Ученики на Учителя.com


Конспект ОД "Цветочная математика"

Предисловие
С марта 2016 года МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 234» является
участником федеральной экспериментальной площадки под руководством
ГБОУ ИРО Краснодарского края по теме «Экспериментальная апробация
парциальной программы по математике для ДОО в рамках реализации
Концепции развития математического образования». Автор программы
Кудряшова Татьяна Георгиевна.
Перед вами фрагмент занятия из 1 части пособия «Путешествия в страну
истории чисел» (2 год обучения). Называется занятие «Цветочная
математика». Так как занятия сложные, порой длительные, некоторые мы
делим на несколько частей.
Это занятие сам автор называет тренинговым. Целевое назначение – оторвать
образы, с которыми оперируют в математике от знаков, с помощью которых
записываются операции. На данный момент детям известны операции
сравнения «столько же», «больше или меньше», сложение и вычитание, как
перемещение по числовому отрезку в сторону к началу или от начала этого
отрезка.
Данный фрагмент был представлен педагогам города Краснодара как
открытый показ с детьми 20.03.2018г.
Конспект образовательной деятельности по математике для детей
старшего дошкольного возраста «Цветочная математика»
Автор: Метелкина Ольга Анатольевна,
старший воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 234»
Традиционное приветствие
Слайд 1
Мы рады приветствовать Вас. В течение двух лет мы с ребятами
отправляемся в сказочную математическую страну. И сегодня мы хотим вас
пригласить в наше путешествие.
Слайд 2 Ребята, что-то случилось.
Слайд 3 появляется фея
Приношу свои извинения за неожиданное появление. – Это я заколдовала
математическую страну. Но вы не сможете туда попасть, пока не отгадаете
мои загадки. Мне так хотелось рассказать о математических знаках в моей
стране. Посмотрите, что я для вас приготовила!
Вос-ль: что это?
Дети: числовой отрезок.
Восп-ль: Ребята, а где же здесь числа? Здесь я вижу цветы! (ответ)
Фея: Так и есть. В моей стране вместо чисел используют цветы, и математика
называется цветочной. Это очень увлекательно! Я докажу вам!
Слайд 4 устно
Ребята, нам нужно отгадать, какие цифры могут прятаться за изображениями
цветов. Фея дает подсказку, что желтый нарцисс - это 0. Дальше мы считаем
деления и выясняем, что мак - это 2, правильно, потому что от точки начала
отсчета два деления. Кто уже догадался – какое число соответствует
тюльпану? - 3, потому что от точки начала отсчета три деления. Дима, какое
число скрывает белый нарцисс? посчитай- 9. Ребята с какой стороны была
точка отсчета на этом числовом отрезке? Слева.
Слайд 5
Ребята, следующая загадка, и фея меняет правило, Внимание! Точка начала
отсчета будет справа. Работаем самостоятельно. (дети работают) Проверяем!
Каким числом теперь мы обозначим нарцисс? (дети: 10). А почему вы так
думаете? потому что от точки начала отсчета 10 делений. тюльпан – 7.почему
ты так думаешь? Кто думает по-другому?. (нажимаем на мышку). Ребята,
посмотрите в свои тетради. У кого ответ совпал – поднимите цилиндр.
Слайд 6. устно
Ребята, Фея Сирень предлагает вам разгадать еще одну загадку. Нужно
расставить, какие знаки сравнения пропущены в примерах, записанных под
цветочным отрезком. Обращаю ваше внимание, что начало отсчета
находится слева и предлагаю вспомнить правило: чем дальше от точки
начала отчета, тем больше число.
Фея дает подсказку, Щелчок. Желтый нарцисс меньше красной лилии. Как
вы думаете, почему? Потому что желтый нарцисс находится левее лилии.
Проверим. Какому числу соответствует желтый нарцисс, а красная лилия.
Правильно, мы знаем, что 0 меньше 8.
Слайд 7
Ребята, следующая загадка и Фея меняет правило. Посмотрите на цветочный
отрезок. Теперь начало отсчета у нас справа, какие получились неравенства?
Предлагаю подумать и поработать самостоятельно. А теперь поменяйтесь
своими тетрадями с соседом и проверьте друг друга. Проверяем!
Чем дальше от точки начала отчета, тем больше число. Значит желтый
нарцисс больше красной лилии. Какому числу теперь соответствует желтый
нарцисс? А Красная лилия? Правильно, мы знаем, что 10 больше 2. И так все
цветы.
Слайд 8. Фея дала задание своим подданным цветам, и они составили вот
такую запись. Фея просит проверить правильно ли она составлена.
Слайд 9. Чтобы выполнить это задание, нам нужно соотнести значки цветов
с привычными для нас цифрами, для удобства мы с вами запишем эти цифры
прямо под цветами. Щелчок. Вот так.
Итак, если мы переведем цветы в привычные для нас цифры, мы получим
такой пример2+4=6
Отметим это действие на числовом отрезке: от двух на 4 единицы. куда?
вправо и приходим к числу 6 (3ий щелчок по слайду
Слайд 10
Ребята, переходим к следующему заданию от Феи Сирени. И снова ее
поданные составили запись. Посмотрите, она чем-то отличается от
предыдущей (дети: здесь нужно произвести действие вычитания, а не
сложения).
Фея просит проверить правильно ли она составлена.
Слайд 11. Давайте найдем результаты вычитания самостоятельно.
Ребята, а теперь давайте проверим правильно ли выполнили это задание.
Красная лилия соответствует цифре (8), желтый нарцисс (0). Семен, как ты
составил эту запись 8-0=8. Как мы отмечаем на числовом отрезке? Остаемся
на месте. Отмечаем вот так (щелчок). У кого получился такой ответ,
поднимите конус.
Слайд 12
Посмотрите, ребята, волшебство рассеялось. Теперь мы можем попасть в
математическую страну. (щелчок). Кто же нас встречает, представьте гостям.
Появляется замок, королева Гера и педагог-математик.
Королева: Здравствуйте, ребята! Я благодарна вам за помощь. Расскажите,
как вам удалось рассеять чары феи Сирени. (Ответы детей). (отгадали
загадки феи, решили цветочные задачи). Что вы сегодня нового узнали?
Дети: мы узнали новый способ записи чисел в виде цветов, что если стрелка
показывает удаление от начала отсчета, то это сложение, а если выполняется
вычитание, то стрелка приближается к началу отсчета, и мы можем этим
пользоваться.
Слайд 13
проверочный вопрос.
- Где расположено начало отсчета на каждом числовом отрезке?
Ожидаемый ответ: «Слева». Молодцы, верно!
Слайд 14
Ребята, сегодня вы постарались на славу! И теперь нам пора прощаться с
нашими гостями и возвращаться в группу.До свидания!
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: