Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Последний луч Серебряного века"

«Последний луч Серебряного века».
Урок, посвященный Д. С. Лихачеву – выдающемуся филологу, ученому-
гуманисту, академику 110 лет.
(1906-1999гг.)
У тебя нет власти перестроить мир,
как ты хочешь… Но у тебя есть твоя
правда и твоё слово. И ты должен
быть трижды мужествен,
чтобы несмотря ни на что нести
людям радость и говорить без конца,
что жизнь станет лучше…
Юрий Павлович Казаков.
1-й ведущий. Д. С. Лихачев – выдающийся ученый в области литературоведения,
истории, русской и мировой литературы двадцатого века. Его перу принадлежит более двух
десятков книг и сотни научно-исследовательских статей. Д. С. Лихачев – действительный
член Академии наук, дважды лауреат Государственной премии СССР, почетный член
многих зарубежных академий и университетов.
2-й ведущий. Эрудиция Д. С. Лихачева, его педагогический талант и опыт, умение
говорить о сложных вещах просто, доходчиво и в то же время ярко и образно – вот что
отличает его работы, делает их не просто книгами, но и значительным явлением всей нашей
культурной жизни.
3-й ведущий. Широко известна и пропагандистская деятельность Д. С. Лихачева,
постоянно заботящегося о нравственно-эстетическом воспитании молодёжи, его бережное
отношение к художественному наследию русского народа. Д. С. Лихачев писал: «Я хочу,
чтобы все ценности принадлежали всем и служили всем. Вся земля владеет и хранит
ценности, сокровища прошлого. Ценя прекрасное в прошлом, защищая его, мы тем самым
как бы следуем завету А. С Пушкина: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая
образованность от духовности…»
4-й ведущий. В своей книге «Земля родная», которая обращена к молодежи, к нам,
молодому поколению XXI века, академик Д.С.Лихачев подчеркивает, что умение достигать
этическое, художественное совершенство неувядаемых шедевров культурного прошлого
очень важно для подрастающего поколения, способствует воспитанию в нём подлинно
высоких гражданских и нравственно-патриотических качеств.
5-й ведущий. О значении слова «земля» в названии своей книги «Земля родная»
Д.С.Лихачев говорил так: «Человека создает земля. Без неё он ничто. Но и землю создаёт
человек. От человека зависит её сохранность, мир на земле, умножение её богатств. Книга
«Земля родная» включает в себя 5 больших глав: «Слово к молодым», «Заметки о русском
языке», «Экология культуры», «Новгород Великий», «Древнерусская литература и
современность».
6-й ведущий. Сегодня мы остановимся на тех главах из книги, которые, как
выпускники школы, посчитали самыми главными, ключевыми, необходимыми в будущей
нашей жизни, необходимыми в воспитании твёрдой гражданской позиции, в умении
общаться, любить свой родной русский язык. А главы эти называются так: «Молодость –
это вся жизнь», «Учиться понимать», «Учиться говорить и писать», «Любите читать».
Память и на отдельной книге, азбуке от Лихачёва «Без доказательств»
7-й ведущий. Свою книгу «Земля родная» Д.С.Лихачёв начинает с главы «Слово к
молодым», где говорит, что очень трудно сказать напутствие молодёжи, что многое уже
хорошо сказано. С какими же напутствиями из прошлого XX века обращается академик
Д.С.Лихачёв к нам, молодому поколению XXI века, к нам, как выпускникам 2017 года,
выпускникам МОУ «Путьоктябрьская школа».
Каждому человеку, вступающему в большую жизнь, надо твёрдо осознать, чего он
хочет достичь в этой жизни, какое займёт в ней положение, что принесёт другим и получит
для себя. Всё это зависит от него самого!
8-й ведущий. Продолжая напутствие молодым, Д.С.Лихачев говорил: « Когда я
учился в школе, мне казалось – вот вырасту, и всё будет иным. Я буду жить среди каких-то
иных людей, в иной обстановке, и всё вообще будет иначе. Будет другое окружение, будет
какой-то иной, взрослый мир, который не будет иметь ничего общего с моим школьным
миром. А в действительности оказалось иначе. Вместе со мной вступили в этот взрослый
мир и мои товарищи по школе, а потом и по университету. Окружение менялось, но ведь
оно менялось и в школе, а в сущности оставалось тем же. Репутация моя как товарища,
человека, работника оставалась со мной. И если менялась, то вовсе не начиналась заново!
9-й ведущий. В молодости формируется не только человек – формируется вся его
жизнь, всё его окружение. Если он правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить,
легче переносить горе и радость.
10-й ведущий. Д. С. Лихачев советует: «Храните молодость до глубокой старости.
Храните молодость в своих навыках, привычках, в своей молодой открытости к людям,
непосредственности. Храните её во всем и не думайте, что взрослым вы станете «совсем,
совсем иным» и будете жить в другом мире».
И помните поговорку: «Береги честь смолоду». Уйти совсем от своей репутации,
созданной в свои школьные годы, нельзя, а изменить её можно, но очень трудно.
Наша молодость - это и наша старость.
11-й ведущий. В главе «Учимся понимать» Д. С. Лихачев советует, чтобы мы не
только умели понимать друг друга, но и учились понимать красивую музыку, произведения
живописи, кино, умели, одним словом, ценить и понимать прекрасное в жизни, умели
отличать хорошее от плохого.
12-й ведущий. Начиная главу «Учимся говорить и писать», Д. С. Лихачев
предупреждал: «Прочтя такой заголовок, большинство читателей подумает: «Этим я
занимался в раннем детстве!» Нет, учиться говорить и писать нужно всё время. Язык – это
самое выразительное, чем человек обладает. За своим языком – устным или письменным –
надо следить постоянно.
Самая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает.
Думает! Это нужно понять во всей многозначности этого слова.
13-й ведущий. Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. Как говорит,
так, следовательно, и думает. А если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным,
образованным и культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите
правильно, точно и экономно.
Второе правило. Чтобы выступление было интересным, всё, что вы говорите,
интересным должно быть и для вас. Постарайтесь, чтобы в вашем выступлении была одна,
главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные.
14-й ведущий. А уметь хорошо писать нужно не только писателю и ученому. Но как
нужно научиться писать? Чтобы научиться хорошо говорить, надо постоянно обращая
внимания на речь свою и других, записывать удачные выражения. Чтобы научиться писать
– надо писать, писать письма, дневники. Вспомните Л. Толстого, который знал 17 языков,
который до самой смерти вел дневник. А начинал он каждую страницу с воспоминаний о
самом близком человеке – матери, которую потерял в раннем детстве.
15-й ведущий. Дневники следует вести с юных лет, потом они будут вам просто
интересны, а в момент их написания вы не только учитесь писать – вы оттачиваетесь о
своей жизни, обдумываете то, что с вами было и как вы поступили. Одним словом:
Понимать музыку – надо учиться. Понимать математику – надо учиться. Понимать
живопись – тоже надо учиться. Любить, ценить, уважать и понимать родной язык – тоже
надо учиться.
Учитель: Я думаю, что учащиеся нашей школы следуют этому напутствию Д.С.
Лихачева: они принимают активное участие в Празднике русской словесности, который по
традиции проходит в нашей школе, в марте месяце, пишут стихи-синквейны – 11-е классы,
Рябова Н., Сарбаева Д., Лузанова Д. и др.
Он и сочиняют синквейны, учатся писать образные, выразительные, эмоциональные
творческие работы – это и сочинения о природе родного края, о героях Великой
Отечественной войны, о людях нашего поселка Путь Октября. Сейчас мы в этом с вами
убедимся.
- Слово учащимся, которые сами сочинили стихи.
16-й ведущий. В.Полторацкий «Слово о словах».
Слова бывают разные – то дельные, то праздные.
То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.
То слово – утешение и слово – удушение.
Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные.
Одни помогут выпрямить, другие – душу вытравить.
Есть речь, огнем горящая, есть тлением смердящая.
Слова – высокой доблести, и – самой низкой подлости.
Так сей же не иначе, как чистейшими отборными
Не злыми, не блудливыми, а добрыми, правдивыми,
Чтоб хлеб добросердечности давала ниве вечности.
- Не правда ли, что это обращение не только к поэтам?!
17-й ведущий. А вот что писала поэтесса серебряного века А.А.Ахматова в феврале
1942г.:
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова.
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово!
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим и от смерти спасем
Навеки!
- Её слова звучат как клятва
Лучше, по-моему, не скажешь.
18-й ведущий. Наше литературное кафе называется «Память». Д.С. Лихачев в книге
«Земля родная» в главе «Память» пишет: «Память – одно из важнейших свойств бытия,
любого бытия: материального, духовного, просто человеческого».
Край, который открывает нам память, - личная или народная, - это тот заповедный
край, который мы должны хранить. Край, который дает нам мудрые заповеди старины,
тысячелетнего опыта, красоты и нравственных сил. А уроки в нашем школьном кафе
«Память» воспитывают в нас, учащихся, чувство этики и эстетики, заставляют задуматься о
наших насущных общечеловеческих проблемах.
Учитель: Как бы вы ответили на такие вопросы:
• На какие проблемы обратил ваше внимание академик Д.С. Лихачев?
Выразите свое отношение к этой проблеме, продемонстрируйте умение доказано
излагать свою точку зрения;
• Почему нельзя совсем уйти от репутации, созданной в школьные годы?
- Ответы учащихся.
19-й ведущий. Я считаю, что книга Д.С. Лихачева «Земля родная» написана в
публицистическом жанре, освещающим злободневные современные вопросы нашей жизни.
Академик Д.С. Лихачев обратил наше внимание на то…
20-й ведущий. Как отрадно сознавать, что жива наша культура, жива наша память, а
это значит, что мы любим, помним и живем.
Учитель: Начиная с 1985 года и вплоть до смерти Лихачева в 1999 году не было,
пожалуй, в России человека более авторитетного в вопросах морали и нравственности,
защитника культуры, уважаемого во всех слоях нашего сложного общества.
21-й ведущий. В 1996 году, к девяностолетию Лихачёва, в Санкт-Петербурге
издательство «Блиц» выпустило в свет два изящных томика его сочинений : «Без
доказательств» и очерки по философии художественного творчества».
22-й ведущий. «Без доказательств» - книга необычная, складывавшаяся в течение
десятилетий. Это своеобразная нравственная азбука от Лихачёва, этический букварь, где в
предисловии академик писал: «Эту книгу не надо читать подряд, раскрывайте её, где хотите
и найдете для себя что-то полезное».
23-й ведущий. К большому сожалению, это произведение вышло пятитысячным
тиражом и вряд ли перешагнуло границы Санкт-Петербурга. Приведем несколько цитат из
этой книги, например: «в сострадании есть сознание своего единства с другими людьми, с
нацией, с народом, страной, вселенной». Или: «Кто много говорит, тому не остается
времени думать».
24-й ведущий. «Книгу ничем не заменить, только с книгой удобно размышлять».
Или: «Вечно «сыплющий» остротами человек перестает восприниматься как достойно
ведущий себя. Он становится шутом». Или: «Приветливость и доброта делают человека не
только физически здоровым, но и красивым».
25-й ведущий. «Уметь извиняться, признать перед другими ошибку – лучше, чем
юлить и врать». Или: «Умение сохранять достоинство, не навязываться другим со своими
огорчениями, не портить другим настроение, быть всегда ровным в обращении с людьми,
быть приветливым и веселым – это большое и настоящее искусство». Или: «Неряшливость
в одежде – это, прежде всего неуважение к окружающим вас людям, да и неуважение к
самому себе».
26-й ведущий. А как он умел встречать, здороваться, отодвигать стул, держать
чашку или подавать пальто… Это же не передать словами! Он создает вокруг себя
атмосферу, которую можно только почувствовать, только хочется впитать! Точнее не
скажешь! Казалось, Серебряный век русской культуры, который так любил Дмитрий
Сергеевич, жил в нем самом, он сам был лучшим его представителем.
27-й ведущий. В Пушкинском доме, где прослужил Дмитрий Сергеевич почти десть
десятилетий, до сих пор рассказывают много разных баек о тои, как действовала на
посетителей всех рангов, устремившихся к Лихачёву после 1985 года, его манера
держаться, говорить, общаться. Как люди меняли тон, подтягивались в его присутствии,
старались грамотнее выражаться. Наверное, хорошо и правильно поступали журналисты,
когда наперебой старались выяснить его мнение. Интересовались-то, возможно, только
формально, чтобы упомянуть популярное имя, а получали порою суждения неординарные,
мудрость которых понимается лишь со временем.
28-й ведущий. Петербургский писатель М. Н. Кураев рассказал, как ему в 1998 году
довелось быть участником торжественной церемонии в Кремле, где среди награждаемых
был и Д. С. Лихачев. По словам Кураева, он был утомлен жарой, с трудом переносил всю
эту длительную процедуру. Однако к микрофону всё-таки подошел и произнес короткую,
но неожиданно энергичную, дерзкую речь. Сказал, что главный смысл существования
любого государства совсем не в том, чтобы содержать армию, милицию, а в том, чтобы
беречь и развивать культуру своего народа. Без культуры никакая мощь не спасет от краха,
а такое государство не имеет право на существование. Но что было сделано для сохранения
и развития культуры последние годы, известно всем. И у нас, и по всей стране клубы, куда
стремилась молодежь отдохнуть, закрывались, библиотеки закрывались, спортивные
секции, изостудии держались в нашей школе, например, за счет энтузиазма наших учителей
– Мулихова Г. В. и Попкова М. Г.
29-й ведущий. Д. С. Ушел из Фонда культуры, который был его любимым детищем,
когда понял, что цели этой организации остаются недостижимыми. Он прекрасно видел,
как уходят в песок и многие другие его начинания. И все-таки старался откликаться на все
приглашения, отвечать на все вопросы, пусть и риторические.
30-й ведущий. Пожалуй, уместно вспомнить тут известное утверждение, что
большой человек имеет право быть отражением в ста зеркалах, и каждое из отражений
существенно. Пусть наше зеркало - только одно из ста. Зато как велик человек,
отразившийся в нём – это Д.С.Лихачёв – последний луч Серебряного века
Письмо-обращение выпускников 2017 года к будущим выпускникам и учителям
МОУ «Путьоктябрьская школа».
Уважаемые учителя и учащиеся нашей школы! Обращаются к Вам выпускники 2017
года. Сегодня мы заканчиваем школу и покидаем родные стены, поэтому хотели бы Вам,
будущим выпускникам, пожелать успехов в осуществлении вашей заветной цели и прежде
всего в учёбе, потому что для достижения высот необходимы знания, образование.
Ребята, Вы, конечно же, видите, что в наш жестокий век происходит уничтожение
нравственно-этических, моральных, эстетических качеств человека, истребление
отечественной культуры, деградация личности. Мы не должны этого допустить, потому что
нам жить в этом мире, который для себя строим.
Дорогие выпускники! Сидя за школьной партой, не переставайте думать о своем
будущем, боритесь с ленью, не становитесь невеждами и помните слова, сказанные
А.В.Суворовым: «Трудно в учении – легко в бою».
Учитесь ценить и понимать прекрасное, любите наш родной русский язык, не
засоряйте его словами-плевками, жаргонизмами, неупотребительной лексикой.
Не бойтесь делать друг другу замечания, видя несправедливость. Будьте примером
для младших, уважайте старших, родителей, учителей и помните поговорку: «Береги честь
смолоду». А молодость, по словам Д.С.Лихачёва, это вся жизнь.
Дорогие ребята! Почаще задумывайтесь о своей школьной репутации, а она, как Вы
знаете, начинается с детства. Какой путь Вы выберете для себя, будет зависеть от Вас
самих. Уйти совсем от своей репутации, созданной в школьные годы, нельзя, а изменить её
можно!
Дорогие выпускники! Готовьтесь серьёзнее к ЕГЭ, который настраивает нас,
учащихся, на получение знаний в школе. Ведь именно в этом случае знания, а не связи и
деньги родителей определяют дальнейшую судьбу выпускника.
Уважаемые учителя! Спасибо за Ваш бескорыстный труд. Просим Вас, чтобы школа
была для учащихся не только образовательным учреждением, но и воспитывающим.
Устраивайте для учеников интересные праздники, конкурсы, развлекательные и
воспитывающие мероприятия. Зажгите тот огонь в юной душе, который горел бы вечно, не
угасая. И тогда вы будете нам примером для подражания, а в наших сердцах оставите
хорошие и добрые воспоминания!
Дорогие учителя и учащиеся! Поменьше злости, двоек и хамства. Побольше,
больше, намного больше тепла, доброты, дружбы и, конечно же, огромного ума!
С уважением выпускники 2017 года.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: