Ученики на Учителя.com


Итоговый контроль по музыке за 2 полугодие 2 класс (с ответами)

Итоговый контроль за 2 полугодие 2 класс
Вариант 1.
Задание 1. Выбери правильный ответ.
1. Назовите весенний русский народный праздник.
А Новый год.
Б. Рождество.
В. Масленица.
2. Хороводы тесно связаны с обрядами и праздниками любого народа. Отметьте, где
изображен хоровод.
А
Б
В
3. Главная мысль музыкального произведения, душа музыки – это?
А. Мелодия.
Б. Динамика.
В. Темп.
4. Как называется произведение, в котором соревнуются один музыкальный
инструмент (ф-но) и симфонический оркестр?
А. Концерт.
Б. Симфония.
В. Опера.
5. Назовите композитора симфонической сказки “Петя и волк”:
А. М.П.Мусоргский.
Б. С.С.Прокофьев.
В. И.С.Бах.
6. Узнайте композитора
1. П.И. Чайковский.
2. М.П. Мусоргский
3. С.С. Прокофьев.
7. К какой опере-сказке подойдет данная иллюстрация?
А. “Волк и семеро козлят”
Б. “Муха –цокотуха”
В. “Сказка о « Царе Салтане”
Задание 2.Выполни задания.
1. Соотнеси музыкальный термин и его определение.
1.Большой коллектив певцов
1.Балерина
2.Руководитель оркестра
2.Солист
3.Танцовщица балета
3.Дирижер
4.Один исполнитель
4.Хор
2. Вставь пропущенное слово:
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.
Эти ноты все подряд образуют __________.
1. Нотный стан.
2. Звукоряд.
3. Алфавит.
3. Правильно ли подписаны иллюстрации? Запиши верно.
1.-
2. -
3.-
1 балет
2 опера
3симфония
Задание 3.Творческое.
Эмоционально исполни выученную на уроке песню.
.
Итоговый контроль за 2 полугодие 2 класс
Вариант 2.
Задание 1. Выбери правильный ответ.
1.Назовите русский народный праздник, одним из обычаев которого было
колядование.
А. Новый год.
Б. Масленица.
В. Рождество Христово.
2. Традицией сжигать « Соломенное чучело» – символ уходящей зимы было на
празднике
А. Рождество Христово
Б. Масленица
В. Новый Год
3.Что такое балет?
А. Музыкальный спектакль, где все танцуют.
Б. Вступление к опере или балету, звучит при закрытом занавесе.
В. Соревнование между одним инструментом и симфоническим оркестром.
4. Как называется произведение, написанное для симфонического оркестра?
А. Симфония
Б. Концерт
В. Опера
5. Назовите одним словом.Пианисты, скрипачи, баянисты, оркестр – это:
А. Композиторы
Б. Исполнители
В. Хор
6. Какого героя нет в симфонической сказке “Петя и волк”
А. Птичка
Б. Волк
В. Лиса
7. Рассмотрите иллюстрацию. К какой опере-сказке подойдет данная декорация?
1. “Муха-цокотуха
2. “Волк и семеро козлят ”
3. “Сказка о «Царе Салтане”
Задание 2.Выполни задания.
1. Соотнеси музыкальный термин и его определение.
1.Большой коллектив певцов
1.Балерина
2.Руководитель оркестра
2.Солист
3.Танцовщица балета
3.Дирижер
4.Один исполнитель
4.Хор
2. Вставь пропущенное слово:
Пять линеек нотной строчки
Мы назвали ________________
И на нем все ноты точки
Разместили по местам
1 Звукоряд
2. Нотный стан
3. Алфавит
3. Правильно ли подписаны иллюстрации? Запиши верно.
1.-
2. -
3.-
1. балет
2. опера
3. симфония
Задание 3.Творческое.
Эмоционально исполни выученную на уроке песню.
Ключи. Вариант 1.
Задание1.
№
1
2
3
4
5
6
7
ответ
В
Б
А
А
Б
В
Б
Задание 2.
1. 1-4, 2-3, 3-1, 4-2.
2. Звукоряд
3. 1- опера
2- симфония
3- балет
Задание 3. Знание мелодии, текста и эмоциональнее исполнение.
Ключи. Вариант 2.
Задание1.
№
1
2
3
4
5
6
7
ответ
В
Б
А
А
Б
В
Б
Задание 2.
1. 1-4, 2-3, 3-1, 4-2.
2. Нотный стан
3. 1- опера
2– симфония
3- балет
Задание 3. Знание мелодии, текста и эмоциональнее исполнение.
Критерии оценки
Задание 1. За каждый правильный ответ 1 балл (7 б)
Задание 2. За правильный ответ 3 балла (9 б)
Задание 3. Творческое задание (10 б)
Общее количество баллов: 26
Оценка: «5» 26 – 24 балла;
«4» 23– 16 баллов;
«3» 15 - 10 баллов;
«2» 9баллов и меньше.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: