Контрольная работа "Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел" 3 класс
Математика 3 класс 1 четверть
Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Заполни пропуски.
452 = ___с.___д. ___ед. 9с.___ 0д. ___0 ед. ___ = ___
608 = ___с.___д. ___ ед. 1с. ___ 1д. ___1 ед.___ = ___
2. Запиши цифрами числа.
Двести тридцать два ____; триста ____;
Четыреста восемь ____; тысяча _____;
3. Продолжи ряд чисел до 402.
393, 394, 395, _______________________________________________
4. Сравни числа. Запиши знак > или <.
500 900 420 402
138 801 1000 777
5. * Дано число 408. Составь трехзначные числа, записанные теми же
цифрами.
___________________________________________________________
Математика 3 класс 1 четверть
Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Заполни пропуски.
371 = ___с.___д. ___ед. 8с.___ 0д. ___0 ед. ___ = ___
504 = ___с.___д. ___ ед. 2с. ___ 2д. ___2 ед.___ = ___
2. Запиши цифрами числа.
Четыреста двадцать один ____; шестьсот ____;
Пятьсот семь ____; тысяча _____;
3. Продолжи ряд чисел до 603.
594, 595, 596, _______________________________________________
4. Сравни числа. Запиши знак > или <.
400 800 608 806
298 302 555 1000
5. * Дано число 609. Составь трехзначные числа, записанные теми же
цифрами.
___________________________________________________________
Математика 3 класс 1 четверть
Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел.
Вариант 3.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Запиши цифрами числа, в которых 5с. 3д. 2ед; 6с. и 5д.; 6с. и 5ед;
десять сотен; 8с. 4д. 1ед.
____________________________________________________________
2. Запиши словами названия чисел.
282_________________________________________________________
700 _________________________________________________________
530 _________________________________________________________
1000 ________________________________________________________
3. Запиши по порядку все числа, которые расположены между числами
497 и 505.
____________________________________________________________
4. Сравни числа. Сделай записи с помощью знаков < или >.
567 и 601; 300 и 299; 101 и 110; 708 и 807.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. * Запиши все трехзначные числа с помощью цифр 0, 6, 8 так, чтобы
цифры в записи каждого числа не повторялись.
____________________________________________________________
Математика 3 класс 1 четверть
Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел.
Вариант 4.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Запиши цифрами числа, в которых 7с. 2д. 1ед; 4с. и 3д.; 4с. и 3ед;
десять сотен; 5с. 8д. 0ед.
____________________________________________________________
2. Запиши словами названия чисел.
427_________________________________________________________
900 _________________________________________________________
601 _________________________________________________________
1000 ________________________________________________________
3. Запиши по порядку все числа, которые расположены между числами
796 и 804.
____________________________________________________________
4. Сравни числа. Сделай записи с помощью знаков < или >.
478 и 502; 700 и 689; 202 и 220; 304 и 403.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. * Запиши все трехзначные числа с помощью цифр 0, 4, 9 так, чтобы
цифры в записи каждого числа не повторялись.
____________________________________________________________
Математика 3 класс 1 четверть
Сложение и вычитание трехзначных чисел.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли устно.
(39 + 25) + 5 = ___ 28 + 13 + 12 = ___
(6 * 4) * 2 = ___ 2 * 9 * 2 = ___
2. Выполни вычисления.
447 +220 = 336 + 14 = 502 + 299 =
345 – 249 = 590 – 345 = 632 – 340 =
3. В библиотеке записано 615 читателей, из них 227 - взрослых, 315 -
подростков, а остальные читатели – дети. Сколько детей посещают эту
библиотеку?
4. * Найди сумму трех слагаемых, из которых первое – 100, а каждое
следующее слагаемое на 50 больше предыдущего.
Математика 3 класс 1 четверть
Сложение и вычитание трехзначных чисел.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли устно.
(47 + 16) + 4 = ___ 35 + 27 + 15 = ___
(8 * 3) * 3 = ___ 2 * 6 * 3 = ___
2. Выполни вычисления.
321 +460 = 482 + 22 = 306 + 384 =
922 – 718 = 540 – 126 = 824 – 570 =
3. В трех домах живут 385 жильцов. В первом доме живут – 134 жильца,
во втором – 117. Сколько жильцов в третьем доме?
4. * Найди сумму трех слагаемых, из которых первое – 200, а каждое
следующее слагаемое на 50 меньше предыдущего.
Математика 3 класс 1 четверть
Итоговая контрольная работа.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Запиши цифрами: число пятьсот ____; число, следующее за числом
пятьсот ____; число, предшествующее числу пятьсот ____.
2. Вычисли.
308 +492 = 180 + 239 = 384 + 616 =
612 – 283 = 701 – 647 = 500 – 409 =
3. Заполни пропуски.
50мм. = ____ см. 48мм. = ____см. ____ мм.
1000г. = ____кг. 61 мм. =____дм.
4. Масса ящика – 2 кг, а яблоки, которые находятся в нем, в 6 раз тяжелее.
Какова масса ящика вместе с яблоками?
5. * Рассмотри чертеж. Вычисли длину ломаной.
А В АВ =2см.
Д ВС= 2см.3 мм.
С
СД = 32 мм.
Математика 3 класс 1 четверть
Итоговая контрольная работа.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Запиши цифрами: число семьсот ____; число, следующее за числом
семьсот ____; число, предшествующее числу семьсот ____.
2. Вычисли.
204 +589 = 270 + 648 = 435 + 566 =
721 – 458 = 802 – 359 = 900 – 107 =
3. Заполни пропуски.
8 см. = ____ мм. 72мм. = ____см. ____ мм.
1кг. = ______г. 45 мм. =____дм.
4. Масса бочки – 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней, в 7 раз
тяжелее. Какова масса бочки вместе с огурцами?
5. * Рассмотри чертеж. Вычисли длину ломаной.
М Р МК =2см.
МР= 3см.5 мм.
РС = 22 мм.
К С
Математика 3 класс 2 четверть
Симметрия на клетчатой бумаге.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Выдели цветом симметричные точки
2. Построй отрезок, симметричный отрезку АВ относительно оси.
В
А
3. Симметрична ли окружность с центром в точке О относительно
оси АВ?
А
В
Отметь знаком V правильный ответ.
Да ⃝ Нет ⃝
Построй еще одну ось симметрии окружности.
Математика 3 класс 2 четверть
Симметрия на клетчатой бумаге.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Выдели цветом симметричные точки
2. Построй отрезок, симметричный отрезку МК относительно оси.
М
К
3. Симметрична ли окружность с центром в точке О относительно
оси МС?
М
С
Отметь знаком V правильный ответ.
Да ⃝ Нет ⃝
Построй еще одну ось симметрии окружности.
Математика 3 класс 2 четверть
Порядок выполнения действий в сложных числовых выражениях.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди значение выражений.
72 – 20 + 4 = ______ 17 – 4 : 2 + 10 =______
24 : 6 × 4 = 6 + (18 – 14) ×2 = ______
2. Отметь знаком V верные равенства и неравенства
5 × 2 + 48 = 59 ⃝ 6 × 3 > 9 ⃝
8 < 32 ⃝ (10 +4) : 2 = 7 ⃝
3. * Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство.
3⃝ 3⃝3 =3
Математика 3 класс 2 четверть
Порядок выполнения действий в сложных числовых выражениях.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди значение выражений.
91 – 50 + 6 = ______ 23 – 18 : 3 + 36 =______
32 : 4 × 9 = 8 + (24 – 16) ×3 = ______
2. Отметь знаком V верные равенства и неравенства
6 × 5 - 20 = 10 ⃝ 18 > 81 ⃝
49 : 7 < 11 ⃝ (25 – 15) : 5 = 3 ⃝
3. * Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство.
5⃝ 5⃝5 =5
Математика 3 класс 2 четверть
Порядок выполнения действий в сложных числовых выражениях.
Вариант 3.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди значение выражений.
324 + 189 – 205 + 18 = ______ 56 : 7 × 3 : 4 =______
180 – 81 : 9 + 6 × 4 = _______ 16 : (15 – 11) + 48 : 8 = ______
2. Поставь знаки =, >, < так, чтобы получились верные равенства или
неравенства.
5 × 8 – 20 : 4 ⃝ (3 × 8 – 20) :4
30 + 36 + 4 ⃝ 30 + (36 + 4)
12 : (6 × 2) ⃝ 12 : 6 × 2
3. * Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство.
2⃝ 6⃝3 =4
Математика 3 класс 2 четверть
Итоговая контрольная работа.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. В столовой израсходовали 18 кг. риса, а гречневой крупы – в 2 раза
меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и
гречневой крупы вместе. Сколько килограммов пшена израсходовали?
2. Выполни действия.
49кг. 32г. + 22кг. 59г. 102см 9мм – 96 см 8мм
03 кг 80 г – 4кг 5г
3. Запиши выражение и найди его значение: из числа 763 вычесть сумму
чисел219 и 186.
4. Сколько раз по 2мм содержится в 1см?
Математика 3 класс 2 четверть
Итоговая контрольная работа.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. В субботу библиотеку посетили 24 читателя, а в воскресенье читателей
было в 3 раза меньше, чем в субботу. В понедельник библиотеку
посетило столько читателей, сколько в субботу и в воскресенье вместе.
Сколько читателей было в библиотеке в понедельник?
2. Выполни действия.
82кг. 26г. - 79кг. 9 г. 158см 5мм + 42 см 4мм
101 кг 42 г – 64кг 28г
3. Запиши выражение и найди его значение: к разности чисел 613 и 245
прибавить 378.
4. Сколько раз по 5мм содержится в 1см?
Математика 3 класс 3 четверть
Прямая. Деление окружности на равные части.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди две непересекающиеся прямые. Сделай запись.
О К
Х У
М Д
Прямые ________ и _______ не пересекаются.
2. Построй прямую АК, расположенную под прямым углом к
прямой ВМ.
В
М
3. Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3см. Раздели
её точками А и В на две равные части.
О
Математика 3 класс 3 четверть
Прямая. Деление окружности на равные части.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди две непересекающиеся прямые. Сделай запись.
А С К
Н Д
В
Прямые ________ и _______ не пересекаются.
2. Построй прямую ХО, расположенную под прямым углом к
прямой ВМ.
Р
В
3. Построй окружность с центром в точке В и радиусом 2см. Раздели
её точками М, Р, К, С на четыре равные части.
В
Математика 3 класс 3 четверть
Прямая. Деление окружности на равные части.
Вариант 3.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Найди две непересекающиеся прямые. Сделай запись.
Х А О
Д С В
Прямые ________ и _______ не пересекаются.
2. Через точку О проведи прямую АВ, расположенную под прямым
углом к прямой ХУ. О
Х
У
3. Построй окружность с центром в точке Х и радиусом 2см. Раздели
её точками А, В, С, Д, К, М на шесть равных частей.
Х
Математика 3 класс 3 четверть
Умножение двузначных и трехзначных
чисел на однозначное число.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли двумя способами.
(6 + 8) × 5 = _____________________________________________
(6 + 8) × 5 = _____________________________________________
(7 + 4) × 9 = _____________________________________________
(7 + 4) × 9 = _____________________________________________
2. Вычисли устно.
3 × 10 100 × 5
20 × 4 2 × 300
_______________________________________________________
3. В магазин привезли 7 ящиков яблок по 15 кг. в каждом и виноград.
Винограда привезли в 3 раза больше, чем яблок. Сколько килограммов
винограда привезли в магазин?
4. Выполни умножение.
218 × 3 106 × 7 154 × 6 230 × 4
5. Рассмотри записи.
17 + 29 18 × а 8 – в (2 × 3) ×5
Выбери и запиши:
Одно числовое выражение ____________________________________
Одно выражение с буквой_____________________________________
Математика 3 класс 3 четверть
Умножение двузначных и трехзначных
чисел на однозначное число.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли двумя способами.
(3 + 9) × 4 = _____________________________________________
(3 + 9) × 4 = _____________________________________________
(8 + 5) × 7 = _____________________________________________
(8 + 5) × 7 = _____________________________________________
2. Вычисли устно.
5 × 10 40 × 2
100 × 9 3 × 300
_______________________________________________________
3. В палатку привезли 3 коробки конфет по 19 кг в каждой и пряники.
Пряников привезли в 4 раза больше, чем конфет. Сколько килограммов
пряников привезли в палатку?
4. Выполни умножение.
317 × 2 168 × 5 109 × 6 320 × 3
5. Рассмотри записи.
36 – 18 4 × а х + 15 8 × (18 : 9)
Выбери и запиши:
Одно числовое выражение ____________________________________
Одно выражение с буквой_____________________________________
Итоговая контрольная работа по математике
3 класс (3 четверть)
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли.
189 × 4 = 219 × 3 =
305 × 3 = 408 × 2 =
2. Заполни пропуски.
1 год = _____ мес. 2 сут. _____ = ч.
3ч. = _______ мин. 1 мин. 10 с. = ______с.
3. Саша раздает 30 конфет поровну четырем своим друзьям. Какое
наибольшее число конфет получит каждый Сашин друг? Сколько
конфет останется у Саши?
4. Найди пары прямых, пересекающихся под прямым углом. Сделай
записи.
К
В
А Д
С
М
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Найди значение выражения х + 23, если х = 15.
Итоговая контрольная работа по математике
3 класс (3 четверть)
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли.
218 × 3 = 327 × 2 =
190 × 5 = 229 × 4 =
2. Заполни пропуски.
1 век = _____ лет. 3 нед. _____ = сут.
2ч. = _______ мин. 2 мин. 5 с. = ______с.
3. У Оли 42 рубля. Какое наибольшее число тетрадей по 8 рублей она
может купить на эти деньги? Сколько рублей останется у Оли после
покупки?
4. Найди пары прямых, пересекающихся под прямым углом. Сделай
записи.
А
У
Х К
Р
В
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Найди значение выражения 44 - у, если у = 27.
Математика 3 класс 4 четверть
Деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число.
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли.
300 : 100 1000 : 100
280 : 10 900 : 10
2. Найди частное.
72 : 6 126 : 9 927 : 3
81 : 3 936 : 6 584 : 2
3. Реши задачу.
На складе 967 кг. картофеля. Часть картофеля расфасовали в
пакеты по 3 кг. в каждом. После этого осталось 100 кг.
картофеля. Сколько получилось пакетов с картофелем?
4. * Длина прямоугольника 4 см., ширина х см. Чему равна площадь
прямоугольника?
Выпиши выражение, с помощью которого решается задача:
4 + х; 4 * х; 4 – х; 4 : х;
Математика 3 класс 4 четверть
Деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число.
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли.
500 : 100 1000 : 100
670 : 10 700 : 10
2. Найди частное.
96 : 3 152 : 8 936 : 3
84 : 7 861 : 7 702 : 2
3. Реши задачу.
В магазин поступило 626 кг. яблок. Часть яблок расфасовали в
пакеты по 2 кг. в каждом. После этого осталось 200 кг. яблок.
Сколько получилось пакетов с яблоками?
4. * Длина прямоугольника у дм., ширина 5 дм. Чему равна площадь
прямоугольника?
Выпиши выражение, с помощью которого решается задача:
у + 5; у * 5; у – 5; у : 5;
Проверочная работа по теме «Умножение на двузначное число»
Вариант 1 (3 класс)
1. Найди значение выражений, используя удобный способ:
6•(5+5)= 5•(6+2)=
10•(5+8)= 12•(12+8)=
2 .Вычисли столбиком:
42 ·13 = 203 ∙ 24 = 18 ∙ 24 =
35•12 = 633 ∙ 14 = 26 ∙ 45 =
3.Вычисли по действиям:
452•28-4• (458-269)=
4. Реши задачу:
В магазин привезли 25 ящиков яблок по 15 кг в каждом и 13 ящиков апельсинов
по 12 кг в каждом. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?
5. Длина ломаной линии, состоящей из четырех звеньев, равна 17 см.
Построй ломаную линию. Запиши длину каждого её звена.
Проверочная работа по теме «Умножение на двузначное число»
Вариант 2
1. Найди значение выражений, используя удобный способ:
8•(4+6)= 5•(3+4)=
10•(6+7)= 12•(17+3)=
2. Вычисли столбиком:
54•35 = 107•28 = 13•56 =
28•43 = 566•44 = 28•61 =
3. Вычисли по действиям:
892•13-4• (677+298)=
4. Реши задачу:
В саду росло 15 рядов груш по 17 деревьев в каждом ряду и 25 рядов яблонь по
18 деревьев в каждом ряду. Сколько всего деревьев росло в саду?
5. Длина ломаной линии, состоящей из трех звеньев, равна 15 см. Построй
ломаную линию. Запиши длину каждого её звена.
Математика 3 класс 4 четверть
Деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число.
Вариант 3.
Ученика________________________Школа ___________________________
1. Вычисли.
600 : 100 400 : 10 : 10
920 : 10 1000 : 100 : 10
2. Найди частное: 48 и 4; 75 и 5; 252 и 9; 804 и 6; 168 и 3; 604 и 2.
3. Реши задачу.
На консервном заводе выпускают 464 банки шпрот и 504 банки сельди.
Все консервы упаковывают в коробки по 8 штук в каждую. Сколько
коробок получилось?
Реши задачу двумя способами.
4. * Площадь прямоугольника – 8 см², его длина – а см. Чему равна
ширина прямоугольника?
Выпиши выражение, с помощью которого решается задача:
8 – а; 8 : а; 8 + а; а : 8.
Математика 3 класс 4 четверть
Годовая контрольная работа
Вариант 1.
Ученика________________________Школа ____________________
1. Найди значение выражения
90 + 120 : 30 =
2. Вычисли:
394 + 87 = 146 * 6 =
702 – 395 = 180 : 12 =
3. Вставь пропущенные числа.
20мм = ___________ см. 48 мм = ________см__________мм
5ч = __________мин. 64 с. = _________мин ________с.
4. Поезд прошел 484 км. После этого ему осталось пройти до места
назначения в 2 раза меньшее расстояние. Сколько всего километров должен
пройти поезд?
5. Построй две прямые так, чтобы они пересекались в точке О и одна из
прямых проходила через точку А.
А
·
О
·
6. Построй ломаную из двух звеньев, длина каждого из которых 3 см.
Математика 3 класс 4 четверть
Годовая контрольная работа
Вариант 2.
Ученика________________________Школа ____________________
1. Найди значение выражения
280 - 70 * 3 =
2. Вычисли:
469 + 206 = 52 * 17 =
912 – 73 = 365 : 5 =
3. Вставь пропущенные числа.
40мм = ___________ см. 63 мм = ________см__________мм
3ч = __________мин. 68 с. = _________мин ________с.
4. Туристы проплыли на катере 147 км. После этого им осталось проплыть
расстояние, в 3 раза большее, чем они уже проплыли. Сколько всего
километров должны проплыть туристы?
5. Построй две прямые так, чтобы они пересекались в точке С и одна из
прямых проходила через точку В.
А
·
О
·
6. Построй ломаную из двух звеньев, длина каждого из которых 4 см.
