Конспект урока "Путешествие по городу Вежливых Наук" 1 класс
МОУ гимназия №38 г. Тоьятти
Учитель начальных классов: Гоголева Ирина Сергеевна
Внеклассное мероприятие для 1 класса
Тема: «Путешествие по городу Вежливых Наук».
Подготовил: Гоголева Ирина Сергеевна, учитель начальных классов.
Цели:
1. Подвести итоги недели Вежливости:
знание и применение в жизни вежливых слов, правил личной гигиены,
правильного поведения в транспорте и за столом;
2. Воспитание чуткости, тактичности учащихся друг к другу, чувства
коллективизма;
3. Способствовать развитию речи учащихся, учить обосновывать свои ответы.
Оформление:
• плакаты: план города «Добро пожаловать»;
• стрелки – указатели улиц, изображение рыцаря в доспехах со словами:
• «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого,
o как вежливость. » М. Сервантес;
• костюмы Мальвины, Буратино, кота Базилио, лисы Алисы,
мушкетёров, Мойдодыра, королевы Вилки;
• музыка из к/ф «Приключения Буратино», запись песни «Настоящий друг»;
• наборы для сервировки стола: тарелки, вилки, ложки, ножи, стаканы,
салфетки;
• мыльные пузыри;
• необходимые предметы для сценки.
Содержание:
1. Сценка «Мальвина и Буратино» (под тихую музыку).
Ученик. - Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Пирожные он запихивал в
рот целиком и глотал не жуя. В вазу с вареньем залез прямо пальцами и с
удовольствием их обсасывал.
Когда Мальвина отвернулась, схватил кофейник и выпил всё из носика,
поперхнулся, пролил какао на скатерть.
Мальвина. - Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол.
Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки.
Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино. - Когда папа Карло, а когда никто.
Мальвина. - Теперь я займусь вашим воспитанием. (Буратино показывает язык).
(Герои переходят к другому столу).
-Теперь сядьте, положите руки перед собой.
Не горбитесь.
-Мы займёмся арифметикой...
У вас в кармане 2 яблока...
Буратино. - Врёте, ни одного...
Мальвина. - Я говорю, - предположим, что у вас в кармане 2 яблока.
Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько яблок у вас осталось?
Буратино. - Два.
Мальвина. - Подумайте хорошенько.
Буратино. - Два.
Мальвина. - Почему?
Буратино. - Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись!
Мальвина. - У вас нет никаких способностей к математике.
Займёмся диктантом. Пишите: «А роза упала на лапу Азора».
Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.
(Буратино сунул нос в чернила и сделал кляксу).
- Вы гадкий шалун и должны быть наказаны.
Я отправляю вас учиться в город Вежливых Наук.
Учитель. - Дорогие ребята!
Вы хотите помочь Буратино?
Тогда мы отправимся за ним в город Вежливых Наук и постараемся помочь
ему и сами узнаем много интересного и полезного.
-В нашем путешествии будет цениться дружба, сплочённость, уважение.
Счастливого вам пути!!!
(Напевая 1 куплет песни «Буратино», герой отправляется в путешествие, взяв за
руки одну команду, а Мальвина – другую команду).
(Ребята пускают мыльные пузыри на сцену)
2. Переулок Мойдодыра.
Буратино. - Переулок в мыльной пене.
И хоть чисто тут, но сыро,
Потому он и зовётся
Переулок Мойдодыра. (На карте показывает)
(Выходит и испуганно оглядывается чумазый мальчик).
Грязнуля. - Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
Боже, Боже, что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом? (Разводит руками, плачет).
Буратино.
- Не переживай, вернутся!
(Под пускающие ребятами мыльные пузыри, выходит Мойдодыр
и обращается к Грязнуле).
Мойдодыр. - Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам, стыд и срам. (Обращается к классу)
Я – великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
- Я вижу: здесь и грязнули, и чистенькие ребятки.
Хочу проверить, как вы выполняете мои требования.
Загадки Мойдодыра командам.
1. Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно, чтобы у каждого было... (мыло)
2. Костяная спинка.
На брюшке – щетинка.
По частоколу попрыгал-
Всю грязь повыгнал... (Зубная щётка)
3. Зубаста, а не кусается.
Как она называется? (Расчёска)
(Буратино даёт неправильные ответы, пытаясь запутать ребят).
Вопросы Мойдодыра командам.
- Сколько раз в день надо чистить зубы?
- Как правильно их чистить? (показать на макете)
- А как называется разрушитель зубов, с которыми водят дружбу сладости?
- Как называют врача, лечащего зубы?
Учитель. - Ну что, Буратино и Грязнуля, вы поняли, как надо следить за чистотой и
выполнять правила гигиены? (Герои повторяют правила).
- Молодцы! (Напевая 2 куплет песни, Буратино и Мальвина спешат дальше и
встречают лису Алису).
3. Улица Вежливости.
Алиса. - Солнце красное нам вслед
Пусть улыбкой жмурится,
Потому что на пути
Вежливости улица. (Показывает на карте)
Буратино. - Уж быть вежливым я умею!
- Если ты пришёл к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста, «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Учитель. -Прав Буратино или нет?
-Вежливо ли он поступил?
-Какие ошибки допустил? (Дети отвечают).
Мальвина. - Ребята. А вы готовы сдать маленький экзамен на знание вежливых
слов?
- Растает даже глыба от слова тёплого... (спасибо)
- Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день)
- Когда больше есть не в силах, скажем маме мы... (спасибо)
- Где бы ни были, везде на прощание говорим... (до свидания)
(Ребята называют слова вежливости по командам)
Сценка «Вежлив Витя или нет?»
Малыша обидел Витя.
Перед школою в строю
Витя просит:
-Извините, я ошибку признаю.
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя:
-Извините, я немного опоздал.
-Тихомиров! Покажите нам
На карте город Псков.
-Извините,- шепчет Витя,-
Я к уроку не готов.
Мы поспорили с Наташей:
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И пришлите нам ответ.
Учитель. - Буратино, вежлив Витя или нет?
Буратино. - Конечно, я таких вежливых ещё не встречал.
Учитель. -А что думают ребята? (Ответы детей)
Мальвина проводит конкурс. - Как спросить у товарища ручку?
-Как спросить время?
-Если в дверях столкнулись девочка и мальчик,
кто должен уступить?
-Если столкнулись два мальчика, кто должен
уступить?
Учитель. -Буратино, чему ты научился на этой улице? (Буратино отвечает и под
музыку бежит дальше)
(Выходит кот Базилио)
4. Бульвар Весёлой Переменки.
Базилио. - Что такое? Что за шум?
Смех и топот -дрожат стенки...
Потому что мы нашли
Бульвар Весёлой Переменки.
Учитель. - Что милее для тебя, мальчишка?
Буратино. - В хлебе - горбушка.
В капусте - кочерыжка.
В варенье - пенка,
А в школе - переменка!
Мальвина проводит игру «Пожалуйста».
(Мальвина показывает движения, а ребята должны их выполнять только тогда,
когда названо будет слово «пожалуйста»).
Учитель. - Дорогой Буратино, послушай весёлые частушки, а потом ответь-
все ли ученики правильно ведут себя в школе.
Частушки. (Исполняют учащиеся). 1.Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина»,
В школе треснула стена.
2. Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок-
Дома он остался.
3. Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке.
И теперь у нас в тетрадях
У обоих двоечки.
4. Буквы в Машиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маша хвостиками машут.
5. Мы таблицы все сложенья
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
6. Оля мучила расчёску,
В школе делала причёску.
Мучила то, мучила,
Да получилось чучело.
7. Даже в Танин День рожденья
Юра по привычке
Таню вместо поздравленья
Дёрнул за косички.
8. Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня-
Какой я первоклашечка.
(Буратино отвечает на вопрос, немного путаясь, дети помогают).
5. Шоссе Королевы Вилки.
Алиса. - Налегке шагаем бодро.
Много встреч ждёт впереди.
Имя Королевы Вилки
На шоссе, где нам идти. (Выходит Королева Вилка).
Королева.
- Моё острейшее величество знали ещё в Древнем Риме.
К сожалению, на Рим напали дикие варвары и сожгли город.
Богатый Патриций, на кухне у которого жила моя прапрапрапрабабушка,
спешно сбежал из разорённого Рима. Слуги, сбежав вслед за ним, забыли
мою прародительницу. Ведь она была незаметная: плоская и всего с двумя
зубцами.
Обо мне вспомнили через несколько столетий в ХI веке. Кое – кто меня
сразу полюбил. Но некоторые относились ко мне как к излишеству и
ненужной вещи, даже высмеивали. Чего я только не натерпелась.
Странные люди считали, что брать пищу пятернёй удобнее.
Учитель. - И в наше время есть такие странные люди, правда, Буратино?
(Буратино смущается, пожимает плечами).
Частушка. Дед вилами за косилкой
Ворошит траву, спеша...
Так же Витя машет вилкой-
Со стола летит лапша.
Учитель. - Вспомните сцену, когда Буратино завтракает.
- Какие ошибки он допустил? (Ответы детей)
Буратино. - Я обязательно исправлюсь!
Конкурс для команд ( выбираются по одному человеку, третий – Буратино).
- Надо правильно накрыть на стол,
Посадить свою спутницу.
Стихотворение. Что такое этикет?
Это – можно,
Это – нет...
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике –
У людей на языке...
Очень просто жить культурно.
Всё прекрасно, что не дурно.
Буратино. - Как много я узнал, нашёл новых друзей!
- Но надо спешить дальше... (Под музыку герой бежит и припевает).
6. Проспект Рыцарей.
Базилио. - Как вы думаете сами-
Где уступят место даме?
А где знают этикет?
Это Рыцарей проспект!
Конкурсы среди команд.
1. Кого раньше называли рыцарем?
2. Кого сейчас называют рыцарем?
3. Откуда к нам пришёл обычай снимать шапку,
когда входишь в дом?
4. Откуда пришёл обычай – здороваясь, снимать перчатки?
5. Как воспитанному мальчику вести себя в автобусе?
Стихотворение. Еже ли вы вежливы
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старушке.
6. Кто первым заходит в автобус, а кто первым выходит?
Стихотворение. Еже ли вы вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
7. Как себя вести, если взрослые разговаривают друг с другом?
Стихотворение. Еже ли вы вежливы,
То в разговоре с тётей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
8. Как надо поступить, когда мама просит вас помочь ей?
Стихотворение. Еже ли вы вежливы,
Поможете вы маме,
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами.
Учитель. - Как много вы узнали на Неделе Вежливости.
- Как многому научили Буратино в вашем городе Вежливых Наук!
- Кто же из вас, мальчики, хочет быть настоящим рыцарем
современности?
(Выходят все мальчики и Буратино).
Мушкетёр 1. Клянёмся рыцарями быть!
Всегда спасибо говорить,
Добрый день и до свиданья –
Нет в мире выше званья.
Все. - Клянёмся!
Мушкетёр 2. Клянёмся рыцарями быть,
И лень, и грубость позабыть,
Учиться этикету,
Науку помнить эту!
Все. - Клянёмся!
Мушкетёр 1. Клянёмся рыцарями быть,
В борьбе со злом добро добыть,
Невежу разить мечом волшебным
И строгим словом, и целебным.
Все. - Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
( Мальчики дарят девочкам сердечки с красным отпечатком большого пальца,
Буратино дарит Мальвине).
7. Подводятся итоги соревнований.
(Команды получают медали «Почётного гостя города Вежливых Наук»).
Буратино. - Вот и подошло моё путешествие к концу.
Спасибо вам, ребята! Я научился многому у вас. Правда, Мальвина?
Нашёл много прекрасных друзей!
- Желаю и вам иметь много друзей, каждому быть настоящим другом и уметь
по-настоящему дружить!
Всеми исполняется песня «Настоящий друг».
Литература:
1. Толстой А. Н., Владимирский Леонид Викторович, Рунге Святослав, Кумма
Александр, Данько Елена. Приключения Буратино.5 повестей – сказок. –
Эксмо, 2010.
Интернет – ресурсы:
1. Мультфильм «Приключения Буратино»:
http://video.yandex.ru/#search?text=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%
87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B
8%D0%BD%D0%BE&where=all&filmId=7157633-03-12
2. Х/ф «Приключения Буратино»:
http://online.astro-
club.net/publ/video_online/sovetskie/prikljuchenija_buratino_smotret_onlajn/19-1-0-214
3. Песня из к-ф «Приключения Буратино»:
http://music.yandex.ru/#!/track/814985/album/81516
3. Песня «Настоящий друг»:
http://chudesenka.ru/load/2-1-0-35
