Презентация "Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике"
Подписи к слайдам:
- Непредсказуемость содержания заданий ЕГЭ;
- Нетипичность и многообразие формулировок заданий в вариантах ЕГЭ;
- Невозможность проведения системного анализа результатов ЕГЭ;
- Сокращение часов математики в старшей школе;
- Нехватка времени для специализированной подготовки к ЕГЭ;
- Организация и планирование работы по подготовке учащихся к ЕГЭ по предмету;
- Отсутствие специальной методики, педагогической системы подготовки обучающихся к ЕГЭ;
- Необходимость готовить к сдаче ЕГЭ всех обучающихся класса в обязательном порядке;
- Большая наполняемость классов.
- Учителю обладать необходимыми компетенциями (самому уметь решать задачи ЕГЭ);
- Совершенствовать структуру и содержание учебного материала в ходе подготовки к ЕГЭ;
- Систематизировать повторение программного материала;
- Отработать тестовые технологии в ходе работы с контрольно-измерительными материалами через личностно-ориентированный подход.
Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ
Методическая подготовка учителя к ЕГЭ
Организация вводного, текущего и итогового повторения
Психологическая подготовка учащихся
Диагностика и анализ качества ЗУН учащихся по материалам ЕГЭ
Создание банка тестовых заданий
Организация самостоятельной работы учащихся
Методы работы с тестами- внедрять в учебный процесс разноуровневые тематические тесты;
- обратить внимание на формулировки вопросов;
- Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения...
- Выберите наибольшее целое число из промежутка...
- Укажите наименьшее натуральное решение неравенства...
- Найдите число целых решений неравенства...
- Найдите среднее арифметическое натуральных решений системы неравенств...
- урочную систему;
- внеурочную работу (индивидуальные и групповые консультации, тест - классы, элективные курсы);
- Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ»;
- Элективный курс «Избранные разделы геометрии».
- задачи на проценты;
- задачи на прогрессии;
- задачи на смеси, растворы и сплавы;
- задачи на работу;
- задачи на движение.
Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ
Методическая подготовка учителя к ЕГЭ
Организация вводного, текущего и итогового повторения
Психологическая подготовка учащихся
Диагностика и анализ качества ЗУН учащихся по материалам ЕГЭ
Создание банка тестовых заданий
Организация самостоятельной работы учащихся
Анализ качества знаний
Ф.И. |
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
№8 |
№9 |
№10 |
№ 11 |
№ 12 |
Иванов В. |
зачтено |
- Информационная поддержка участника ЕГЭ
Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ
Методическая подготовка учителя к ЕГЭ
Организация вводного, текущего и итогового повторения
Психологическая подготовка учащихся
Диагностика и анализ качества ЗУН учащихся по материалам ЕГЭ
Создание банка тестовых заданий
Организация самостоятельной работы учащихся
Что поможет подготовке?- Неоднократная репетиция ситуации экзамена, формирование адекватной оценки, позитивный настрой на экзамен;
- Тренинг по совершенствованию вычислительных навыков;
- Организация зачётов по вопросам функциональной грамотности, типологии выражений, функций, уравнений и неравенств по методам решения, по вопросам тождественных преобразований выражений и равносильности уравнений;
- Регулярное проведение уроков обобщения;
- Своевременная систематизация материала на этапах повторения.