Презентация "Может ли музыка выразить характер человека?" 5 класс

Презентация к уроку музыки в 5 классе по теме «Может ли музыка выразить характер человека?»

• Автор: учитель музыки
• ГБОУ Школы № 2115
• Исакова К. С.
• 2015 год

Эпиграф урока: “Как сходна музыка с человеком! У нее человеческое лицо в моменты, когда ее вдруг увидишь воочию”. А. Сууман. Тема урока: «Может ли музыка выразить характер человека?». Содружество молодых талантливых композиторов появилось в Санкт-Петербурге во второй половине XIX века и называлось «Могучая кучка».

• Цель их объединения:
• Развитие русской национальной музыки
• Правдивый показ жизни народа

• В него вошли: Милий Алексеевич Балакирев, Модест Петрович Мусоргский, Александр Порфирьевич Бородин, Николай Андреевич Римский-Корсаков, Цезарь Антонович Кюи.

• Идейным вдохновителем кружка был художественный критик и литератор Владимир Васильевич Стасов.

• Могучая кучка

• “Балакиревский кружок “Могучая кучка” А. Михайлова

В юности он – кадет, в молодости – гардемарин, в зрелом возрасте – профессор Петербургской консерватории.

• Н. А. Римский-Корсаков (1844 – 1908)

В детстве он любил взрывать – стал ученым – химиком. Любил музыку – стал композитором.

• А. П. Бородин (1833 – 1887)

• По словам Стасова, он – самый гениальный среди своих друзей - композиторов. Он сочинил фортепианный цикл «Картинки с выставки» , оперы «Хованщина» и «Борис Годунов» и др.

И.Е.Репин

• М.П.Мусоргский

• Кто изображен на картинах?

« Моя музыка должна быть художественной передачей человеческого языка во всех наитончайших нюансах». М.П.Мусоргский.

• «Песня Варлаама» из оперы «Борис Годунов» М.П.Мусоргского.

Какими словами можно охарактеризовать главную интонацию мелодии?

• Молодецкая, мощная, могучая, добрая, нежная, светлая, залихватская, буйная, густая, яркая.

• И. Е. Репин
• «Протодьякон»
• 1877 год.

Видеофрагмент из оперы «Борис Годунов». Песня Варлаама. В роли Варлаама Алексей Кривченя. Алгоритм синквейна

• Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
• 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
• 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
• 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
• 4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
• 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Интернет-ресурсы

• Слайд 5 -http://dopoln.ru/literatura/201052/index.html
• Слайд 9 http://cultureart.ru/kompozitory/modest-pet
• Слайд10 http://mreadz.com/new/index.php?id=300009
• http://портал1.рф/russkie-hudozhniki-19-20-veka/repin-ilya-efimovich.h…
• Слайд15http://www.artscroll.ru/page.php?al=Protodiakon_48886_kartina
• Слайд 16. Видео www.youtube.com/watch?v=46mym4w2SPs