Презентация "Математический КВН" 5 класс
Подписи к слайдам:
Цель нашего КВНа:
- Показать, что математика вовсе не такая «сухая» наука, как думают некоторые. И что, ею
- интересовались не только «чистые» математики, но и люди других профессий.
- Работать дружно, всем вместе;
- Уметь выслушать своего товарища;
- Не обижать товарища, который сделал ошибку;
- Не смеяться над командой, которая проигрывает;
- Не злиться, если вы проиграете.
- Молодец!
- “РАЗМИНКА”.
- Конкурс на внимательность
- 9
- 4
- 3
- Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.
- Величие человека – в его способности мыслить
- Б.Паскаль
- Какое число записано в квадрате?
- Какое число записано в квадрате? - Каким цветом нарисован круг?
- Какое число записано в квадрате? - Каким цветом нарисован круг? - В какой фигуре записано число 9?
- Какое число записано в квадрате? - Каким цветом нарисован круг? - В какой фигуре записано число 9? - Какая фигура стоит последней?
- Молодец!
- “РЫБАЛКА”.
- Знатоков мы приглашаем.
- Будут трудные задачи,
- Пожелаем им удачи
- Кто внимательнее и быстрее
- перечислить все цифры по
- порядку от 1 до 25 показывая
- их?
- Конкурс
- «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» Нужно составить как можно больше слов из букв слова
- "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).
- Найти числа.
- Найти числа, которые
- не делятся на 3 и 4.
- Дорогу осилит идущий,
- а математику мыслящий
- Часто знает и дошкольник,
- Что такое треугольник
- А уж вам-то – как не знать!
- Но совсем другое дело:
- Быстро, точно и умело
- Треугольники считать,
- Например, в фигуре этой
- Сколько разных? Рассмотри!
- Все внимательно исследуй
- И по краю и внутри!
- Конкурс «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ».
- “Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит”
- М. В. Ломоносов
- 1) Одно дерево срубишь – десять посади. 2) Одна голова хорошо, а две лучше. 2) Семь раз отмерь, один раз отрежь. 4) Один за всех и все за одного.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 54
- 11
- 150
- 258
- ответ
- Конкурс художников
- Нарисовать одновременно левой рукой окружность и правой рукой – треугольник.
- Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, Что может любить
- математику, Наш КВН посвящался.
- Рефлексия
- Я удовлетворён
- уроком, урок был
- полезен для меня,
- я хорошо работал
- и получил
- отличную оценку.
- Урок был
- интересен, я
- принимал в нём
- активное участие,
- мне было на уроке
- комфортно.
- Пользы от урока
- я получил мало, я
- мало понимал о
- чём шла речь. Мне
- было неинтересно.
- Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Мнемозина, 2010
- Контрольные и самостоятельные работы по математике: 5 класс: К учебнику Н.Я.Виленкина и др. Изд. 1-е/ 3-е, стереотип. 2008 г. 96 стр. Мягкая обложка
- Рабочая тетрадь по математике: 5 класс: К учебнику Н.Я.Виленкина и др. "Математика: 5 класс", Экзамен, 2007
- А. С. Чесноков, К. И. Нешков - Дидактические материалы по математике. 5 класс, Просвещение, 2010
- Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях: 5-8 классы: Нестандартные уроки; Занимательные задачи; Игры и др. Автор: Щербакова Ю.В., Глобус, 2008.
- http://thecenter2000.com/ursa/confused.jpg- сова
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Нахождение дроби от числа" 6 класс
- Презентация "Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел" 2 класс
- Презентация "Сокращенные дроби"
- Презентация "Звёздный час" 9-11 класс
- Конспект урока по математике во 2 классе «Решение примеров и задач в пределах 13»
- Презентация "ДВИЖЕНИЕ: скорость, время, расстояние" 4 класс