Ученики на Учителя.com


Конспект НОД с детьми старшей группы "Деды Морозы разных стран" с использованием интерактивной доски

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №26 «Радуга»
города Дубны Московской области
Конспект НОД по познавательному развитию в
старшей группе
«Деды Морозы разных стран»
подготовила воспитатель
Сахарова Татьяна Владимировна
2014год
г.Дубна
Цель: расширить знания детей об обычаях празднования Нового года в
разных странах.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять у детей представление о многообразии окружающего мира.
- Приобщать детей к национальной культуре.
- Обогащать и уточнять словарь детей.
Развивающие:
- Развивать образное мышление, восприятие, воображение.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей интерес к истории разных стран.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-
коммуникативное, речевое, физическое.
Словарная работа: Санта Клаус, Святой Николай, митра, мантия, мавр,
камин, розги, Баббо Наттале, Бефана, Пер Ноэль, Шаланд, ниссе
Предварительная работа: просмотр презентации «Российский Дед Мороз»;
составление писем Деду Морозу, работа по карте, глобусу, д/игра «Найди
страну, которую назову», разучивание физкультминутки.
Материалы и оборудование: интерактивная доска, планшеты, письма детей
к Деду Морозу, почтовый ящик, магнитофон, запись фонограммы песни
«Сами саночки бегут» муз. Филиппенко, сл. Волгиной.
Раздаточный материал на каждого ребенка: карточки с д/игрой «Найди
лишнее», простые карандаши, разрезные картинки с изображением Дедов
Морозов разных стран.
Форма проведения: совместная деятельность.
Ход НОД.
I.Организационный момент.
Воспитатель читает стихотворение
«Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй – Новый год! »
Воспитатель: А, что такое Новый год?
Дети: Это самый любимый и долгожданный для детей и взрослых праздник –
Новый год!
Воспитатель: Кто приходит на этот праздник?
Дети: Дед Мороз и Снегурочка.
Воспитатель: А, что вы знаете о Дедушке Морозе? (ответы детей)
Воспитатель: Для самых маленьких это – добрый и веселый волшебник,
способный исполнить любое желание. Для взрослых Дед Мороз – это
воспоминание о детстве, которое уже не вернуть, о счастливых моментах,
которых мы не забудем никогда. Все взрослые превращаются в детей в
новогоднюю ночь! Ждут чуда и исполнения желаний!
Воспитатель: В каком городе живёт Дед Мороз?
Дети: В Великом Устюг.
Воспитатель: В России Дед Мороз проживает в Великом Устюге, в сосновом
бору. Ребята, хотите посмотреть, чем он сейчас занимается. У меня есть
волшебное яблоко, которое поможет нам открыть волшебное окно (дети
подходят к экрану. Слайд1). Только надо сказать волшебные слова:
Катись, катись, яблочко,
По волшебному подносу,
Покажи нам, яблочко,
Дедушку Мороза со Снегурочкой.
(Дети садятся на стульчики, на экране изображение Деда Мороза и
Снегурочки). Слайд 2.
II.Основная часть. (Беседа с детьми)
Воспитатель: Вот он наш российский Дедушка Мороз! Готовится к Новому
году. Собирает подарки для детей. Спешит всех поздравить. Давайте
посмотрим, во что одет наш Дедушка Мороз!
Дети: носит шубу до земли, красного, синего цвета, расшитую серебром,
высокую шапку, валенки, в руках у него ледяной посох и мешок с подарками.
Воспитатель: А, может кто знает, как еще называют российского Деда
Мороза?
Дети: Дед Мороз, Дед Трескун, Морозко и Карачун в одном лице.
Воспитатель: Изначально все они были недобрыми существами. После них
наступала стужа и лютый холод. Современный Дед Мороз немного суров на
вид, но очень любит детей. На чём может приехать Морозко? Какие у него есть
средства передвижения?
Дети: ходит пешком, на лыжах, на тройке лошадей. Слайд 3.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, в других странах Деды Морозы
приходят к детям? (ответы детей). А, какие Деды Морозы к ним приходят?
Похожи они на российского Деда Мороза? (ответы детей). Хотите узнать,
как они выглядят? Предлагаю отправиться в новогоднее путешествие по
разным странам и посмотреть, какие там Деды Морозы. Согласны?
-Путешествовать будем через волшебное окно. Говорим волшебные слова:
Катись, катись, яблочко
По волшебному окошечку,
Покажи нам Новый год в разных странах.
Воспитатель: Итак, мы в Америке. Кто знает, как зовут Этого Мороза?
Дети: Санта Клаус. Слайд 4.
Воспитатель: В Америке новогодний дед — Санта Клаус — носит
коротенькую красную курточку и забавный колпачок на голове. Путешествует
он по воздуху на оленьей упряжке и проникает в дома малышей через
каминную трубу. Чем отличается российский Дед Мороз от Санта Клауса?
Слайд 5.
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: Кто помогает Деду Морозу, а кто Санта Клаусу? Слайд 6.
Дети: Снегурочка Деду Морозу, эльфы – Санта Клаусу.
Воспитатель: Снегурочка и эльфы перепутали одежду своих волшебников,
давайте поможем им разобраться. Д/игра «Одень Деда Мороза».
Воспитатель: Отправляемся дальше. Теперь мы попали с вами в Бельгию.
Здесь Дед Мороз - Святой Николай. Слайд 7. Как гласит легенда, он оставил
приютившей его семье золотые яблоки в башмачке перед камином. Это было
очень давно, поэтому Святой Николай считается самым первым Дедом
Морозом. Он ездит на коне, облаченный в митру и белую епископскую
мантию. Его всегда сопровождает слуга-мавр Черный Питер, который за
спиной несет мешок с подарками для послушных детей, а в руках — розги для
шалунов. Святой Николай и Черный Питер придумали вам задание.
Д\игра «Найди лишнее» (лыжи, сноуборд, коньки, скейтборд, санки,
велосипед). Слайд 8. (Каждый ребенок выполняет задание на карточке, один
на интерактивной доске).
Воспитатель: Отправляемся в другую страну. Мы уже в Италии. В этой
стране в Новый год к детям приходит зимний волшебник дедушка Бабо
Наттале. Слайд 9. Двери ему не нужны – он пользуется печной трубой, чтобы
спуститься с крыши в помещение. Для того, чтобы Баббо Натале смог немного
поесть с дороги, у камина или печи дети всегда оставляют чашку с молоком.
А фея Бефана дарит послушным детям подарки, а ленивым и капризным
достаётся лишь уголёк. Она проникает в дома через печную трубу и кладёт
подарки в чулочки. Фея Бефана предлагает вам, ребята, немного отдохнуть.
Физкультминутка «Зимой». Слайд 10.
(Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются
сопровождающие движения под музыку «Сами саночки бегут» муз.
Филиппенко, сл. Волгиной).
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, (имитируют катание на лыжах)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)
Воспитатель: Путешествуем дальше. Во Франции два деда Мороза. Одного
зовут Пер Ноэль (Рождественский Дед). Слайд 11. У него белая борода и
красное пальто, путешествует в санях, запряженные оленями. А вот второй –
Шаланд – бородатый старик. На нем меховая шапка и тёплый дорожный
плащ. Пер Ноэль добрый и приносит детям в корзине подарки для хороших
детей, а для непослушных и ленивых в корзине Шаланда спрятаны розги.
Французские деды морозы хотят проверить, знаете ли вы зимние месяцы?
Дети: декабрь, январь, февраль.
Воспитатель: Я буду загадывать загадки, а вы отгадайте, когда это бывает и
найдите картинку, соответствующую этому месяцу.
Д/игра «Соотнеси загадку с картинкой».
1.Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега,
Только месяц наш пройдет
Мы встречаем Новый год! (декабрь) Слайд 12.
2.Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это? (январь). Слайд13.
3.По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну так, что за месяц это? (февраль) Слайд14.
Воспитатель: А, вот в Норвегии подарки детям раздают маленькие
человечки. Этих человечков называют домовыми — ниссе. Слайд 15. Они
носят вязаные колпачки очень любят сладкое. Поэтому, чтобы задобрить их и
получить больше подарков, дети в канун Нового года раскладывают по дому
в укромных уголках разные лакомства.
Д/игра «Собери разрезные картинки». Слайд 16. (Каждый ребенок
собирает свою картинку, один на планшете).
Заключительная часть. Слайд 17.
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Деды Морозы –
они все такие неодинаковые, но все они приносят подарки, каждый делает
это по-своему. В носке обнаруживают подарки англичане и ирландцы, а в
ботинке — мексиканцы. Новогодние подарки сваливаются в дымоход во
Франции, а на балкон — в Испании. В Швеции Дед Мороз подкладывает
подарки к печке, а в Германии оставляет на подоконнике. Куда прячет наш
российский Дед Мороз подарки?
Дети: кладет их под елку.
Воспитатель: На самом деле, не важно, когда и как празднуют люди Новый
год или как зовут снежного дедушку, главное, что в новогоднюю ночь все вы,
добрые и послушные дети, всегда получат от Деда Мороза прекрасные
подарки! Я знаю, что вы приготовили письма Деду Морозу. Он прислал
почтовый ящик, чтобы они могли быстрее дойти до места назначения. Тогда
дедушка успеет их прочитать и выполнить ваши пожелания. (Дети опускают
письма в почтовый ящик).
- Давайте в знак благодарности споем песенку про Деда Мороза. (Дети поют
песенку «Дед Мороз и валенки» муз. В.Шаинского, сл. неизвестного автора).
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
https://ru.wikipedia.org/wiki
http://origin.iknowit.ru/paper
http://megashow-kazan.ru/142
http://www.kostyor.ru/student/
http://www.stranamam.ru/post/
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: