российского государства и Конституции, как главном законе
России;
- способствовать формированию общероссийской идентичности;
- способствовать формированию уважительного и ответственного отношения
к законам и символам России.
Оборудование: мультимедийный проектор, выставка книг «Государственная
символика»
Ход классного часа.
Постановка цели классного часа.
Наш классный час я хочу начать с загадки.
Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь?
(Родина)
Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о её символах и о Конституции.
Основная часть
Ребята, мы живем в великой стране. Наша Родина такая большая, что если
мы захотим проехать из края в край на самом быстром поезде, эта дорога
займёт целую неделю, а на самолете придётся лететь полдня.
(Просмотр видео «Мульт – Россия») (слайд 2)
Как называется наша страна? Наша страна называется Российская
Федерация. «Федерация» означает союз, объединение. В состав России
входят 83 субъекта Российской Федерации, в том числе и наша Оренбургская
область (Просмотр видео «Мульт – Оренбургская область») (слайд 2)
Ребята, а что является символом Оренбуржья? ( ответы детей) Конечно же,
оренбургский платок.
А по каким символами нашей страны иностранцы безошибочно
определяют: это Россия? (слайд 3)
По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева...(МАТРЁШКА)
На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР)
Упало солнышко в снега,
Влилась молочная река,
Плывут в горячую страну
Там делать в дырочках луну.(БЛИНЫ)
Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский...(КАРАВАЙ)
Но есть государственные символы: герб, флаг, гимн. Мы каждый день видим
и слышим символы России – её герб, флаг и гимн. (слайд 4)
Как вы считаете, зачем стране нужна символика? Символы государства – это
знаки отличия страны от других стран.
Вот перед вами изображения флаг разных стран. (слайд 5)
( Дети получают карточки с изображением флагов России, Франции,
Болгарии, Нидерландов и работают в парах ).
Слово «флаг» - голландского происхождения и означает «корабельное
знамя» А слово «знамя» происходит от слов « знаменье, знак».
Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные
почести. Покажите, пожалуйста, карточку с изображением Российского
флага.
Назовите цвета Государственного флага Российской Федерации? ( Ответы
детей) Белый, синий и красный цвета использовались в русских народных
костюмах. Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной и синей
материи – нарядные сарафаны и другую одежду. (слайд 6)
Что обозначают цвета Флага России? В настоящее время нет официального
толкования цветов флага Российской Федерации. На Руси с древних времён
означали: белый цвет - благородство; синий - верность, честность; красный-
мужество и любовь. (слайд 7)
Ученики читают стихотворение.
Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.
В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.
Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он – войнам нет!
(И. Агеева)
Следующий государственный символ – герб. (слайд 8) Слово «герб»
происходит от немецкого слова «наследство или наследие» и является знаком
отличия, важнейшей эмблемой государства. Где можно увидеть герб?
(ответы детей) Посмотрите внимательно на герб Российской Федерации.
( Обучающиеся делятся на группы. Каждая группы получает карточку с
изображением государственного герба РФ ) Опишите, что он представляет
собой?
Герб важно суметь грамотно прочесть. Вот порядок описания: цвет,
изображение. Учитель объясняет смысл слов «спикер» и «держава». Каждая
группа описывает герб. . Золотой двуглавый орел изображен на фоне щита
красного цвета. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе —
держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл,
украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями.
Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние
времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти.
Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нации и
независимость её от других государств. Посмотрите на крылья орла. Они
похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце
Кто знает, как зовут всадника изображенного на гербе? Что вызнаете о нем?
Это - Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами
развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое
помогло ему победить дракона. Ужасный, черный змей - это символ зла. Он
повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
Ученик читает стихотворение.
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный
(В. Степанов)
А сейчас отгадайте загадку.
Он звучит торжественно,
Все встают приветственно –
Песню главную страны
Уважать мы все должны
Как называется главная песня страны? (слайд 9)
Слово «гимн» в переводе с греческого языка означает «хвалебная,
торжественная песня».
И действительно, ее исполняют в особых, наиболее важных
торжественных случаях.. Он прославляет могущество и величие нашей
огромной страны. Каждая страна имеет свой государственный гимн. Каждый
гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна
своей Родины. Текст гимна принадлежит известному советскому писателю
С.В.Михалкову, а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову.
Где и когда исполняется гимн?
Гимн звучит при вступлении в должность Президента Российской
Федерации и руководителей органов государственной власти, при открытии
и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы, во время
встреч и проводов глав государств, во время проведения спортивных
состязаний или военных мероприятий. Часто мы слышим государственный
гимн на праздниках, на военных парадах. Отдавая дань уважения, люди
встают, а военные отдают честь.
( Дети слушают гимн )
Гимн – это песня, посвященная Родине, это символ государства, такой же,
как герб и флаг
Эти символы закреплены Основным законом нашей страны – Конституцией
Российской Федерации. (слайд 10)
Что такое Конституция?
Конституция Российской Федерации — это основной закон государства, то
есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане
Российской Федерации.
Ученик читает стих о Конституции.
Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну
Когда и как была принята Конституция РФ?
Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане
государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению.
Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие — добавили, третьи
— переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин
имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой
Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан
согласно. Так, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция. В этом
году ей исполняется 20 лет. (слайд 11)
Что сказано в нашей Конституции?
В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше
государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек,
его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек
существует для государства, а государство для человека.
Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью
защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже
если он не гражданин Российской Федерации.
В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности
человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и
гражданину Российской Федерации, а что — нельзя.
Ученики читают стих.
Величественны и просты слова
Единого Закона всей Отчизны,
Дарующего главные права:
Работать, радоваться жизни.
Мы помним всех, кто, знамя передав,
Нам завещал, что каждый кровно связан
И со строкой добытых в битвах прав,
И со строкою: «Гражданин обязан…»!
(А. Бобров)
Подведение итогов. Рефлексия. (слайд 12)
Вот и закончился классный час. На партах у вас лепестки красного, белого и
голубого цвета. Если вы сегодня не узнали ничего нового, поднимите
лепестки красного. Если узнали что - то новое для себя – белые. Если
узнали что – то новое и хотите дальше узнавать о символах России –
голубой. ( Дети под песню о России складывают цветок)
Каждый гражданин своей страны должен не только знать государственные
символы: флаг, герб и гимн, но и изучать историю их создания. Вот об этом
мы будем говорить на следующих классных часах.
Литература.
Пчелов Е.В. Государственные символы России – Герб, Флаг, Гимн,- Москва:
Русское слово, 2002.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: