Ученики на Учителя.com


Материалы для проведения промежуточной аттестации по музыке 1 класс

Материалы для проведения промежуточной аттестации
по музыке (1 класс)
Спецификация
контрольно-измерительных материалов для проведения
промежуточной аттестации по музыке
обучающихся 1 класса
1.Назначение итоговой работы
Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 1-го класса
знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования
2.Цель выполнения работы – установить уровень освоения обучающимися Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования по учебному
предмету «музыка» за курс __1___ класса
Характеристика структуры и содержания итоговой работы
Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию
умений, закреплённых в нормативных документах, перечисленных в п.3 Спецификации и
обозначенные в Кодификаторе. В работе используются задания базового и повышенного уровней
сложности. Задания базового уровня сложности проверяют освоение основополагающих знаний и
умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения на следующем
уровне, задания повышенного уровня сложности помогают оценить потенциальные возможности
учащегося для успешного продолжения образования. Задания повышенного уровня сложности, в
отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру
познавательную деятельность.
Работа включает в себя 7 заданий и состоит из двух частей.
Часть А содержит 5 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, все
задания базового уровня сложности.
Часть В содержит 2 задания выбора правильного ответа на соответствие инструмента и
дополнения пропущенных слов ответом повышенного уровня сложности
5.Распределение заданий по уровням сложности
Таблица 1. Распределение заданий работы по уровню сложности
Уровень сложности
Количество
Максимальный
Тип заданий
заданий
заданий
первичный
балл
Базовый
5
5
5 заданий с выбором
одного
верного ответа из трех
предложенных
Повышенный
2
7
2 задание с выбором
развернутого
ответа
Итого
7
12
Время выполнения работы
На выполнение работы отводится 35 минут.
План варианта итоговой работы
Обозначение заданий в работе и бланке ответов: 1-4 и 7 – задания с выбором ответа;
5-6 – задание выбора правильного ответа на соответствие музыкального инструмента и
знание нотного стана.
Перечень проверяемых элементов содержания, требований к уровню подготовки учащихся,
проверяемых в рамках процедуры оценки индивидуальных достижений учащихся 1 класса по
музыке
№ задания
Проверяемые умения
Уровень
Тип задания
сложности
задания
1
Знать основные жанры
Б
ВО
музыки (песня, танец, марш).
2
Знать музыкальные жанры
Б
ВО
3
Знать смысл понятий:
Б
ВО
«композитор», «исполнитель»,
«слушатель»
4
Знать понятия: «хор»,
Б
ВО
«солист», «оркестр»
5
Знать смысл понятий:
Б
ВО
«композитор», «исполнитель»,
«слушатель»
6
Знать изученные
П
КО
музыкальные инструменты и
их виды
7
Знать названия нот
П
КО
Условные обозначения
Уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный.
Тип задания ВО — с выбором ответа, КО — с кратким ответом.
7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение каждого задания 1 части работы обучающийся получает 1 балл.
За верное выполнение каждого задания 2 части работы обучающийся получает 3 или 4
балла. Максимальное количество баллов за выполнение всей работы - 12 баллов.
Уровни оценивания
Кол-во баллов
Уровень
12 -11 баллов
высокий уровень
10 - 7 баллов
повышенный уровень
8-
6 баллов
базовый уровень
5
- 0 баллов
пониженный
Тестовая работа по музыке
Класс ____________
Фамилия, имя ______________________________________________________
Вариант 1
Часть А.
Подчеркни правильный ответ.
1. Как называется музыка, под которую ходят?
а) танец б) марш в) песня
2. Как называется спектакль, в котором все поют?
а) балет б) опера в) песня
3. Как называется человек, который сочиняет музыку?
а) художник б) композитор в) писатель
4. Как называется один исполнитель?
а) хор б) оркестр в) солист
5. Выбери верное утверждение:
а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.
б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.
в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
Часть В.
6. Соедини линиями слова:
скрипка
барабан
флейта
рояль
Допиши ноты:
до, ______, ми, фа,
__________, ля, _______
ударный
духовой
клавишный
струнный
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: