Презентация "Сокращение дробей" 6 класс
Подписи к слайдам:
- 6 класс
- Сокращение
- дробей
- Повторение
- Найдите наибольший общий делитель
- НОД(24; 40)=
- НОД(14, 25)=
- Д(24)={1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}
- 40
- 40
- 40
- 40
- 40
- 1
- 2
- 3
- 4
- 6
- 40
- 40
- 40
- 8
- 12
- 24
- 8
- Д(14)={1, 2, 7, 14}
- 25 , 25 , 25 , 25
- 1
- 2
- 7
- 14
- 1
- 14 и 25 взаимно простые числа
- Повторение
- Найдите наибольший общий делитель методом перебора
- НОД(4; 6)=
- 2
- НОД(12;15 )=
- 3
- НОД(12;25 )=
- 1
- НОД(17;51 )=
- 17
- НОД(26; 39 )=
- 13
- НОД(70; 140 )=
- 70
- НОД(27; 36 )=
- 9
- НОД(25; 31 )=
- 1
- НОД(125; 1000 )=
- 125
- НОД(15; 16 )=
- 1
- 12 и 25, 15 и 16, 25 и 31 взаимно простые числа
- Если числитель и знаменатель дроби
- умножить
- на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.
- или разделить
- 4
- 4
- 4
- 4
- Сокращение дроби
- Приведение дроби
- к новому знаменателю
- Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называют сокращением дроби.
- 4
- 4
- Сокращение дроби
- 2
- 9
- 1
- 10
- 2
- 9
- Несократимая дробь
- Эту дробь сократить нельзя, так как её числитель и знаменатель
- взаимно простые числа.
- НОД(2;9) = 1
- Сокращение дроби на
- наибольший общий делитель.
- 2
- 3
- НОД(210; 315)
- 210
- 315
- = 10*21
- = 2*5*3*7
- = 2*3*5*7
- = 5*63
- = 5*7*9
- = 3*3*5*7
- = 5*3*7 = 105
- Сократим на 105
- Последовательное сокращение дроби
- 70
- 105
- 14
- 21
- 2
- 3
- Сократим на 3
- Сократим на 5
- Сократим на 7
- Верно ли, что дробь при таком сокращении становится все меньше и меньше???
- Найди несократимые дроби. Сделай клик мышью
- по букве рядом с несократимыми дробями.
- Р
- А
- А
- Д
- У
- Г
- Ш
- Я
- 0,7
- 0,23
- 0,8
- 0,1
- М
- 0,25
- Запиши множество значений переменной х, при
- которых дробь является правильной
- несократимой дробью.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- М = ; ; ;
- 12
- 13
- М = ; ; ; ; ;
- Запиши множество значений переменной у, при
- которых дробь является неправильной
- несократимой дробью.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 17
- 14
- 15
- 16
- Один рабочий изготовил 16 одинаковых деталей за 6 ч, а другой 24 такие же детали за 15 ч.
- Какой из них тратил на изготовление 1 детали больше времени?
- Найдите скорость работы каждого рабочего.
- Из 20 м ткани сшили 8 одинаковых платьев для взрослых , а из 12 м ткани сшили 8 детских платьев. Сколько метров ткани пошло на одно детское платье и сколько на одно платье для взрослых?
- Из 42 м полотна сшили 10 пододеяльников,
- а из 33 м – 15 простыней. Сколько полотна идет на комплект, в который входит 1 простыня и 1 пододеяльник.
- 12,8км/ч
- Собственная скорость катера 12,8 км/ч, а скорость течения 1,7км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения.
- 12,8км/ч
- Против течения
- По течению
- 1,7км/ч
- vпо теч=22,7км/ч
- 1,9км/ч
- По течению
- Скорость теплохода по течению равна 22,7км/ч.
- Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения, если скорость течения реки 1,9км/ч.
- Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч?
- 24 км/ч
- Против течения
- По течению
- 3 км/ч
- 3ч
- ?ч
- Путешественник проплыл по реке на плоту 75 км за 25 ч. Обратно он вернулся на моторной лодке, собственная скорость которой 28 км/ч. Сколько времени затратил путешественник на обратный путь?
- 28 км/ч
- 75км
- Против течения
- По течению
- ?ч
- 25ч
- Турист плыл на теплоходе сначала 1,2 ч по озеру, а затем 3,6 ч по реке, которая впадает в это озеро. Собственная скорость теплохода 22,4 км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч.
- Найдите длину всего пути туриста на теплоходе.
- Показать
- ? км
- 1,2ч
- 3,6ч
- 1,7км/ч
- 22,4км/ч
- озеро
- река
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Проценты в нашей жизни" 9 класс
- Презентация "Координаты на прямой"
- Презентация "Мифы древней Греции и все действия с обыкновенными дробями" 6 класс
- Конспект урока "Мифы древней Греции и все действия с обыкновенными дробями" 6 класс
- Презентация "Олимпийские проценты" 5 класс
- Презентация "Амурский тигр - достояние России" 5 класс