Ученики на Учителя.com


Презентация "Приемы вычислений для случаев вида 30 - 7" 2 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
ПРОЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 2 КЛАССА по теме: «Приемы вычислений для случаев вида 30 - 7»
  • Работу выполнила: учитель начальных классов
  • МБОУ СОШ № 64 Лаврентьева Наталия Александровна
Логическая разминка
  • Задала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты, тогда скажу, куда лебеди Иванушку унесли».
  • - Сколько же квадратов? - Как догадались? - Как не ошибиться? Что надо сделать?
1. Запишите число, в котором 8 дес. и 1 ед.; 2 дес. (а сколько это единиц?); 3 дес. и 9 ед.
  • 1. Запишите число, в котором 8 дес. и 1 ед.; 2 дес. (а сколько это единиц?); 3 дес. и 9 ед.
  • 2. 3апишите сумму чисел 20 и 10.
  • 3. Уменьшаемое 40, вычитаемое 1. Найдите разность.
  • 4. Какое число надо прибавить к 20, чтобы получить 25?
  • 5. На елке горело 10 синих лампочек, а красных на 5 меньше. Сколько горело красных лампочек?
  • Устный счёт
IV. Этап вторичного закрепления с проговариванием
  • «Примеры решишь, покажу, где Иванушка твой». Стр.51 №2
  • 50 – 6 90 – 3
  • 70 – 4 80 – 9
IV. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону
  • Эти примеры дети решают самостоятельно.
  • 60 – 5 20 – 3
  • 70 – 8 40 – 7
  • Проверка - ученик у доски, остальные дети
  • сигнализируют «светофорами».
  • - Молодцы! Справились!
  • Дальше путь наш лежит к избушке
  • Бабы-Яги.
VII. Этап включения в систему знаний и повторение
3 группа. У этих детей на партах карточки с чашкой киселя. Они решают и записывают задачу, полностью действуя под руководством учителя.
  • 3 группа. У этих детей на партах карточки с чашкой киселя. Они решают и записывают задачу, полностью действуя под руководством учителя.
  • Проверка:
  • - Прочитайте ответ
  • - Ответили мы на вопрос Бабы-Яги?
  • Баба-Яга - Ну что же? Аленушка может забирать Иванушку.
  • Дополнительное задание
  • Отдала Баба-Яга Иванушку Аленушке. Вернулись они домой. А батюшка с матушкой привезли им с рынка подарки, рубашки, красную, желтую и зеленую. У Аленушки не красная и не зеленая, а у Иванушки не желтая и не зеленая.
  • - Какая у кого рубашка?
  • - У Иванушки — красная.
  • - У Аленушки – желтая.
  • Проверка – на доске рисунок с ответом.
VIII. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке, домашнее задание домашнего задания
  • - Вы все сегодня хорошо поработали. (Отмечаю лучших)
  • - Путешествие наше закончилось. Возьмите себе на память карточки и решите то задание, которое написано на обороте. Вы узнаете, какой оценкой благодарят вас за помощь Иванушка и Аленушка.
  • 1). - 2 + 1 + 3 - 5
  • →→→→ стр.51 № 5,№7(1 столбик)
  • 2). + 3 - 2 + 1
  •  →→→ стр.51 № 4,№7(2 столбик)
  • 3).
  • + 4 - 1
  • →→ стр.51 № 6,№7(3 столбик)
  •  - Вот и закончилось наше путешествие. За урок вы преодолели длинный и трудный путь.
  • - Чем мы сегодня занимались на уроке?
  • - Чему научились?
  • - Что вам удалось больше всего?
  • - Что у нас на уроке хуже получилось?
  • - Над чем нам нужно ещё поработать на следующем уроке?
  • Что понравилось?
  • – А сейчас возьмите в руки – радостное
  • «лепестки настроения» и покажите, – спокойное
  • какое настроение от работы на уроке у – не очень хорошее
  • вас сложилось?(показывают, опираясь – плохое
  • на таблицу самооценки настроения, выбирают соответствующий цвет.)
  • - Наш урок окончен.

Математика - еще материалы к урокам: