Памятки по математике 2-3 класс скачать

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

«Сумма и разность»

Сложение обозначают знаком (+). Если

между числами стоит такой знак, запись

называют суммой чисел. Действие

вычитания обозначают знаком минус ( - ).

Если между числами стоит такой знак,

запись называют разностью чисел.

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Оформление буквенных выражений

а-12

а=20 20-12=8

а=22 22-12=10

а=14 14-12=2

Вместо буквы подставляй данное число и

вычисляй

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр многоугольника:

измеряем все стороны данного

многоугольника, подставляем в формулу и

вычисляем

а=2см P=a+b+c+d

b=3см P=2см+3см+1см+2см=8см

с=1см

d=2см

Р=? см Ответ: Р= 8 см

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр прямоугольника

(у прямоугольника противоположные

стороны равны, поэтому достаточно двух

сторон)

а=3см P=a+b+a+b

b=2см P=3см+2см+3см+2см=10 см

Р=? см Ответ: Р= 10см

Можно использовать другие формулы:

Р= (а+b) ∙2 или Р= а∙2+ b∙2

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Находим периметр квадрата

( у квадрата все стороны равны, поэтому

достаточно одной стороны)

а= 4см Р=а+а+а+а

Р=4см+4см+4см+4см=16 см

Р= ? см Ответ: Р

кв

.=16 см

Можно использовать другую формулу:

Р=а∙4

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

Правило «На сколько больше или меньше»

Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше другого, нужно от

большего числа отнять меньшее.

Оформление задач на разностное сравнение:

У Маши- 9 гр. на ? б. или м. – смотри

У Миши- 5 гр. условие задачи

9-5=4 (гр.)

Ответ: на 4 гриба больше (или меньше).

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Компоненты чисел при сложении и

вычитании»

5 + 2 = 7

первое второе значение

слагаемое слагаемое суммы

(Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из

значения суммы вычесть известное слагаемое)

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое значение разности

(Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к

вычитаемому прибавить значение разности.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из

уменьшаемого вычесть разность.)

«Свойства сложения»

1.При сложении числа 10 с однозначным

числом получается двузначное число, у

которого в разряде десятков стоит цифра 1, а

в разряде единиц- цифра данного

однозначного числа: 10+8=18

2.От перестановки слагаемых значение

суммы не изменяется.

3.Если в выражении одно из двух действий

записано в скобках, то его выполняют в

первую очередь.(5+4)+4=9+4=13

4.Чтобы число прибавить к сумме, можно

прибавить его к одному из слагаемых, а

потом сложить полученное значение и

другое слагаемое.

5.Чтобы к сумме прибавить сумму, можно

сначала сложить первые слагаемые, потом-

вторые, после чего сложить полученные

результаты.

«Свойства сложения»

1.При сложении числа 10 с однозначным

числом получается двузначное число, у

которого в разряде десятков стоит цифра 1, а

в разряде единиц- цифра данного

однозначного числа: 10+8=18

2.От перестановки слагаемых значение

суммы не изменяется.

3.Если в выражении одно из двух действий

записано в скобках, то его выполняют в

первую очередь.(5+4)+4=9+4=13

4.Чтобы число прибавить к сумме, можно

прибавить его к одному из слагаемых, а

потом сложить полученное значение и

другое слагаемое.

5.Чтобы к сумме прибавить сумму, можно

сначала сложить первые слагаемые, потом-

вторые, после чего сложить полученные

результаты.

«Свойства сложения»

1.При сложении числа 10 с однозначным

числом получается двузначное число, у

которого в разряде десятков стоит цифра 1, а

в разряде единиц- цифра данного

однозначного числа: 10+8=18

2.От перестановки слагаемых значение

суммы не изменяется.

3.Если в выражении одно из двух действий

записано в скобках, то его выполняют в

первую очередь.(5+4)+4=9+4=13

4.Чтобы число прибавить к сумме, можно

прибавить его к одному из слагаемых, а

потом сложить полученное значение и

другое слагаемое.

5.Чтобы к сумме прибавить сумму, можно

сначала сложить первые слагаемые, потом-

вторые, после чего сложить полученные

результаты.

«Свойства сложения»

1.При сложении числа 10 с однозначным

числом получается двузначное число, у

которого в разряде десятков стоит цифра 1, а

в разряде единиц- цифра данного

однозначного числа: 10+8=18

2.От перестановки слагаемых значение

суммы не изменяется.

3.Если в выражении одно из двух действий

записано в скобках, то его выполняют в

первую очередь.(5+4)+4=9+4=13

4.Чтобы число прибавить к сумме, можно

прибавить его к одному из слагаемых, а

потом сложить полученное значение и

другое слагаемое.

5.Чтобы к сумме прибавить сумму, можно

сначала сложить первые слагаемые, потом-

вторые, после чего сложить полученные

результаты.

«Оформление задач»

1)1 мешок – 4 кг

2 мешок - 3 кг ? кг всего (+)

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг всего.

2) Было – 15 ящ.

Продали – 5 ящ. остаток – (-)

Осталось - ? ящ.

15-5 = 10 (ящ.)

Ответ: 10 ящиков осталось.

3) 1 мешок – 4 кг б.- больше

2 мешок - ? на 3 кг б.

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг весит 2 мешок.

4) Маша – 8 игр. м. - меньше

Катя - ? на 2 игр. м.

8 – 2 = 6 (игр.)

Ответ: 6 игрушек у Кати.

На больше- (+); на меньше – (-)

«Оформление задач»

1)1 мешок – 4 кг

2 мешок - 3 кг ? кг - всего (+)

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг всего.

2) Было – 15 ящ.

Продали – 5 ящ. остаток- (-)

Осталось - ? ящ.

15-5 = 10 (ящ.)

Ответ: 10 ящиков осталось.

3) 1 мешок – 4 кг б.- больше

2 мешок - ? на 3 кг б.

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг весит 2 мешок.

4) Маша – 8 игр. м. - меньше

Катя - ? на 2 игр. м.

8 – 2 = 6 (игр.)

Ответ: 6 игрушек у Кати.

На больше- (+); на меньше – (-)

«Оформление задач»

1)1 мешок – 4 кг

2 мешок - 3 кг ? кг всего (+)

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг всего.

2) Было – 15 ящ.

Продали – 5 ящ. остаток – (-)

Осталось - ? ящ.

15-5 = 10 (ящ.)

Ответ: 10 ящиков осталось.

3) 1 мешок – 4 кг б.- больше

2 мешок - ? на 3 кг б.

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг весит 2 мешок.

4) Маша – 8 игр. м. - меньше

Катя - ? на 2 игр. м.

8 – 2 = 6 (игр.)

Ответ: 6 игрушек у Кати.

На больше- (+); на меньше – (-)

«Оформление задач»

1)1 мешок – 4 кг

2 мешок - 3 кг ? кг всего (+)

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг всего.

2) Было – 15 ящ.

Продали – 5 ящ. остаток – (-)

Осталось - ? ящ.

15-5 = 10 (ящ.)

Ответ: 10 ящиков осталось.

3) 1 мешок – 4 кг б.- больше

2 мешок - ? на 3 кг б.

4 + 3 = 7 (кг)

Ответ: 7 кг весит 2 мешок.

4) Маша – 8 игр. м. - меньше

Катя - ? на 2 игр. м.

8 – 2 = 6 (игр.)

Ответ: 6 игрушек у Кати.

На больше- (+); на меньше – (-)

«Длина ломаной»