Тест "Положительные и отрицательные числа и действия над ними" 6 класс
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ №126 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Тест по математике
«Положительные и отрицательные числа и действия над ними»
для учащихся 6 класса
Автор разработки:
учитель математики
Шенгур Анна Михайловна
Тест по математике «Положительные и отрицательные числа и действия над ними»
для учащихся 6 класса общеобразовательного учреждения.
Характеристика структуры и содержания работы
Работа по математике состоит из 2-х частей и включает в себя 18 заданий, различающиеся формой
и уровнем сложности. Часть А содержит 13 заданий. Часть Б содержит 5 заданий. Вся работа
представлена в двух вариантах. Вариант 1 и вариант 2 имеют равный уровень сложности.
Инструкция по выполнению работы:
Каждому учащемуся выдается бланк для ответов на тест (представлен после текста
работы).
В части А нужно выбрать верный вариант ответа на вопрос и поставить букву, под
которой представлен правильный ответ, в таблицу под соответствующим номером
задания. Для № 13 дана отдельная таблица, в которой нужно для каждого данного
выражения выбрать номер правильного ответа
В части Б нужно представить подробное решение каждого задания.
Критерии оценивания заданий
№ задания
Критерии оценивания
Часть А
1 – 13
За каждое правильно выполненное задание – по 1 баллу (максимальное
количество баллов 13)
Часть Б
1
За правильно выполненное задание - по 1 баллу за каждый пункт
(максимальное количество баллов 2)
2
За правильно выполненное задание - по 1 баллу за каждый пункт
(максимальное количество баллов 2)
3
За правильно выполненное задание – 1 балл
4
За правильно выполненное задание – по 1 баллу за каждый пункт
(максимальное количество баллов 3)
5
За правильно выполненное задание – 2 балла
Допущена одна ошибка – 1 балл
(максимальное количество баллов 2)
Максимальное количество баллов за всю работу – 23.
Шкала перевода набранных баллов в отметку
Баллы
21-23
15-20
9-14
0-8
Отметка
«5»
«4»
«3»
«2»
Тест по теме «Положительные и отрицательные числа»
Вариант 1.
Часть А.
1. Укажите координату точки О – центра отрезка CD, где C(-5), D(9):
А) О(0); Б) О(2); В) О(3); Г) О(-1).
2. Из данных чисел: -2; 0;
;
выберите то, которое имеет больший
модуль.
А) -2; Б) 0; В)
; Г)
.
3. Вычислите:
А)
; Б)
; В) 1; Г) -1.
4. Какое из чисел нужно поставить вместо звездочки, чтобы получилось
верное равенство: 9,5 = - *?
А) -9,5; Б) 9,5; В) –(-9,5); Г) +9,5.
5. Вычислите: -56+27
А) -83; Б) 29; В) -29; Г) 83.
6. Вычислите:
А)
; Б) 13; В) -1; Г)
.
7. Вычислите: 17,8 – 19,3
А) 1,5; Б) -1,5; В) 37,1; Г) -37,1.
8. Вычислите:
А)
; Б)
; В)
; Г)
.
9. Сколько целых чисел находится между числами -2,7 и 13?
А) 14; Б) 15; В) 13; Г) 16.
10. Решите уравнение:
А) -4; Б) 4; В) 11,5; Г) -11,5.
11. Вычислите:
А)
; Б)
; В)
; Г)
.
12. Вычислите:
А)
; Б)
; В) 1; Г) -1.
13. Соотнесите выражения из левого столбца с ответами на них,
находящимися в правом столбце:
А)
1. 6
Б) -3 – (-3)
2. -6
В)
3. 0
Г) -3 · (-3)
4. 9
Ответ:
А
Б
В
Г
Часть В.
1. Вычислите:
А) -7,8 + (-2,7 + 7,8)
Б) -6,8 · (-3,45) + (7,3 – 10,18) : (-2,4)
2. Решите уравнения:
А)
Б)
.
3. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -3,5 и
6,9.
4. Сравните числа: - 2,05 и – 2,5
- 34,506 и -34,605
- 13,089 и -13,89
5. Расположите числа в порядке возрастания: ; 12,3;
; 0; 12,06;
.
Тест по теме «Положительные и отрицательные числа»
Вариант 2.
Часть А.
1. Укажите координату точки О – центра отрезка CD, где C(-7), D(11):
А) О(3); Б) О(1); В) О(2); Г) О(-1).
2. Из данных чисел: -8; 0;
;
выберите то, которое имеет больший
модуль.
А) -8; Б) 0; В)
; Г)
.
3. Вычислите:
А)
; Б)
; В) 1; Г) -1.
4. Какое из чисел нужно поставить вместо звездочки, чтобы получилось
верное равенство: 6,9 = - *?
А) -6,9; Б) 6,9; В) –(-6,9); Г) +6,9.
5. Вычислите: -58+23
А) -81; Б) 35; В) -35; Г) 81.
6. Вычислите:
А)
; Б) 13; В) -1; Г)
.
7. Вычислите: 16,4 – 19,7
А) 3,3; Б) -3,3; В) 36,1; Г) -36,1.
8. Вычислите:
А)
; Б)
; В)
; Г)
.
9. Сколько целых чисел находится между числами -3,7 и 12?
А) 14; Б) 15; В) 13; Г) 16.
10. Решите уравнение:
А) -4; Б) 4; В) 13,5; Г) -13,5.
11. Вычислите:
А)
; Б)
; В)
; Г)
.
12. Вычислите:
А)
; Б)
; В) 1; Г) -1.
13. Соотнесите выражения из левого столбца с ответами на них,
находящимися в правом столбце:
А)
1. 4
Б) -4 – (-4)
2. -4
В)
3. 0
Г) -4 · (-4)
4. 16
Ответ:
А
Б
В
Г
Часть В.
1. Вычислите:
А) -8,1 + (-3,5 + 8,1)
Б) -7,8 · (-2,45) +( 6,3 – 9,18) : (-2,4)
2. Решите уравнения:
А)
Б)
.
3. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -5,4 и
2,8.
4. Сравните числа: - 3,06 и – 3,6
- 25,607 и -25,706
- 19,087 и -19,78
5. Расположите числа в порядке убывания: ; 11,3;
; 0; 11,08;
.
Бланк ответов на тест по математике «Положительные и отрицательные
числа и действия над ними»
ученика(цы) 6__ класса ____________________________________
Вариант ___
Часть А.
Номер
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ответ
№13
А
Б
В
Г
Часть Б.
Номер
задания
Решение
1
А)
Б)
2
А) Б)
3
4
5
ОТВЕТЫ.
Вариант 1
Часть А.
Номер
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ответ
Б
Г
В
А
В
В
Б
Г
Г
А
Б
Г
№13
А
Б
В
Г
2
3
1
4
Часть Б.
Номер
задания
1
2
3
4
5
Ответ
А) -2,7
Б) 24,66
А) -12,1
Б)
15
˃
˃
˃
;
; ;
0; 12,06; 12,3.
Вариант 2
Часть А.
Номер
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ответ
В
Г
В
А
В
В
Б
Г
Г
А
Б
Г
№13
А
Б
В
Г
2
3
1
4
Часть Б.
Номер
задания
1
2
3
4
5
Ответ
А) -3,5
Б) 20,31
А) -12,2
Б)
-12
˃
˃
˃
11,3; 11,08; 0;
; ;
.
Математика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Свойства логарифмов"
- Обобщение и закрепление знаний "Таблица умножения и деления" 3 класс
- Математическая игра для 5-8 классов
- Контрольная работа по математике за 1 четверть 6 класс
- Контрольная работа "Решение систем уравнений второй степени и неравенств с двумя переменными" 9 класс
- Тематическое планирование Математика 2 класс
