Повторительно-обобщающий урок "Выражения. Упрощение выражений" 5 класс скачать

Повторительно-обобщающий урок в 5 классе.

«Выражения. Упрощение выражений».

Учитель математики ГОУ СОШ № 391 Хеладзе М.А.

Цели и задачи:

1. Совершенствовать умение учащихся выполнять упрощение выражений;

2. Продолжить работу над задачами, решаемыми способом составления уравнений.

Оборудование:

1. экран;

2. компьютер

3. мультимедийный проектор;

4. приложение к уроку: ( Презентация. ) – на электронном носителе;

5. каждому из учащихся на парте лежит три листочка: 1. вопросы для устного опроса.2.

индивидуальная карточка с заданиями. 3. тест для самостоятельной работы.

Ход урока:

1. Оргмомент. Сообщение темы и целей урока. Начало устного опроса.

2. Актуализация знаний. Ответить на вопросы:

1) Сформулируйте определение числового выражения, буквенного выражения.

( Презентация. )

2) Приведите пример числового выражения, буквенного выражения.

3) Что такое значение числового выражения?

4) Буквенная запись свойств действии над числами.( сложения, вычитания,

умножения.)

5) Сформулируйте переместительное свойства сложения и умножения.

6) Сформулируйте сочетательное свойства сложения и умножения.

7) Сформулируйте распределительное свойства относительно суммы.

8) Сформулируйте распределительное свойства относительно разности.

3. Повторение.

Не решая уравнение определи, чему равен х.

85575)7(  х

2х

5х

8х

1) ( Презентация.)

722745)2245(  х

14х

7х

23х

Не решая уравнение определи, чему равен х.

4. Повторение.

( Презентация. )

Не решая уравнение определи, чему равен х.

 

81110981110  хх

18х

29х

9х

5. Актуализация знаний.

( Презентация)

Найдите пару:

5х + 3х – 4 =

(5 + у) ∙ 4 =

4а ∙ 3 =

2а – а + 7а =

12у –7у– 2=

4х ∙ 6 ∙ 2 =

9 ∙ х ∙ 5 =

8 а

4 х

45 х

48 х

8 х – 4

20 + 4у

12 а

5у – 2

3 у

9a+4a- 6 =

(3 + n) ∙ 4 =

5b ∙ 11 =

3m–m+7m =

11z –7z – 2=

6х ∙3 ∙ 4 =

7 ∙ х ∙ 8 =

9m

8 m

72x

56 х

13a –6

12 + 4n

55b

4z – 2

3 у

6. Повторение.

.

( Презентация. )

Реши задачу, составляя выражение

Буратино пригласил в гости своих

друзей, для чего понадобились

чашки и блюдца. Чашка стоит 12

рублей, а блюдце 8 рублей.

Буратино купил 15 чашек с

блюдцами. Сколько стоит вся

покупка? На сколько дороже

обошлись все чашки, чем все

блюдца?

Можно рассуждать иначе…

?

Решите задачу составив уравнение.

В одном бидоне 36 литров молока, в другом –

неизвестно. Когда из первого бидона перелили

во второй 4 л, в обоих бидонах молока стало

поровну. Сколько литров молока было во

втором бидоне?

Задача.

Периметр треугольника АВС равен 64 см.

Сторона АВ меньше стороны АС на 7 см, но

больше стороны ВС на 12 см. Найдите длину

каждой стороны треугольника АВС.

А

В

С

х см

Р = 64 см

Задача.

Мотоциклист ехал 3 часа с некоторой скоростью.

3 ч

Если он проедет ещё 12 км, то его путь станет равным 132

км.

12 км

132 км

С какой скоростью ехал мотоциклист?

7. Соревнование

1.

Упростите выражения:

 xxa 417)

 kkб 7)

 285) aв

 aаa 823)

 ххб 12)

 3425) mв

2.

Решите уравнение:

4037  xx

20812  хх

3.

Решить задачу, составляя уравнение:

.

.24

,

5

числаэтиНайдите

равначиселэтих

суммаадругогоменьше

развчислоОдно

.

.24

,

5

числаэтиНайдите

равначиселэтих

разностьадругогоменьше

развчислоОдно

8. Самостоятельная работа.

( Тест )

1. Найдите значение выражения: 25 – 35 + 15

1) 25 2) 5 3) 20

2. Упростите выражение:

4 6 10k k k

1) 12 2)

12k

3)

8k

3. Решите уравнение:

7 12 28mm  

1) 3 2) 4 3) 5

4. Найдите значение выражения:

139 37 108 37 69 37    

1) 170 2) 370 3) 3700

5. Упростите выражение:

8( 1) 8xx

1) 8

x

2) 8 3) 8

x

+8

8. Домашнее задание.

Задание на дом:

№ 622,

623

10. Итоги урока.

Повторительно-обобщающий урок "Выражения. Упрощение выражений" 5 класс

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы