Ученики на Учителя.com


Презентация "Дроби" 4 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Мы всегда вперёд идем и никогда не отстаём!
  • Решать будем с вами примеры задачи,
  • Отвечать на вопросы, а как же иначе
  • Чуть-чуть предложу я вам поиграть
  • «Секретный» рисунок нарисовать.
  • Желаю удачи! Терпения , успехов,
  • Ну конечно жду точных и полных ответов.
Станция Устная
  • 270 - Р
  • 860 - Б
  • 300 - О
  • 180 - Д
  • 1800 - И
  • Т Е М А:
  • "ДРОБИ"
Историческая справка.
  • - В древнем Китае вместо черты использовали точку.
  • -Первым дробную черту ввел итальянский ученый Леонардо Фибоначчи.
  • -На Руси дроби называли долями, позднее ломанными числами.
  • Станция "Теоретическая"
  • ответ
  • С
  • О
  • О
  • Б
  • Р
  • А
  • Ж
  • А
  • Й
  • -
  • К
  • А
  • БЛИЦ-ТУРНИР.
  • а)Картофель занимает 3\7участка, а помидор1\7 участка.
  • Какую часть участка занимают помидоры и картофель?
  • б)За два дня засеяли 10\11 поля.
  • В первый день засеяли 4\11 поля.
  • Какую часть поля засеяли во второй день?
  • в)Мама принесла апельсины.
  • Оля получила3\7 и Женя 2\7части всех апельсинов.
  • На сколько Оля получила больше апельсинов, чем Женя?
  • Станция «Рыболовная»
  • Задача: Рыбаки наловили 1256 т морепродуктов.
  • 2\8 части составляли крабы,
  • а остальное- рыба ценных пород.
  • Сколько рыбы наловили рыбаки?
Станция «Спортивная»
  • Раз,два-выше голова.
  • Три,четыре-плечи шире.
  • Пять, шесть-тихо сесть.
  • Семь, восемь-лень отбросим!
Станция «Лучшие счетчики»
  • Уравнение.
  • (3\15+Х)-5\15=8\15
  • Ответ к уравнению.
  • Х=10/15
  • 10/15 = ?
  • Станция «Художественная»
  • Работа в карточках.
  • 1.Выполните действия.
  • 2.Сравните результаты с указанными на рисунке ответами.
  • 3.Соедините ответы карандашом в той последовательности, в которой они были получены и у вас получится рисунок.
  • Из цифр составлен след такой, Но размыло его водой. Возле лицея ботинок нашла, Он необычный, правда, весьма Вы только внимательно посмотрите, И цифры все определите…
  • Станция «Художественная»
  • Давайте друзья подведём итог.
  • Чем занимались целый урок?
СПАСИБО ЗА УРОК!

Математика - еще материалы к урокам: