Самостоятельная работа "Степень с отрицательным показателем"
Самостоятельная работа по теме: «Степень с
отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при a=10,
b=2
2. Найдите значение выражения :
а) (1,3 · 10
− 5
)(7 · 10
− 2
);
б)(16 · 10
− 2
)
2
· (13 · 10
4
).
3. Вычислите: а) 3
-2
; б) (-5)
-2
; в) ;г) (0,1)
-4
;
д) ; е) 8
-1
+6
-2
; ж) 456
0
– 0,1
-3
.
4. Вычислите:
Самостоятельная работа по теме: «Степень
с отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при
a=10, b=2
2. Найдите значение выражения :
а)(16 · 10
− 2
)
2
· (15 · 10
3
);
б) (19 · 10
2
)
2
· (15 · 10
−5
).
3.Вычислите:а) 2
-3
; б) (-5)
-1
;в) ;г) (0,2)
-3
;
д) ; е) 6
-1
+2
-2
; ж) 278
0
– 0,1
-2
.
4.
;
Самостоятельная работа по теме: «Степень с
отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при a=10,
b=2
2. Найдите значение выражения :
а) (1,3 · 10
− 5
)(7 · 10
− 2
);
б)(16 · 10
− 2
)
2
· (13 · 10
4
).
3. Вычислите: а) 3
-2
; б) (-5)
-2
; в) ;г) (0,1)
-4
;
д) ; е) 8
-1
+6
-2
; ж) 456
0
– 0,1
-3
.
4. Вычислите:
Самостоятельная работа по теме: «Степень
с отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при
a=10, b=2
2. Найдите значение выражения :
а)(16 · 10
− 2
)
2
· (15 · 10
3
);
б) (19 · 10
2
)
2
· (15 · 10
−5
).
3.Вычислите:а) 2
-3
; б) (-5)
-1
;в) ;г) (0,2)
-3
;
д) ; е) 6
-1
+2
-2
; ж) 278
0
– 0,1
-2
.
4.
;
Самостоятельная работа по теме: «Степень с
отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при a=10,
b=2
2. Найдите значение выражения :
а) (1,3 · 10
− 5
)(7 · 10
− 2
);
б)(16 · 10
− 2
)
2
· (13 · 10
4
).
3. Вычислите: а) 3
-2
; б) (-5)
-2
; в) ;г) (0,1)
-4
;
д) ; е) 8
-1
+6
-2
; ж) 456
0
– 0,1
-3
.
4. Вычислите:
Самостоятельная работа по теме: «Степень
с отрицательным показателем»
Вариант 1
1.Упростите выражение
и найдите его значение при
a=10, b=2
2. Найдите значение выражения :
а)(16 · 10
− 2
)
2
· (15 · 10
3
);
б) (19 · 10
2
)
2
· (15 · 10
−5
).
3.Вычислите:а) 2
-3
; б) (-5)
-1
;в) ;г) (0,2)
-3
;
д) ; е) 6
-1
+2
-2
; ж) 278
0
– 0,1
-2
.
4.
;
2
9
4
−
3
3
1
2
−
2
7
3
−
4
4
1
1
−
2
9
4
−
3
3
1
2
−
2
7
3
−
4
4
1
1
−
2
9
4
−
3
3
1
2
−
2
7
3
−
4
4
1
1
−
Математика - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Название компонентов и результата действия умножения" 2 класс
- Сценарий отчетного концерта "Весеннее настроение"
- Сборник задач с региональным компонентом по математике для 2 класса
- Закрепление "Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100" 2 класс
- Презентация "Составные задачи на нахождение суммы"
- Презентация "Гран - при Монако" 5 класс
