Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Число 10 и один десяток" 1 класс

МБОУ «Новозоринская СОШ»
Павловского района
Алтайского края
Конспект урока математики в первом классе
по теме «Число 10 и один десяток»
Урок разработала
учитель первой категории
Татаринцева Н.В.
2016 год
Тема: «Число 10 и один десяток»
Цель:
Образовательные:
• Познакомить учащихся с числом 10;
• Ввести понятие десяток;
• Совершенствовать навыки счета;
Развивающие:
• развитие мыслительных действий: анализ, сравнение, обобщение;
• развитие внимания, зрительной памяти, логического и образного
мышления, активности учащихся на уроке;
Воспитательные:
• привитие интереса к предмету;
• воспитание у учащихся чувства товарищества
Здоровьесберегающие:
• создание благоприятных условий на уроке для учащихся
Методы обучения:
• -проблемный;
• -объяснительно-иллюстративный;
• -частично-поисковый;
• -словесно-логический.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
• -фронтальная;
• -индивидуальная.
Оборудование: раздаточный материал: флажки, игрушки, мордашки;
презентация «Новый год и сказочные герои», учебник «Математика» авт. А.Л.
Чекин, под редакцией Р.Г. Чураковой, рабочая тетрадь №1.
Ход урока
I Организационный момент
А ну-ка, дети, встаньте в ряд!
Готов к работе мой отряд?
Занимай свои места.
Математика сложна.
Но скажу с почтеньем
Математика нужна
Всем без исключения!
- Прежде чем начать, урок создадим себе и друг другу хорошее настроение. А
хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнёмся друг другу и нашим
гостям.
II . Сообщение темы и цели урока
Сегодня мы с вами познакомимся с новым числом и понятием десяток.
III. Мотивация учебной деятельности.
Скоро Новый год, а в это время Дед Мороз из своей страны спешит к нам на
праздник вместе со своей Снегурочкой. Ребята, вы ждете праздник? Сказочные
герои приготовили для вас задания. Выполните, украсите ёлочку и будете
готовы встретить Новый год.
Покажите своей посадкой, что вы готовы работать.
IV. Устный счёт.
Первая остановка «Устный счёт».
1.Отработка знаний ряда чисел.
а) игра «Посчитай снежинки по порядку». СЛАЙД 1,2
б) воспроизведение последовательности чисел в прямом и обратном порядке с
3,6;
в) назовите однозначные числа.
г) какое число идёт при счёте за числом 5? 2? 8?
д) какое число идёт перед числом 3? 6? 9?
е) назовите «соседей» чисел 4; 7; 9.
ж) игра «Назови числа через 1 от 1 до 9 и от 2 до 10».
з) новогодняя елка напоминает треугольник. Сколько треугольников на
рисунке.
Молодцы, ребята! Вы успешно справились с этими заданиями. СЛАЙД 3
2. Задание от Снегурочки. Решение примеров (использование палочек).
а) Игра «Повесь игрушки на ёлку». СЛАЙДЫ 5-12
б) Назовите числа, сумма которых равна 8.
(на доске таблица в виде ёлочки «Состав числа 8»)
- Молодцы, ребята, вы выполнили задания устного счёта, мы украсили елочку
игрушками.
V. Минутка чистописания.
Следующая остановка «Минутка чистописания».
Будем украшать наш класс флажками. Какой год наступает? (2012) Правильно,
ребята, а 2012год – это год дракона. Сегодня мы закрепим написание цифр,
которые входят в это число. СЛАЙД 13,14
( У каждого ребёнка флажки разного цвета. Дети прописывают цифры и
вешают свой флажок на магнитную доску – получилась гирлянда.)
Подведение итога: Что повторяли? Для чего?
- С каким новым числом мы сегодня познакомимся?
(На доске карточка с цифрой 10).
VI. Введение в тему урока:
1. Проблемное задание:
- Вчера, по дороге в магазин, я встретила одну знакомую девочку. Она пока
ходит в детский сад, но уже умеет читать и считать. Мама часто просит её
сходить за покупками в магазин. И вот эта девочка стояла у магазина и вот-вот
готова была расплакаться. Оказывается, мама попросила её купить один десяток
яиц. А девочка не знала, сколько это штук. Вы смогли бы ей помочь?
- Итак, один десяток это десять, правильно.
2. Учебник стр. 76 № 1. Устно.
- Как Маша объяснила Мише, почему говорят «десяток яиц»?
- Рассмотрите рисунок с палочками. Расскажите, что здесь нарисовано?
-О чем ещё можно сказать Десяток.
-Рассмотрите грани игральных кубиков.
3. Учебник стр.76№ 3. Устно.
4. Задание от Снеговика. СЛАЙД 15,16.
- На экране цифры от 0 до 9. Составьте число 10.
- Какие цифры использовали? Будет ли число 10 однозначным?
-Что обозначает цифра 0?
-Почему это число называют круглым?
Ноль катился по странице
И не значил ничего.
Рядом встала единица,
Сделав десять из него.
- Открыть рабочие тетради. Прописать в тетради число 10, обратите внимание,
что каждая цифра записывается в отдельной клеточке (показ на доске).
VII. Определение места числа 10 на числовом луче.
-Покажите число 10 на числовом луче.
- За каким числом следует?
- Назовите соседей числа 10.
- Назовите все числа, меньше 10.
VIII. Физминутка
- А чтобы отправиться дальше мы должны сначала отдохнуть, ведь нам
предстоит преодолеть ещё другие испытания.
IX. Контроль, коррекция и закрепление знаний
- Проверим, насколько вы внимательны.
• Печатная тетрадь стр.120 №4 - Что будете делать? Обсудите в парах.
Взаимопроверка.
• Задание от Мишутки. Состав числа 10. -Дополни до 10. Устно.
СЛАЙД 17
• Задание от попугая Кеши. СЛАЙД 18
-Сколько игрушек в гирлянде. Какого цвета игрушка 3 справа, 2 слева.
• Решение примеров с окошечками.
-Ребята, у вас у каждого на партах карточки с примерами в виде ёлочных
шаров. Кто выполнит задание верно, вешает игрушку на ёлочку, а если
неправильно, игрушка разбивается. Постарайтесь, чтобы на нашей ёлке было
много игрушек. (ВЗАИМОПРОВЕРКА, проверка с экрана).
• Задание от Деда Мороза. Сравнить числа. СЛАЙД 19,20,21,22,23
(на экране появляется ёлочка и символ года Дракончик)
X. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- Вы сегодня на уроке хорошо поработали.
- Давайте подведём итог нашего урока:
- С чем познакомились? (Мы познакомились с числом 10)
-Что узнали нового? (Узнали состав числа 10; 10 – самое маленькое двузначное
число, записывается двумя цифрами)
-Закончите мои предложения:
- я понял, что десяток – это …
- было интересно…
- было трудно…
- Молодцы! Ёлку мы украсили, флажки повесили, выполнили задания
сказочных героев, а кого не хватает на нашей ёлке? Кто водит хороводы
вокруг ёлки ? (дети) .
- Покажите своё настроение: возьмите карточки-кружочки и дорисуйте
мордашку (грустную или веселую), развесьте вокруг ёлки.
СЛАЙД 25
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: