Итоговая контрольная работа по математике 4 класс УМК «Школа России» скачать

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 п. Никель

Итоговая контрольная работа по математике

4 класс

УМК «Школа России»

Составил:

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Лизунова Галина Сергеевна

Предмет – математика

Фамилия, имя учащегося ___________________________

Итоговый контроль: 4 четверть, вариант -1

1. Как записать цифрами число триста две тысячи двадцать?

320 002 302 002 302200 302 020

2. Чему равны 20048 кг

2т48кг 200т48кг 20т48кг 20т408кг

3. Выбери запись, где вычитание выполнено без ошибок

1)

44862

2)

44862

3)

44862

4)

44862

39826

15036

5036

5936

4036

4. В числе 204 325 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 7. Какое

число получилось?

201 325 204 332 211 325 274 325

5. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

32х11+425:17-77

умножение вычитание сложение деление

6. Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 17 см.

138 см

2

25 см 50 см 136 см

2

7. Реши уравнение х-24=72

94 3 48 96

8. Саша съел 42 конфеты, а Вера – в 3 раза меньше. Сколько конфет они съел

вместе?

45 конфет 14 конфет 56 конфет 67 конфет

9. Реши задачу.

От пристани в противоположных направлениях одновременно отошли два

катера. Скорость одного 18км/ч, скорость другого 16 км/ч. На каком

расстоянии друг от друга они будут находиться через 2 ч?

10. Начерти отрезок длиной 65 мм

11. Велосипедист выезжает из села Речное. В каком селе он может быть

через час, если будет ехать со скоростью 17 км/ч?

Ответ: ______________________________________________________________

12. Квадраты с написанными на них буквами наклеивали по одному на бумагу и

получили такую аппликацию.

1) Какая буква написана на квадрате, который наклеили первым?

Ответ: ________________

2) Какая буква написана на квадрате, который наклеили позже квадрата с буквой Д?

Ответ: ________________

13. Как читается числовое выражение 69 – 39 : 3?

Частное 69 и разности чисел 39 и 3.

Разность частного чисел 39 и 3 и числа 69.

Частное разности чисел 69 и 39 и числа 3.

Разность 69 и частного чисел 39 и 3.

14. В автобусе помещается 21 человек. Сколько нужно автобусов, чтобы перевезти

210 человек?

Ответ:____________

15. Из квадратов, кругов и треугольников составляют ряд по определённому

правилу. На рисунке показано начало этого ряда. Нарисуй 3 фигуры этого ряда,

начиная с 50-й.

16. Говорят, что точка В лежит на линии между точками А и С, если двигаясь по

этой линии из А в С (или из С в А) мы обязательно пройдём через точку В. Эта

ситуация показана рисунке 1.

Рис. 1

Проведи через точки М, К, Р показанные на рисунке 2, линию так, чтобы точка Р

лежала на ней между точками М и К.

Рис. 2

17. На диаграмме показан возраст четырёх ребят.

1) Сколько лет Игорю? __________________________________________________

2) Сколь лет самому старшему? ____________________________________________

3) Кто из ребят младше Васи на 6 лет? ____________________________________

18. Оцените выполнение своей работы по следующим критериям:

Было интересно Было легко Всё правильно сделал Работа выполнена аккуратно

Неинтересно Было трудно Всё неправильно сделал Работа выполнена неаккуратно

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Лена Вася Таня Игорь

Предмет – математика

Фамилия, имя учащегося ___________________________

Итоговый контроль: 4 четверть, вариант -2

1. Как записать цифрами число сто одна тысяча восемь?

1018 100 18 10 108 101 008

2.Выбери наибольшую величину

40 дм 4000см 4 м 40 дм 4 см

3 . Выбери запись, где сложение выполнено без ошибок.

1)

618 304

2)

618 304

3)

618 304

4)

618 304

320296

938600

938500

298008

948600

4. В числе 376 514 цифру из разряда десятков тысяч увеличили на 5. Какое

число получилось?

376 564 381 514 376 514 426 514

5. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

210 : 14 – 13 + 23 х 17

умножение вычитание сложение деление

6. Найди площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 15 см.

22 см 44 см

2

105 см

2

105 см

7. Реши уравнение 63 – х =16

47 80 58 4

8. Коля решил 15 задач, а Света – на 7 задач больше. Сколько задач они решили

вместе?

27 задач 22 задачи 47 задач 37 задач

9. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 300 км ,одновременно навстречу

друг другу выехали автомобиль со скоростью 80 км/ч и велосипедист со

скоростью 20 км/ч. Через сколько времени они встретятся?

10. Начерти отрезок длиной 78 мм

11. Велосипедист выезжает из села Речное. В каком селе он может быть

через час, если будет ехать со скоростью 17 км/ч?

Ответ: ______________________________________________________________

12. Квадраты с написанными на них буквами наклеивали по одному на бумагу и

получили такую аппликацию.

1) Какая буква написана на квадрате, который наклеили вторым?

Ответ: ________________

2) Какая буква написана на квадрате, который наклеили позже квадрата с буквой Б?

Ответ: ________________

13. Как читается числовое выражение 78 : 2 + 5?

Разность 78 и суммы чисел 2 и 5.

Частное 78 и суммы чисел 2 и 5.

Сумма разности чисел 78 и 2 и числа 5.

Сумма частного чисел 78 и 2 и числа 5.

14. В ящик входит 15 кг помидоров. Сколько нужно ящиков, чтобы разложить 150 кг

помидоров?

Ответ:______________________

15. Из квадратов, кругов и треугольников составляют ряд по определённому

правилу. На рисунке показано начало этого ряда. Нарисуй 3 фигуры этого ряда,

начиная с 50-й.

16. Говорят, что точка В лежит на линии между точками А и С, если двигаясь по

этой линии из А в С (или из С в А) мы обязательно пройдём через точку В. Эта

ситуация показана рисунке 1.

Рис. 1

Проведи через точки М, К, Р показанные на рисунке 2, линию так, чтобы точка Р

лежала на ней между точками М и К.

Рис. 2

17. На диаграмме показан рост четырёх мальчиков ( в см).

1) Запиши рост Кирилла __________________________________________________

2) Кто самый высокий? ____________________________________________

3) На сколько сантиметров Иван выше Вовы?_____________________

18. Оцените выполнение своей работы по следующим критериям:

Было интересно Было легко Всё правильно сделал Работа выполнена аккуратно

Неинтересно Было трудно Всё неправильно сделал Работа выполнена неаккуратно

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Иван Петя Вова Кирилл

Система оценивания контрольной работы

Таблица 1. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки

Отметка по

пятибалльной

шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные

баллы

0–7

8-10

11–15

16-21

Таблица 2. Оценивание заданий

Номер

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12.1

12.2

13

14

15

16

17.1

17.2

17.3

итого

Балл

1

2

1

21

Таблица 3. Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Номер

задания

Правильный ответ и указания по оцениванию

баллы

1

1 вариант: 302 020

2 вариант: 101 008

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

2

1 вариант: 20т48кг

2 вариант: 4000см

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

3

1 вариант: 2

2 вариант: 1

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

4

1 вариант: 211 325

2 вариант: 426 514

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

5

1 вариант: вычитание

2 вариант: сложение

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

6

1 вариант:136 см

2

2 вариант: 105 см

2

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

7

1 вариант: 96

2 вариант: 47

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

8

1 вариант: 56 конфет

2 вариант: 37 задач

Проведены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к

ответу, получен верный ответ.

1

Любой другой вариант выполнения.

Максимальный балл

1

9

1 вариант.

Решение.

1. 18+16=34 (км/ч)- общая скорость

2. 34х2=68 (км)

Ответ: на расстоянии 68 км друг от друга они будут находиться через 2 ч.

2 вариант.

Решение.

1. 80+20=100 (км/ч)- общая скорость

2. 300:100=3 (ч)

Ответ: через 3 ч они встретятся.

Допускается другая последовательность действий, обоснованно

приводящая к верному ответу.

Проведены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к

ответу, получен верный ответ.

2

Проведены все необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к

ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в

результате получен неверный ответ.

1

Не проведены необходимые вычисления или рассуждения, ИЛИ допущено

более одной ошибки.

0

Максимальный балл

2

10

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

11

1 вариант: Рыбкино

2 вариант: Рыбкино

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

12.1

1 вариант: В

2 вариант: Г

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

12.2

1 вариант: Б

2 вариант: А

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

13

1 вариант: Разность 69 и частного чисел 39 и 3.

2 вариант: Сумма частного чисел 78 и 2 и числа 5

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

14

1 вариант: 10

2 вариант: 10

Проведены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к

ответу, получен верный ответ.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

15

Верно выполнена последовательность из фигур

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

16

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

17.1

1 вариант: 10 лет

2 вариант: 120 см

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

17.2

1 вариант: 14 лет

2 вариант: Петя

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

17.3

1 вариант: Лена

2 вариант: на 20 см

Задание выполнено верно.

1

Любой другой вариант выполнения.

0

Максимальный балл

1

Таблица № 4. Качественные показатели успешности выполнения заданий

№

п/

п

Фамилия,

имя

ученика

Баллы за выполнение задания

Всего баллов

Отметка

№ 1

№2

№ 3

№4

№5

№6

№7

№8

№

9

№

10

№

11

№

12

.1

№

12

.2

№

13

№

14

№

15

№

16

№17

.1

№

17

.2

№17

.3

1.

2.

3.

Средний балл

по каждому

заданию и

итоговый

Таблица № 5. Оценка уровня выполнения работы

Кол

ичес

тво

уча

щих

ся

по

спис

ку

К

о

л

и

ч

е

с

т

в

о

у

ч

а

щ

и

х

с

я

,

в

ы

п

о

л

н

я

в

ш

и

х

р

а

б

о

т

у

Качество выполнения работы

5

4

3

2

Кол-во

чел.

%

Кол-во

чел.

%

Кол-во

чел.

%

Кол-во

чел.

%

Таблица № 6. Уровень самооценки выполнения работы

Интерес к работе

Сложность работы

Самооценка работы

интересно

средний

неинтересно

легко

средний

трудно

правильно

средний

неправильно

аккуратно

средний

неаккуратно

Количество

учащихся

%

Итоговая контрольная работа по математике 4 класс УМК «Школа России»

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы