Ученики на Учителя.com


Контрольная работа №3 "Использование свойств действий при вычислениях"

Контрольная работа №3
Тема: "Использование свойств действий при вычислениях"
I вариант
Обязательная часть
1. Дима и Алеша выбежали одновременно из одной точки в противоположных
направлениях. Дима бежит со скоростью 160м/мин, а Алеша – 180 м/мин. Какое
расстояние будет между ними через 4 мин? Какие из следующих выражений
можно составить для решения задачи:
160 · 4 + 180 · 4; 160 · 4 · 180 · 4;
(160 + 4) · (180 + 4); (160 + 180) · 4?
Вычислите, используя свойства арифметических действий:
2. 23 + 21 + 15 + 17 + 39.
3. 50 · 16 – 48 · 16.
4. (100 + 6) · 21.
5. Чтобы связать плед, нужна пряжа разного цвета: 5 частей – коричневого, 2 части
– желтого и 2 части – белого цвета. Сколько нужно взять белой пряжи, если для
пледа требуется 900г пряжи коричневого цвета?
Дополнительная часть
6. Найдите значение выражения 15 · 18 + 40 · 32 + 25 · 18.
7. В соревнованиях приняли участие 222 спортсмена, причем юношей на 48
больше, чем девушек. Сколько юношей и сколько девушек участвовало в
соревнованиях?
Контрольная работа №3
Тема: "Использование свойств действий при вычислениях"
II вариант
Обязательная часть
1. Составьте два выражения для решения задачи. Таня и Катя выбежали
одновременно из одной точки в одном направлении. Таня бежит со скоростью
130м/мин, а Катя – 150 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 5
мин?
Вычислите, используя свойства арифметических действий:
2. 2 · 11 · 5 · 5 · 4.
3. 35 · 28 + 15 · 28.
4. (100 – 5) · 16.
5. Смесь для компота готовят из 3 частей слив и 5 частей яблок. Сколько
килограммов слив надо взять, чтобы приготовить 120 кг смеси для компота?
Дополнительная часть
6. Найдите сумму 100 + 95 + 90 + … + 5.
7. В зоомагазине попугаев продали на 24 штуки больше, чем канареек. Сколько
всего было попугаев, если их продали в 3 раза больше, чем канареек?
Контрольная работа №3
Тема: "Использование свойств действий при вычислениях"
I вариант
Обязательная часть
1. Дима и Алеша выбежали одновременно из одной точки в противоположных
направлениях. Дима бежит со скоростью 160м/мин, а Алеша – 180 м/мин. Какое
расстояние будет между ними через 4 мин? Какие из следующих выражений
можно составить для решения задачи:
160 · 4 + 180 · 4; 160 · 4 · 180 · 4;
(160 + 4) · (180 + 4); (160 + 180) · 4?
Вычислите, используя свойства арифметических действий:
2. 23 + 21 + 15 + 17 + 39.
3. 50 · 16 – 48 · 16.
4. (100 + 6) · 21.
5. Чтобы связать плед, нужна пряжа разного цвета: 5 частей – коричневого, 2 части
– желтого и 2 части – белого цвета. Сколько нужно взять белой пряжи, если для
пледа требуется 900г пряжи коричневого цвета?
Дополнительная часть
6. Найдите значение выражения 15 · 18 + 40 · 32 + 25 · 18.
7. В соревнованиях приняли участие 222 спортсмена, причем юношей на 48
больше, чем девушек. Сколько юношей и сколько девушек участвовало в
соревнованиях?
Контрольная работа №3
Тема: "Использование свойств действий при вычислениях"
II вариант
Обязательная часть
1. Составьте два выражения для решения задачи. Таня и Катя выбежали
одновременно из одной точки в одном направлении. Таня бежит со скоростью
130м/мин, а Катя – 150 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 5
мин?
Вычислите, используя свойства арифметических действий:
2. 2 · 11 · 5 · 5 · 4.
3. 35 · 28 + 15 · 28.
4. (100 – 5) · 16.
5. Смесь для компота готовят из 3 частей слив и 5 частей яблок. Сколько
килограммов слив надо взять, чтобы приготовить 120 кг смеси для компота?
Дополнительная часть
6. Найдите сумму 100 + 95 + 90 + … + 5.
7. В зоомагазине попугаев продали на 24 штуки больше, чем канареек. Сколько
всего было попугаев, если их продали в 3 раза больше, чем канареек?
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: