Презентация "Домашнее задание" 3 класс

Домашнее задание.

Родители - это

первые и наиболее влиятельные учителя

для своих детей.

Функции домашнего задания.

• Функция выравнивания

знаний и умений ребёнка.

2. Стимулирование познавательного интереса.

3. Развитие самостоятельности ученика, ответственности.

Домашние задания направлены на…

*закрепление знаний и умений,

*систематизацию изученного материала,

*применение знаний,

*развитие

творческих способностей.

• Индивидуальная
задаётся, как правило, отдельным учащимся класса. Такая работа может быть выполнена на карточках или с использованием тетрадей на печатной основе. Это могут быть сообщения к последующим темам, содержащие дополнительную информацию, презентации, карты, плакаты и т.д.

• Групповая
при выполнении групповой учебной домашней работы группа учащихся выполняет какое-то задание, являющееся частью общего классного задания. Домашние задания в этом случае подготавливают учащихся к работе, которая будет проводиться на предстоящем уроке. Такие задания целесообразнее задавать заранее.

• Творческая
необходимо задавать на несколько дней вперёд. Очень важно предоставлять оригинальные задания, проблемные ситуации, которые бы подталкивали ученика самостоятельно искать ответ на вопрос.

• Дифференцированная
Для учащихся с высокой степенью обучаемости и познавательной активности домашнее задание должно включать опережающие проблемные вопросы. Для учащихся со средним уровнем познавательной активности планируются задания реконструктивного характера. Учащиеся, обладающие низкой познавательной активностью и обучаемостью, получают подробный инструктаж к заданию, выполняемому по образцу. Учитель поясняет порядок выполнения работ и рекомендует источники знаний.

В соответствии с Сан Пином

Продолжительность работы

по приготовлению домашних заданий.

Советы родителям.

Правила

организации помощи.

* Выполняйте только то, Что задано на дом.

* Выполняйте домашнее задание вместе

с ним, а не вместо него.

* Работайте спокойно, поощряйте успех.

* Никогда не начинайте с трудных заданий. Постепенно усложняйте задания.

* Работа должна быть систематической.

Советы родителям.

Очень важна Ваша поддержка.

- Я уверена, что у тебя всё получится.

• Я помогу тебе, и ты обязательно справишься.
• Молодец! Правильно!
• Ты меня радуешь.

П О М Н И Т Е!

• Начало занятий в строго установленное время.
• Необходимо постоянное место для занятий.
• Важно работу начинать немедленно.
• Необходимы перерывы в работе.
• Приучение к режиму должно сочетаться с Вашей самодисциплиной,

уважением к ребёнку,

разумной

требовательностью.

Для того, чтобы школьник поверил

в успех,

в возможность преодоления проблем,

в это должны поверить мы,

и успех не заставит себя ждать.

Спасибо за внимание!