Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Образ Богородицы в музыкальных произведениях (обобщающее занятие музыкальной группы)"

Образ Богородицы в музыкальных произведениях
(обобщающее занятие музыкальной группы)
Е.И.Япрынцева, учитель музыки
Цель и задачи: показать изображение образа Пресвятой Богородицы в
песнопениях и других музыкальных произведениях; продолжить
знакомство с миром нравственных ценностей; воспитывать чувство
сопричастности к историческому прошлому.
Оформление: презентация (главное – географическая карта страны,
на которой расположены иконы Пресвятой Богородицы: на севере –
Тихвинская, на юге – Иверская, на востоке – Казанская, на западе –
Смоленская, а в центре – Владимирская.
Оборудование: карточки с дидактическим материалом для викторины
« Богородичные праздники»; песнопения: «Богородице Дево…»;
«Богородица» (муз. протоирея И. Лепешинского); Ж.Бичевская
«Богородица»; Н.А.Римский – Корсаков «Сеча при Керженце» из
оперы
«Сказание о невидимом граде Китеже и Деве Февронии»; «Песенка про
ангелов» ( муз. К. Пастернака, сл. Ю. Пастернака), «Ангел»( муз. и сл.
Николаева); «Матерям погибших героев» (муз. Струвэ, сл.
Кондрашенко);
«Молитва» (из репертуара группы «Смэш»); «Дорога добра» (муз.
Минкова, сл. Ю.Энтина).
Ход занятия
1. Что такое «духовные песнопения?»
( Исполнение «Песенки про ангелов»)
Учитель: В этой песне есть такие слова «Богу Всевышнему славу поют».
- А почему мы всегда поём Всевышнему славу?
(Песнопение – это часть богослужения, которое происходит в храме.
Мы всегда обращаемся к Богу с молитвой.)
- Вспомните, что такое молитва?
(Молитва – это разговор с Богом).
Бог любит всех людей и знает каждую нашу мысль, каждое чувство.
Если мы обращаемся к нему, даже мысленно, про себя – он слышит
Нас. Мы можем обращаться к богу с молитвой в любое время: в радости,
печали, болезни, когда нам трудно, когда мы не знаем как нам быть, когда
легко и светло на сердце).
- А если не обращаемся?
- Подумайте, когда люди перестают общаться друг с другом?
(Когда очень сильно поссорятся).
«Я с ним не разговариваю», - это - то же самое, что «я с ним не дружу» и
даже «я его терпеть не могу».
И если мы не молимся – не разговариваем с Богом, - это значит, что мы с
ним не дружим и Его не любим. Кого любишь – к тому стремишься, ищешь
с ним встречи.
Многие, очень многие люди вроде бы знают, что Бог есть, но не
чувствуют никакой любви к Нему: знают о Нём, но не рядом, а Бог – Он,
конечно же есть, но где-то далеко, на Небе, а совсем не в той жизни,
которой живу я…
Всё дело в том, что Бог никого не привлекает к Себе против воли. Поэтому
человек может и забыть о Боге, перестать обращаться к Нему, отдалиться от
Него. А Бог при этом всё равно любит человека – любит каждого из нас
такой любовью, какую мы и вообразить не можем. Из этой любви Он и мир
создал. Бог – Сам есть любовь. И всякий, кто повернётся к Богу, обратится к
Нему, захочет Его услышать – эту любовь непременно почувствует.
Единственное, что для этого нужно,- дать Богу место в своей жизни: позвать
Его. А это и есть молитва.
Так и в музыке. В отличие от обычных песен, церковные песнопения
направлены к миру невидимому, духовному.
Обратим внимание на особенности православного церковного пения:
1) Наличие гласов (восемь особых мелодий, составленных по
определённым правилам)
2) Церковно-славянский язык.
2. Образ Богородицы в песнопениях и других музыкальных
произведениях .
Учитель. Самый лучший инструмент – это человеческий голос.
Сейчас мы исполним песнопение «Богородице Дево…» глас 4-ый.
- Как вы думаете, почему мы сегодня исполнили именно это песнопение?
(Завтра – День матери)
Мама для всех нас – самый близкий, родной и любимый человек.
А Богородица – это мать Иисуса Христа, а значит и всего рода
человеческого.
Церковный год начинается 14 сентября (по старому стилю –
1 сентября). Поэтому первый великий праздник в году – Рождество
Пресвятой Богородицы, 21 сентября.
- Как вы воспринимаете «Рождество Богородицы»?
(это один из двунадесятых праздников, отмечаемых в память о рождении
Богородицы).
- С каким чувством принимают рождение ребёнка?
(С радостью).
- Почему Рождество Пресвятой Богородицы стало источником
торжества для всего мира?
(это радость для всего рода человеческого, предворяющая приход в мир
Спасителя)
- Откуда мы узнаём о событиях Рождества Пресвятой
Богородицы?
(из Священного Писания и Священного Предания).
- Что вы знаете, о Рождестве Богородицы?
Рассказ ученика. В Иудее, в малом городе Назарете, в отрогах галилейских
гор жили два старых человека, супруги Иоким и Анна. Оба происходили из
рода древних царей и пророков, были праведны добры и смиренны. Тихо
жили они, оплакивая тайное горе: 50 лет прошло со времени их свадьбы. Но
не было у Иокима и Анны детей.
Во все времена считалось, что дети – Божие благословение. В древней
Палестине было особое отношение к появлению на свет ребенка: народ
ожидал увидеть в одном из своих потомков обетованного Богом Спасителя.
По закону Иоаким мог потребовать от бездетной жены развода, но он любил
и почитал жену свою за её необыкновенную кротость, за её добродетели и
не хотел разлучаться с нею.
Однажды в праздник пришел Иоким в Иерусалимский храм, чтобы
принести жертву Богу. Но архиерей отверг приношение и укорил его
бесчадием: «Раз Господь не дал тебе детей, значит, ты очень грешый
человек». И люди, бывшие в храме сказали: «Ты не достоин паходиться
здесь». Тогда Иоаким ушел в пустыню и там 40 дней и ночей молился,
чтобы Бог послал им ребенка.
В это время Анна узнала о том, что произошло в храме, и тоже стала
плакать и молиться. Она молилась в своем саду под деревом, а на дереве
свили гнездо птички, и Анна думала: «Все в мире имеют детей: и птицы, и
звери, только я их не имею. Господи, услышь мою молитву!».
И Господь услышал молитвы и послал к ним ангела, который предсказал,
что у них родиться дочь Мария и через нее спасется весь мир. Праведные
Иоаким и Анна еще до рождения ребенка дали обет посвятить дитя Богу. И
вот через несколько месяцев у Иоакима и Анны родилась дочь. Когда
будущую Богоматерь выносили в сад, тотчас стихал и укрощал свои порывы
ветер, а весенние цветы обращали к ней свои головки, словно признавая за
Пречистой Марией превосходство в красоте и чистоте, которыми были
запечатлены ее душа и тело.
Учитель. Давайте с вами вспомним песню, которую вы исполняли еще в
начальной школе («Богородица»,муз. протоиерея Игоря Лепешинского). Мы
конечно же, будем исполнять ее на своем, русском языке, потому что
старославянский язык требует особых знаний и особой подготовки.
– Какие еще праздники связаны с жизнью Богородицы? Ответить на этот
вопрос нам поможет викторина. Используя раздаточный материл, укажите
дату и название этих праздников, кратко передайте их значение.
Карточка №1
Марии исполнилось три года. Родители решили выполнить свой обет и
повели Марию в Иерусалимский храм. В храм вели 15 каменных ступений –
по числу степенных псалмов. Родители поставили Марию на первую
ступень, и Она сама взошла по высокой лестнице, словно ангелы вознесли
ее. Святую Деву встретил первосвященник Захария. Он взял Отроковицу за
руку и ввел Её в Святая Святых, куда мог входить только он, и только один
раз в год. Дух Святой открыл пророку, что дева Мария будет Матерью
Спасителя.
Карточка №2
Живя при храме, она проводила время в молитве, чтении Священного
Писания, рукоделии и изготовлении одежд для священнослужителей.
Пресвятая Дева возжелала быть всегда в ангельской чистоте и, достигнув
совершеннолетия, дала обет девства.
Карточка №3
Когда Мария выросла, окончилось Её воспитание в храме. К тому времени
родители Её умерли. И священник поручил Марию родственнику-старцу
Иосифу. Иосиф полюбил Марию как свою дочь, заботился о Ней. И вот к
Марии явился Архангел Гавриил. Он принес благую весть от Бога о том, что
Она родит Сына и назовет Его Иисусом. Он будет Сыном Божьим. Дева
Мария удивилась: «Как будет это, когда Я мужа не знаю?». Гавриил
ответил: «Дух Святой найдет тебя, и сила Божия осенит Тебя». Мария со
смирением сказала: «Я - раба Господня. Да будет мне по слову твоему!»
Карточка №4
После вознесения Господня Пресвятая Дева Мария жила в доме Апостола
Иоанна. Она часто ходила на гору Елеонскую и молила Сына Своего
Иисуса, чтобы он взял Её к себе. Однажды, во время молитвы, Богородице
явился Архангел Гавриил. Он сказал, что через три дня окончится Её земная
жизнь. И вот настал день кончины Божьей Матери.
Карточка№5
Господь чудесным образом собрал к ней всех апостолов, которые
находились в разных концах света. Она простилась с ними, обещая не
оставлять их и всех христиан после смерти Своей, всегда молиться о них.
Потом благословила апостолов и тихо, спокойно умерла, точно уснула. В
час Ее Успения необычайный свет озарил всех апостолов. Сам Господь,
окруженный Ангелами, принял душу Ее и вознес на небо.
Карточка№6
Однажды полчища врагов осадили город Константинополь. Жители города
собрались в храме Пресвятой Богородицы и просили Деву Марию о защите.
Вдруг блаженный Андрей и ученик его Епифаний увидели в воздухе
богородицу. Была уже глубокая ночь, но Дева Мария стояла в сиянии
солнечного света. Множество святых в белых одеждах явилось с Ней. Они
славили Господа и воспевали Его.
Карточка№7
Пресвятая Дева молилась Сыну Своему Иисусу Христу о спасении города.
Потом сняла с головы Своей покрывало и распростерла его над людьми.
Словно укрыла, защитила их Своим покровом от бед. Город чудом был
спасен, враг отступил. Случилось это давно, в далекой от Руси Византии.
Учитель. Подведем итоги викторины:
Карточки №1-2.
Введение Богородицы во Храм, 4 декабря.
Святая церковь воспевает введение в храм Пресвятой Девы Марии как
начало нашего спасения и призывает нас войти в Святую Православную
Церковь и ввести в Храм своих детей.
Карточка№3.
Благовещение, 7 апреля.
В прежнее время в России был чудесный обычай выпускать в этот день на
волю птичек- в знак того, что с Благовещением началось освобождение
всего рода человеческого. Дева Мария родила сына-Спасителя человечества,
который добровольно во имя людей поднялся на Голгофу и принял
мученическую смерть ради всех нас. Нам даже трудно представить, какие
страдания испытывала Мать, видя мучения Своего Сына.
(Прослушивание произведения Ж. Бичевской « Богородица»)
Карточки №4-5
Успение Богородицы, 28 августа.
Молитва Богородицы спасала и защищала людей всегда и везде. Ангел
Божией Матери хранит всех нас, так же как и ангел - хранитель, который
есть у каждого из нас.
(Исполнение солисткой хора песни «Молитва», муз.
И.Николаева)
Карточки №6-7
Покров Пресвятой Богородицы, 1 октября
Православный праздник, относящихся к числу великих, отмечаемых в
память о событиях 10 века: спасение Византии от вторжения врагов с
помощью явления Божией Матери, молящейся о мире и распростёршеё над
ним Своё покрывало.
Учитель: Почему же именно на Руси это событие помнят с тех давних
времён и так любят праздник Покрова? Да оттого, что молитва Заступницы
нашей Богородицы спасала и защищала людей не только в те давние
времена. Но спасает и защищает всегда и везде. Мы, православные
христиане, всегда и везде находимся под Её невидимым Покровом,
покровительством и защитой
3. Россия – удел Пресвятой Богородицы.
Учитель. Наша страна находится под невидимым крестом-защитой
Божией Матери: на севере -Тихвинской, на юге - Иверской, на западе-
Смоленской, на востоке -Казанской, а в центре –Владимирской.
(Работа с картой.)
Так было не раз в нашей истории. Об этом написано много произведений.
Одно из них – опера Н.А. Римского-Корсакова «Сказание о невидимом
граде Китеже и Деве Февронии». Она повествует о чудесно схороненном от
врага граде, над которым нависла смертельная опасность. Было это во
время монголо-татарского ига.
- Вспомните, сколько оно длилось на Руси?
Рассказ ученика. И вот подошли враги к русскому городу Китежу. Все
жители города, от мала до велика поднялись на его защиту. Силы были не
равны, и людям оставалось только молиться и умереть с честью. Их
молитвы были услышаны. Великий Китеж не достался Врагу, схоронила его
Богородица, накрыв небесным покровом и сделав невидимым. Толь
отражение его осталось в водах озера, и разливается по округе колокольный
звон его храмов и церквей. Увидели татары это чудесное отражение,
услышали звон колокольный и в страхе кинулись прочь: «Он велик… Ой,
страшен русский Бог!». Но праведные могут войти в град невидимый. И
радостно звучат колокола спасенного Китежа
(Прослушивание «Сеча при Керженце» из указанной оперы.)
Учитель. Существует много свидетельств чудотворного действия
икон Божьей Матери. Какая из них вам наиболее знакома? (Казанская.)
- Почему? (Мы – прихожане Казанского храма.)
Рассказ ученика. В годы Великой Отечественной войны икона
Казанской Богоматери не раз помогала людям. Так было в 1941 году, когда
немцы рвались к Москве, а православные всего мира молились о спасении
нашей страны. Делал в далеком Ливане и митрополит гор Ливанских Илия.
Он опустился в каменное подземелье, где без сна и пищи молился иконе
Божьей Матери. Через трое суток бдения ему явилась Царица Небесная и
объявила: «По всей России должны быть открыты храмы, монастыри и
духовные академии. Священников нужно возвращать с фронтов и из тюрем.
Сейчас готовится к сдаче Ленинград – делать этого нельзя. Пусть вынесут
чудотворную икону Казанской Божией Матери и обнесут ее крестным
ходом вокруг города. Затем она должна быть в Сталинграде, который тоже
нельзя отдавать врагу… Если все это не будет исполнено, Россия погибнет».
По каналам Красного Креста митрополит Илия связался с советским
правительством. Ленинград готовили к длительной осаде, из города вывезли
часть ценностей. В этой ситуации Сталин вызвал к себе митрополита
Ленинградского Алексия и поручил исполнить все, что передал митрополит
Илия.
Из Владимирского собора вынесли Казанскую икону Божией Матери и
обошли с нею вокруг Ленинграда. В десяти храмах города начались
регулярные богослужения. По рассказам очевидцев, народ не расходился
даже во время бомбежек. Враг так и не переступил черты, проведенной
крестным ходом вокруг осажденного города.
Затем Казанскую икону перевезли в Сталинград, где она побывала на
самых трудных участках фронта. Решающая битва, как вспоминали потом
фронтовики, началась только после молебна перед чудотворной иконой.
Победа под Сталинградом, где враг потерял убитыми, ранеными и
пленными до полутора миллионов человек, стала коренным переломом во
всей Второй мировой войне. Примечательно, что среди руин Сталинграда
уцелевшим осталось одно-единственное здание – церковь в честь Казанской
иконы Божией Матери.
Вместе с армией икона продолжала свой путь на запад. О творимых ею
чудесах сохранилось немало воспоминаний. Вот одно из них – рассказ
офицера, штурмовавшего в 1945 году город Кенигсберг: «Наши войска
совсем выдохлись, мы могли потерпеть страшное поражение. Вдруг видим,
приехал командующий фронтом, и с ними много священников с иконой.
Многие стали шутить: «Вот попов привезли, сейчас они нам помогут…». Но
командующий быстро прекратил шутки, приказал снять головные уборы.
Священники отслужили молебен и пошли с иконой к передовой - прямо в
сторону огня. Стрельба с немецкой стороны резко прекратилась, словно
оборвалась. Тогда был дан сигнал, и наши войска начали общий штурм
Кенигсберга с суши и с моря. Немцы тысячами сдавались в плен, а потом в
один голос рассказывали, что перед самым русским штурмом «в небе
появилась Мадонна, которая была видна немецкой армии, и у всех
абсолютно отказало оружие».
Учитель. А сколько пережили матери, отправляя своих детей на фронт?
НЕ все вернулись домой. Велико горе этих матерей. Почтить память павших
и воздать их матерям предлагаю песней «Матерям погибших героев» (муз.
П.Б Струве, сл. Кондрашенко).
Учитель .Все матери молятся за своих детей. Люди обращают свои
молитвы к Пресвятой Богородице, к Богу, чтобы Они помогли им в трудное
время, спасли от лжи, зависти и предательства. Эта тема ярко представлена
не только в классических произведениях, но и в современной эстрадной
музыке.
(Исполнение солистом песни «Молитва» из репертуара группы
«Смэш».)
Учитель .Подведем итог обобщающего занятия.
- Каков же удел Богородицы? (Защита России в целом и каждого
отдельного человека.)
- Какой эпиграф можно выбрать для сегодняшней встречи?
(Россия – удел пресвятой Богородицы).
И мы заканчиваем занятие песней, еще много лет назад ставшей
гимном нашей школы.
(Исполняется песня «Дорога добра», муз. В.Минкова, сл. Ю.Энтина.)
Литература
Православная культура в школе. Учебно-методическое пособие для
учителей общеобразовательных школ. Ноябрь, декабрь. – М., 2003
Римский-Корсаков Н.А. Оперы. – М.,1989
Русь Православная. – 2003. - №1
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: