Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Единица времени - секунда" 4 класс

МКОО «Калининская СОШ имени академика Ережепа Мамбетказиева»
Конспект открытого урока в 4 классе по математике на тему:
«Единица времени - секунда»
Провела учитель начальных классов
Илешова Ания Утеновна
28 октября 2021 год
Цель: ознакомление с новой единицей времени - секундой.
Задачи:
Образовательные:
-закрепить знания соотношений единиц времени
- ориентироваться в единицах времени
-научиться выражать время в секундах
-преобразовывать единицы времени
-решать задачи с новыми единицами времени
Развивающие:
-развивать творческие способности, умение наблюдать, рассуждать,
анализировать.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к времени.
Оборудование: часы, карточки с заданиями, презентация.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну под
названием - Время. Мы будем двигаться на поезде и останавливаться на
различных станциях, выполняя различные задания. А для того, чтобы нам
обратно вернуться домой, задания нужно выполнять верно!
- Давайте сразу подготовимся, передаем тетради с последних на первые. А в
полученных тетрадях записываем число, классная работа.
II. Актуализация знаний.
- Итак, первая станция – Устный счет.
1. Переместите стрелки на циферблате так, чтобы они показывали
указанное время. Слайд 1.
2. На часах 18 часов 55 минут. Какое время они покажут через 20
минут? Слайд 2.
3. Переведите из одной единицы в другую. Слайд 3.
III. Самоопределение к деятельности.
Следующая станция – Единица времени.
- Назовите единицы времени. (После ответов переворачиваю заготовки).
Хорошо, а теперь расположите их в порядке убывания. (один ученик у доски)
- Как вы думаете, есть ли единица времени меньше минуты?
- Молодцы, кто догадался, о чем пойдет речь на уроке? (ответы детей)
IV. Работа по теме урока.
- Наша следующая станция – Секунда. Это наш город, куда мы должны
сегодня попасть.
1. Знакомство с единицей времени. Показываю часы.
- Посмотрите, какие стрелки у нас есть? А кто мне скажет, сколько в одном
часе минут? Молодцы. (переворачиваю заготовку) 1 час = 60 мин
- Давайте теперь откроем наши учебники на с.50 и посмотрим, что же
написано о секунде.
-Хорошо, теперь еще раз давайте посмотрим на наши часы. Сколько у них
стрелок? – Назовите их.
- Понаблюдайте, как они движутся. За какое время минутная стрелка
проходит одно деление?
- А что сделала за это время секундная стрелка? Молодцы, верно!
Запиши в тетрадь.
- На уроках физической культуры вы часто бегаете и выполняете задания на
время. А как называется прибор, которым пользуется учитель что бы
зафиксировать ваше время?
- Молодцы, хорошо. Он тоже похож на наши часы, но циферблат рассчитан
на 1 минуту. А сколько это секунд?
- Ребята, секундную стрелку можно остановить!
2. Работа по учебнику.
- Давайте потренируемся. №239 с 50
- А сейчас, некоторые учащиеся получат карточки с заданием, а остальные
вместе со мной работаем по № 241 с.50.
V. Физкультминутка.
Дети уже знают стихотворении о часах, вместе выполняем движение.
VI. Продолжение работы по теме урока.
- Итак, мы оказались на станции – Повторение. Это последняя станция.
Чтобы нам вернуться обратно, нужно верно выполнить все задания.
1. Работа по учебнику.
№244 с.50. Решение уравнений. Взаимопроверка. На экране ответы.
2. Работа в Р/Т
1 мин = 60 с
-Молодцы. Вы хорошо справляетесь с заданиями, теперь давайте поработаем
в наших рабочих тетрадях №105 с.46. Один ученик у доски.
Далее №103 с.46 у маркерной доски.
VII. Рефлексия
Проверь себя. Вы хорошо справились с заданиями. Осталось еще одно.
Отложите ваши тетради и вернемся к нашему учебнику.
- Давайте посмотрим на задание под красной чертой. Для этого нужно
вспомнить сколько секунд в одной минуте.
- Вы молодцы!
VIII. Подведение итогов урока.
- Какие единицы времени вы знаете?
- Сколько секунд в 1 минуте?
- Давайте обратимся к нашим словам помощникам.
IX. Оценивание. ДЗ № 243,245 с.50
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: