Методическая разработка урока "Писатели и поэты о музыке и музыкантах" 5 класс
Урок музыки в 5 классе на тему: «Писатели и поэты о музыке и
музыкантах».
Подумаешь, тоже работа -
Беспечное это житьё:
Подслушать у музыки что-то
И выдать шутя за своё...
(А. А. Ахматова)
Сегодня мы поговорим о загадке, разгадать которую пока не смог никто -
тайне музыки.
Писатели и поэты - мастера слова - пытались описать её словами, но
полностью раскрыть тайну звуков не удавалось никому. Недаром русский
композитор А. Н. Серов говорил: «Музыка досказывает то, что словами
нельзя или почти нельзя выразить». "Музыка, может быть, самое дивное
создание человека, его вечная загадка и услада," - это слова писателя
Виктора Астафьева.
Сегодня мы вспомним трех композиторов - людей, близко прикасавшихся к
этой тайне.
Георгий Васильевич Свиридов (1915 - 1998), замечательный русский
композитор, в своём творчестве постоянно обращался к вокальным жанрам,
удивительно чутко относился к тексту, подчёркивая значение каждого слова
ритмом, интонациями, тембром. Даже инструментальную музыку
композитора часто сравнивают с песней.
Послушайте "Романс" Г. В. Свиридова из музыкальных иллюстраций к
повести А. С. Пушкина "Метель". О чём могли бы быть слова в этом
произведении?
В. Астафьев в своём рассказе "Слово о Мастере", посвящённом Г. В.
Свиридову, так отзывался об истоках его музыки: "Будучи золотой осенью
на Курщине (на родине композитора в Курской области), я открыл для себя -
отсюда, с этой родной земли унёс в сердце и сохранил великий композитор
современности тот нежный и непреклонный звук, ту пространственную,
высокую мелодию, что стонет, плачет, сжимает сердце русское
неизъяснимой тоскою, очистительною печалью. Мощным хором возносится
композитор в поднебесье, набатным колоколом зовёт Россию и русский
народ: выстоять!"
Следующего композитора называли "гением фортепиано", он был
прекрасным пианистом и свои произведения создавал только для любимого
инструмента.
Это польский композитор Фридерик Шопен (1810 - 1849).
Немногие из великих композиторов, чьи имена вписаны в историю мировой
культуры, завоевали столь горячее признание и вызвали столь живой отклик
в сердцах миллионов слушателей во всем мире, как Фридерик Шопен.
Гениальный музыкант, чуткий и вдохновенный певец родной Польши,
несравненный поэт фортепиано, открывавший для грядущих музыкантов
необозримые возможности инструмента. Шопен – один из самых любимых
композиторов человечества.
Фридерик Шопен родился в 1810 году в небольшой деревушке
Желязова Воля близ Варшавы. Вскоре семья Шопенов переезжает в
Варшаву, где Николай Шопен – отец Фридерика - получает должность
преподавателя французского языка в варшавском лицее.
Детство Фридерика проходило в атмосфере взаимного уважения, любви и
нежности, как со стороны родных, так и со стороны дворянских детей-
лицеистов, живущих в пансионате Шопенов.
Судьба его сложилась так, что он был вынужден покинуть Польшу и до
конца дней оставаться на чужбине - во Франции. Однако творчество
композитора основывается на мелодиях родной земли. Мазурки, полонезы,
вальсы, ноктюрны - в этих и других жанрах творил Шопен. Тело Шопена
покоится в Париже, сердце, согласно его последней воле, захоронено в
Варшаве. Гений композитора принадлежит всему миру.
Скользит ли вальс, ликует ли мазурка,
Царит ли полонез, я тут как тут.
Гостиные Варшавы. Петербурга,
Парижа. Вены, Праги - мой маршрут.
И где б я ни был, как ни волновался,
Какой бы жребий не избрал земной, -
Царит ли полонез, скользит ли вальс,
Ликует ли мазурка - ты со мной.
Со мною ты в движении степенном.
Мерцает музыка светло, темно.
И это так задумано Шопеном,
Не всё ль равно вчера или давно.
(Лев Озеров)
Поэт Лев Озеров посвятил несколько стихотворений музыке польского
композитора. Одно из них создано под впечатлением знаменитого Вальса №
7.
Вот фрагмент поэтического текста. Совпадает ли видение поэта с тем, что
почувствовали вы, слушая музыку?
Ещё звучит в моих ушах
Седьмого вальса лёгкий шаг,
Как вешний ветерок,
Как трепетанье птичьих крыл,
Как мир, который я открыл
В сплетенье нотных строк...
С тайной связано имя следующего композитора. Много легенд сложено о его
жизни и смерти, о творчестве - от первых сочинений маленького
вундеркинда до загадочной истории написания последнего произведения -
траурного "Реквиема". Перейдя по ссылке, вы сможете побольше узнать об
этой истории.
Вольфганг Амадей Моцарт (1756 - 1791) - великий австрийский
композитор.
Я жил недолго с вами на земле.
Но погребенья моего не видел
Никто. Друзья простились у ворот,
Мой гроб не проводили до могилы.
Я не был похоронен. Снова жажду
Живую душу в музыке излить!
Но реквием дописывать не стану -
Прощаться с жизнью больше не хочу.
Ведь столько в ней любви! Я понял, понял:
Печальна мудрость и мудра печаль,
Но высшая на свете мудрость - Радость!
Ах, к радости вернёмся! Наконец
Вернёмся же к себе самим, какими
По замыслу природы быть должны.
Я понял, я постиг: жизнь - это повод
Для радости. Как сладко добывать
Из каждого мгновенья свет, и нежность,
И музыку! Всё дышит и звучит!
Очистите от шума землю эту -
И музыку услышите везде.
Всё - музыка! Всё - радость!
(Лев Болеславский. Фрагмент из поэмы "Моцарт").
Какое произведение гениального композитора вдохновило поэта? Возможно,
"Маленькая ночная серенада"? Послушайте фрагмент первой части этого
шедевра. Наверное, тому, кто внимательно вслушался в волшебные звуки, не
нужно объяснять, почему чешский композитор Антонин Дворжак как-то
сказал: "Моцарт - это солнце!"
"В ней что-то чудотворное горит" - написала о музыке Анна Андреевна
Ахматова. Разгадали мы с вами тайну звуков? Вряд ли. Нужна ли нам эта
разгадка? Каждый пусть решает сам. А теперь вам предстоит ответить на
вопросы домашнего задания.
Домашнее задание.
1. О чём могли бы быть слова в "Романсе" Г. В. Свиридова? Сколько в нём
куплетов?
2. Армянский поэт Ашот Граши написал о Шопене:
"Гармонии задумчивый поэт.
Он пел печали благородный свет,
Высокую любовь в людских сердцах".
Почему в стихах композитор Ф. Шопен назван поэтом?
3. Дописал ли В. А. Моцарт до конца "Реквием"? Если нет - кто закончил
произведение?
4 .Какие ещё произведения Г. В. Свиридова. Ф. Шопена, В. А. Моцарта вы
можете назвать?
Музыка - еще материалы к урокам:
- Презентация "Метод проектов на уроках музыки" (Аттестационная работа)
- Презентация "Преобразующая сила музыки" 5-6 классы
- Презентация "Может ли музыка выразить характер человека?" 5 класс
- Сценарий "Вечные темы искусства. Рок-опера "Иисус Христос – суперзвезда""
- Разработка урока "Многомерность образа в форме рондо" 7 класс
- Разработка урока "Звать через прошлое к настоящему" 5 класс