Презентация "Математика важна,…… но нужна ли нам она ?????" 5 класс
Подписи к слайдам:
Математика важна,……
но нужна ли нам она ?????
- Работу выполнила:
- Меркулова Кристина,
- учащаяся 5«в» класса.
- Научный руководитель:
- учитель математики
- Дуб Оксана Владимировна.
- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
- средняя общеобразовательная школа с. Становое
- Проблемно- исследовательский проект по математике на тему:
- Многие часто задаются вопросом: “Зачем нужна математика?».
- Однажды на уроке математики во время объяснения новой темы кто-то из ребят спросил: «Зачем нам это нужно? Где в жизни это пригодится? И вообще, зачем нужна математика, если сейчас век калькуляторов и компьютеров?».
- Цели работы:
- Выяснить, что значит математика в жизни людей: второстепенная наука или неотъемлемая часть жизни.
- Задачи:
- Изучить значение математики в жизни человека, ее связь с разными профессиями.
- Доказать важность владения математическими знаниями, обеспечивающими успешность, благополучие в жизни человека, в его профессиональной деятельности.
- Этапы работы:
- Сбор информации по данной проблеме;
- Обработка полученной информации;
- Оформление результатов;
- Защита работы.
- Самой древней математической деятельностью был счет. Он был необходим, чтобы следить за поголовьем скота и вести торговлю. Некоторые первобытные племена подсчитывали количество предметов, используя различные части тела. В каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу и охотились на животных, потребность в счете возникла так же естественно, как и потребность в добывании огня. Археологи на стоянках первобытных людей находили кости с глубокими зарубками, каменные предметы с точками и черточками. Дальнейшее развитие математики началось примерно в 3000 г. до н.э., благодаря вавилонянам и египтянам.
- Древняя Греция
- Математика в современном понимании этого слова родилась в Греции. Во-первых, они выдвинули тезис «Числа правят миром». Во-вторых, греки проверили справедливость этого тезиса во многих областях, таких как: астрономия, оптика, музыка, механика, мореплавание, землемерие, при строительстве домов, плотин, каналов и военных укреплений. Древнейшие математические тексты относятся к началу II тысячелетия до н. э.
- Современный вид уравнения и его древнеегипетская запись. Время создания II тысячелетие до н. э.
- Вавилон
- Перед вами древневавилонский клинописный текст. На изображенном участке содержится 16 задач с решениями, относящимися к расчету плотин, валов, колодцев. Перед вами Вавилонские цифры.
- Китай
- Цифры в древнем Китае обозначались специальными иероглифами, которые появились во II тысячелетии до н. э.
- Индия
- От этих индийских значков произошли современные цифры. (начертание I века н. э.)
- Сколько слышишь вокруг разговоров подрастающего поколения о том, что сейчас везде есть компьютеры и калькуляторы, поэтому нет необходимости в изучении математики. Отчасти это так, но у изучения математики есть свои задачи, которые никакой компьютер не в состоянии заменить. Умение производить в уме несложные и сложные арифметические расчеты способствует развитию логического мышления.
- Если не владеть математикой, то, например, даже основы программирования покажутся человеку невероятно сложными. Что уж говорить о более сложных вещах, а в научно-исследовательской деятельности без знания математики вообще нечего делать.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Многие известные математики говорят, что главное в математике — научить человека мыслить, ставя порою перед ним очень сложные задания. «Математика развивает логическое мышление, умение самостоятельно решать проблемы, способность быстро уловить суть и найти к жизненной задаче наиболее подходящий и простой подход»- говорят нам взрослые. Математика тесно связана с нашей повседневной жизнью. Математика встречается в нашей жизни практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная и веселая...
- Например, наш распорядок дня - режим, не что иное как определение времени и его планирование в течение дня при помощи несложных математических вычислений.
- Уроки в школе – это тоже распределение времени между изучением разных предметов и отдыхом на переменах.
- После школы нам нужно успеть пообедать, сходить на дополнительные занятия (например, я хожу в художественную школу), сделать уроки, поужинать, отдохнуть и лечь спать, чтобы хорошенько выспаться и с новыми силами и в хорошем настроении начать новый день.
- И вот так мы весь день следим за временем по часам и учимся правильно его распределять, чтобы не опаздывать и не прибегать раньше, чем нужно.
- В магазине нам постоянно приходится производить математические расчеты. Например, нам нужно пойти в магазин и купить продуты по списку:
- колбаса 0,5 кг
- хлеб (белый и половинку буханки черного)
- молоко 2 литра
- кефир 1 литр
- яйца 2 десятка
- яблоки 1,5 кг
- Дома нам придется рассчитать сколько денег нужно взять с собой чтобы чувствовать себя спокойно. Чтобы в магазине не пришлось переживать хватит ли нам денег и не придется ли что-то оставить, а потом приходить еще раз.
- Нет ничего приятнее, чем покупка красивых новых вещей! Вот приходим мы в магазин, видим красивую кофточку, радостно хватаем ее…
- Но тут подходит продавщица и интересуется какой размер нам нужен и этот вопрос приводит нас в замешательство. Мы, конечно, можем попросить ее подобрать нам одежду по размеру. Но не будешь, же с каждой вещью бегать к продавцу.
- Тут нам снова приходиться обратиться к математике и вспомнить свой рост – он нам нужен для того, что вещь не оказалась очень длинной или же короткой.
- Каждый день мы готовим пищу.
- Мама и бабушка большинство рецептов помнят наизусть и готовят, как им кажется, «на глазок». Но когда я прошу меня научить, то тут к всеобщему удивлению снова начинается урок математики.
- Оказывается, чтобы приготовить такие простые котлеты нужно взять
- 300 гр. говядины
- 200 гр. баранины
- 150 гр. лука
- 5 гр. соли
- 3 гр. перца
- 100 гр. Хлеба
- 1 яйцо
- растительное масло 20 гр. для жарки.
- И тогда мы получим 8 поджаристых и вкусных котлет. Но прежде чем мы сможем насладиться котлетами, нам потребуется отметить необходимое количество продуктов, а если мы ждем гостей и одной порцией котлет не обойтись, то придется все еще и умножить, например, на 2. И это только котлеты! А сколько других сложных рецептов и вкусных блюд существует на свете!
- Если мы соберемся делать дома ремонт, то тут нам точно не обойтись без математики. Нам потребуется сделать много расчетов. От точности которых будет зависеть ровные ли у нас будут стены и потолки, а также хватит ли нам обоев, чтобы оклеить комнату и плитки, чтобы положить на пол в ванной комнате.
- Особенности профессии продавца.
- Профессия Продавца - это профессия преимущественно умственного труда, которая в большей степени связна с приемом и переработкой информации. В работе Продавца важны результаты его интеллектуальных размышлений. Большую помощь в работе оказывает хорошая подготовка по математике. Продавцу математика нужна для того, чтобы правильно взять с покупателя деньги за приобретённый товар, верно дать сдачу, а также производить и другие расчеты.
- Особенности профессии администратора.
- Первое, что нужно упомянуть, это тот факт, что администратор – это должность. Человек, занимающий такую должность в определенном учреждении, является распорядителем. Также важной функцией администратора является ведение и обслуживание баз данных и информационных систем. Для этого понадобятся навыки математики.
- Особенности профессии воспитатель.
- Профессия воспитатель в детском саду накладывает много обязанностей.
- Профессия воспитателя довольно кропотливая, требующая терпения, внимательности, усидчивости. Ведь кроме организации педагогического и воспитательного процессов, педагог также занимается и подготовкой методических пособий. Старший воспитатель разрабатывает наглядные материалы, проводит не только всевозможные семинары для своих коллег, но и открытые занятия для родителей.
- Знание математики воспитателю просто необходимо.
- Нужно посчитать детей – это легко, но, не зная правильного счета, это невозможно.
- Сделать отчет, подсчитать проценты – снова без математики никуда.
- А еще воспитатель сам учит детей математике, в саду есть такое занятие: «Формирование элементарных математических представлений».
- Особенности профессии оператора ЭВМ:
- Профессия оператора ЭВМ требует от человека высокой ответственности, точности при выполнении задания. Вычислительные машины делают множество операций. Каждая такая машина работает по законам математики, но создана она именно людьми, владеющими математическими знаниями.
- Математика в профессии врача.
- Профессия врача - одна из наиболее древних профессий. В истории навсегда останутся имена первых выдающихся врачей древности (Гиппократа, Асклепида), чьи знания и искусство лечить людей не только спасли многие жизни, но и обусловили развитие медицины.
- Без знания математики врач не сможет правильно рассчитать дозировку лекарства, настроить медицинское оборудование.
- При некоторых специализациях врачи занимаются почти исключительно работой со сложной аппаратурой (для постановки диагнозов или поддержания жизнедеятельности пациентов).
- Повар - это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания.
- Предприниматель - в современном значении, любой человек, лично осуществляющий хозяйственную деятельность и вступающий в рыночные отношения с другими хозяйствующими субъектами исключительно по своей воле.
- Предприниматель - это профессия, связанная с определенным риском. Предприниматель всегда может ошибиться в расчетах и потерять все свои капиталы.
- Особенности профессии бухгалтера:
- Профессия бухгалтера — одна из древнейших и одна из самых распространенных. Первые истоки её уходят в глубь тысячелетий.
- На знаниях математики основываются такие прикладные профессии, как бухгалтерии или экономист, весьма востребованные в наше время. Чтобы уметь высчитывать НДС, или делать любые другие бухгалтерские расчеты, по сути, нужно уметь быстро получать решение математических задач.
- Для чего нужна математика
- познания мира
- умственных способностей
- в жизни и
- в работе
- развития ребенка
- логического мышления
- системе наук
- Математика необходима человеку, и здесь нельзя сказать лучше, чем словами известного математика
- М.И. Калинина :
- «Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе».
- Литература:
- Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике, Саратов ОАО Издательство «Лицей», 2002
- http://ru.wikipedia.org/wiki
- http://www.f-avto.by/pic/news/2.gif
- http://zadavalka.ru/zachem-nuzhna-matematika
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Итоговый тест по математике" 2 класс
- Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе "Приключения Незнайки"
- Сценарий игры-викторины по математике для групп раннего развития детей «Путь к звездам»
- Презентация "Неделя математики"
- Презентация "Делители и кратные" 6 класс
- Методическая разработка открытого урока по математике на тему "Применение производной в физике и технике"
