Конспект урока "Числа 0-9" 1 класс
Урок математики в 1 классе.
Тема: «Числа 0-9».
(программа «Школа 2100»)
Методическое обеспечение: учебник «Математика» 1 класс, авторы Т. Е.
Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких, изд. Баласс 2008 г., рабочая тетрадь к
учебнику 1 класс, авторы Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких.
Учитель: Нечаева Е. В.
г. Комсомольск – на – Амуре
МОУ СОШ№ 3.
Цели и задачи урока:
✓ закрепить навык счёта в пределах 9,
✓ формировать умения составлять выражения и простые задачи,
✓ формировать умение воспроизводить последовательность чисел от 0 до 9 в
прямом и обратном порядке.
Ход урока: 1. На доске надпись: В математику тропинки
Одолеем без запинки!
Сегодня нас ждёт путешествие. А куда и кто нас приглашает, мы узнаем позже.
На партах у каждого листы с таблицей.
1
4
1
2
3
7
3
5
7-3=е 9-7=м
6-3=о 8-1=р
5-4=д 7-2=з
-Разгадайте числовой ребус, и мы узнаем, кто пригласил нас в путешествие.
Действительно приглашение от Деда Мороза. Что же он пишет?
«Дорогие ребята! Я приглашаю вас в сказочный новогодний лес , полный
математических чудес и тайн».
- Принимаем приглашение?
2. – Но что-то мешает попасть в лес.
На доске замок. Раскройте его. Для этого нужно узнать, какие числа пропущены.
3. - Вот мы и попали в сказочный новогодний лес. Но он совсем не похож на
новогодний лес.
- Что нужно сделать? (Украсить ёлки)
(Над ёлками числа 9, 8, 7, а вокруг ёлочные игрушки
с числами, входящими в состав 9,8,7)
4. Итак, ёлки украшены, можно продолжать путешествие, но вот беда: тропинка
прерывается. Давайте заполним пропуски.
(Тропинка состоит из выражений, в которых пропущены значения . 9-7= 9-4=
9-6= 8-4= и т.д. (работа с веерами)
-Как проверить результат?
5. После трудной дороги нужно отдохнуть. Физминутка:
Мы пришли в зимний лес
Сколько здесь вокруг чудес!
Справа берёзка в шубе стоит,
Слева на нас ёлка глядит.
В небе снежинки кружатся,
На землю тихо ложатся,
Вот и зайка проскакал,
От лисы он убежал.
Пролетают снегири,
Как красивы все они!
6. Тропинка привела нас … к сундуку.
- Чтобы узнать что там, нужно подобрать код.
Работа в тетрадях. Урок 50 №1.
- Запишите числа. Прочитайте. Как они записаны? ( в обратном порядке)
-А теперь подбираем код.
- Первое число стоит между числами 5 и 7,
второе число самое большое из написанных,
третье число получим, если назовём количество зимних месяцев.( 693)
7. Открываем сундук. Что здесь? ( Задания от Кати, Вовы, Лены)
-Составьте рассказы к их рисункам. В тетради под №2- запишите выражения.
Вот и подошло к концу наше путешествие. А что это у вас в тетрадях?
Сюрприз от Деда Мороза.
Раскрасьте мешок с подарками красным, если задания на уроке были слишком
сложны, зелёным, если только некоторые из заданий были трудными, жёлтым, если
все задания были вам по силам.
