Презентация "Разложение числа на простые множители" 6 класс

6 класс математика

Учитель математики МБОУ СОШ № 23 с.Первомайское

Красноармейского района Саратовской области

Касьянова Наталья Константиновна

Разложение числа на

простые множители.

Прозвенел уже звонок – Начинаем наш урок. Прозвенел уже звонок – Начинаем наш урок. Открываем все тетрадки, В книжках нужные закладки. На вопросы отвечаем, Когда нужно – замолкаем. В теме будем разбираться, Главное – не отвлекаться! Прозвенел уже звонок, Начинается урок.

на 2

Устный счет

215 785, 3 289 775, 21 112 221, 44 856, 555444, 757 575, 835 743

делятся:

44 856, 555444

на 3

21 112 221, 44 856, 555 444, 757575, 44856.

На 4

44856, 555444

На 5

215785, 3289775, 757575

На 9

44856,555444,757575

На 25

3289775,757575

Самостоятельная работа Отметь знаком «+» правильные утверждения и знаком «-» ошибочные 1. У составных чисел больше двух делителей 2. У всех составных чисел по два делителя 3. Наименьшим простым числом является 2 4. Наименьшим двузначным простым числом является 11 5. Множество простых чисел бесконечно 6. Среди простых чисел только одно четное 7. Все четные числа делятся на 10 8. Если число делится на 5 и на 2, то оно делится на 10 9. Сумма двух четных чисел является нечетным числом 10. Если число делится на 3, то оно всегда делится и на 9

+

-

+

+

+

-

-

+

-

-

Всякое составное число можно разложить на простые(!) множители

210

21

10

3

7

2

5

210 = 3 · 7 · 2 · 5

Разложение числа на

простые множители.

При разложении чисел на простые множители используют признаки делимости

120

60

30

15

3

1

2

2

2

5

3

120=2=

 

Физкультминутка

Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Работа с учебником. Выполните УСТНО № 266,267 Выполните письменно № 268,273 Домашнее задание: Выучить однозначные и двухзначные простые числа Упражнение: №269 РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ

• Я узнал…
• Я научился…
• Мне понравилось…
• Я затруднялся…
• Моё настроение…

Нарисуй смайлик, который соответствует твоему настроению на конец урока

Я все понял(а)

Я не все понял(а)

Я ничего не понял(а)

Спасибо за внимание!

Спасибо, ребята, вам всем за урок, Пусть все эти знанья будут вам впрок. Пусть вам пригодятся Все знанья объема, Когда вы ремонт Затеете дома, Когда собираете в путь чемодан, Когда задвигаете в угол диван, Когда наливаете в банку воды, С объемом и площадью будьте на “ты”. Теперь говорю я вам всем “до свидания”, Окончен урок. Благодарю за вниманье.