Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Письменные приемы сложения в пределах 1000"

Тема: Письменные приемы сложения в пределах 1000.
Цели: познакомить учащихся с письменными приемами сложения и
вычитания без перехода через десяток; научить правильно, оформлять запись
таких примеров; закреплять знание нумерации чисел в пределах 1000, а
также умение решать задачи изученных видов.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
1. Сравни: 378…374 487…700 505…550 673…637
2. Игра «Помоги пчелке собрать мед».
3. Значение, какого выражения труднее всего будет найти?
480 – 400 356+272 362 – 300 567 – 500
320 – 20 506 – 500 500 + 40
341 – 340 700 + 49 254 – 250
III. Работа над новой темой.
1. Находить значение такого выражения 651 + 125 = 776 легче
письменно, т.е. столбиком.
Запись в тетради: .
При объяснении пользоваться алгоритмом.
Пишу…
Складываю единицы…
Складываю десятки…
Складываю сотни…
Читаю ответ…
1. Реши с объяснением:
456+252 690+188 338+23
528+190 246+85 276+84
IV. Физминутка
V. Работа над пройденным материалом.
1. Задача №3:
Коля купил 3 тетради по __ р. и 2 альбома по __ р. сколько денег он
заплатил? Дополни условие и реши задачу.
Тетради – 3 по 12р.
Альбомы – 2 по 24р.
1) 3*12= 36 (р) – тетради
2) 2*24=48 (р) – альбомы
3) 36+48= 84 (р)
Ответ: 84 рубля.
2.Задача №4.
В театральной кассе было 48 билетов. Кассир продал билеты на 5 спектаклей,
по 16 билетов на каждый. Сколько еще билетов осталось в кассе?
Было - 480б.
Продал - на 5сп. по 16б.
Осталось?
1)5*16= 80(б) продал
2) 480 – 80 = 400(б)
Ответ: 400 билетов осталось продать.
VI. Самостоятельная работа.
1. Решите примеры, записывая их столбиком.
1 вариант 2 вариант
395 + 143 567 + 323
726 59 276 + 69
2.ТПО с.51
VII. Итог урока.
- С каким вычислительным приёмом познакомились?
- Проговорите алгоритм.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: