Конспект урока "Положение о неделе математики в начальной школе"

Утверждаю

Зам дир. по УВР

_________ Авдеева М.Н.

Положение о предметной неделе по математике

Общие положения.

1.1. Предметная неделя по математике проводится методическим объединением учителей начальных классов с целью повышения

профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Сроки проведения предметной недели по математике с 17.11.14 по 22.11.14.

1.2. Цели и задачи предметной недели:

 совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и

внеклассных мероприятий;

 вовлечение обучающихся в творческую деятельность, повышение их интереса к математике.

 выявление школьников, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

2. Организация и порядок проведения предметной недели.

2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы МО учителей начальных классов.

2.2. План подготовки и проведения предметной недели разрабатывается ШМО учителей начальных классов.

2.3. Организатором предметной недели является методическое объединение учителей начальных классов.

2.4. Участниками предметной недели являются:

· учителя начальных классов;

· учащиеся 1-4 классов.

2.5. В рамках предметной недели будут проведены:

 открытые уроки по математике;

 внеклассные мероприятия по параллели учебных классов и между классами;

 общешкольные мероприятия.

3. Документация.

3.1. По итогам предметной недели руководитель МО Абдрахманова Н.И. сдает заместителю директора школы по учебно-

воспитательной работе Авдеевой М.Н. следующие документы:

-план предметной недели;

- сценарии внеклассных мероприятий;

- анализ итогов предметной недели.

2. Основные этапы подготовки и проведения предметных дней

Название этапа

Задачи этапа

Основные участники

Длительность

этапа

Методико-

мотивационный

· Изучение опыта работы учителей, методической

литературы по проведению предметных дней.

· Формулировка основных целей и задач предметных

дней.

· Определение основных мероприятий, их форм,

содержания и участников.

· Мотивация и привлечение учеников, родителей и

учителей других предметов к проведению предметных

дней.

· Создание оргкомитета.

Руководитель ШМО

Учителя- предметники

1-2 месяца

Подготовительный

· Утверждение плана проведения предметной недели

· Утверждение положений, состава жюри конкурсов.

· Распределение обязанностей между учителями

ШМО по проведению предметной недели

· Выпуск расширенного объявления по проведению

предметной недели

· Определение творческих групп для проведения

предметной недели (распределение функций,

оформление, репетиции).

Оргкомитет

1 неделя

Организационный

· Организация методической выставки и достижений

учащихся.

· Информирование учащихся об участии в конкурсах.

· Создание творческих групп учащихся для

мероприятий предметной недели

· Работа творческих групп.

Актив предметной недели

(учащиеся, учителя, родители)

1 неделя

Реализационный

Работа по утвержденному плану проведения

предметной недели

Учащиеся школы

план

проведения

Рефлексивный

· Подведение итогов недели, награждение

победителей и активных участников.

· Анализ проведенной работы.

· Выработка рекомендаций по проведению

предметных недель

- Обобщение опыта (анализ) проведения предметной

недели

Учителя-предметники

руководитель ШМО

администрация школы

1 неделя

Положение о смотре-конкурсе

“Лучшая тетрадь по математике в начальной школе”

1. Цели и задачи конкурса.

 Активизация учебной деятельности детей.

 Развитие навыков самоконтроля и выработка адекватной самооценки.

 Воспитание аккуратности, прилежания, самостоятельности.

 Осуществление преемственности между начальной школой и средним звеном.

2. Участниками смотра-конкурса являются ученики 2-4 классов МБОУ «Началовская СОШ»

3. Организация и проведение.

3.1. Организатором смотра является МО учителей начальных классов данной школы.

3.2. Смотр проходит в школе 18.11.2014г..

3.3. Итоги смотра подводятся специально созданным жюри, в состав которого входят представитель администрации, руководитель

МО.

4. Подведение итогов.

4.1. Оценивание ведется по 5-тибальной системе в один этап:

 оценивание членами жюри.

4.2. Критерии оценивания.

 Внешний вид (подпись, обложка).

 Каллиграфия (цифры, буквы).

 Выполнение единого режима оформления письменных работ.

 Ведение тетради (аккуратность).

 Отметки (количество).

4.3. Результаты смотра-конкурса оглашаются на школьной линейке, победители награждаются грамотами.

Скачать материал

Конспект урока "Положение о неделе математики в начальной школе"

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы