Презентация "Почему нельзя жить с «охлаждённым» сердцем? По сказке К. Паустовского «Теплый хлеб»" 8 класс

Почему нельзя жить с «охлаждённым» сердцем?

• По сказке К.Паустовского «Теплый хлеб»
• Выполнила ученица 8 класса
• МОУ»СОШ п.Синегорский»
• Киялбаева Динара
• учитель Карачёва М.В.

Как решается проблема добра и зла в сказке ? Прежде всего, следует обратиться к определению жанра произведения: сказка это или быль? Находим детали реальной жизни и вымысла

• Время и пространство в сказке реальное, не вымышленное : «Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня

• :

Время в сказке – циклическое – один из зимних дней: «Зима в этот год стояла тёплой…», «В один из таких тёплых серых дней…». Главные герои Сказочные образы:

• Образ коня – традиционный в русском фольклоре («Сивка-Бурка», Сказка Ершова «Конёк-Горбунок» и т.д.) Он не просто возит «глину, навоз и жерди», а помогает «Панкрату чинить плотину», т.е. делает это как будто осознанно, как человек, желает отблагодарить мельника за заботу и помощь. В рассказе конь является сказочным двойником старого солдата из притчи, рассказанной бабушкой Фильки. Конь является своеобразным барометром, измеряющим наличие души, доброты, любви в человеке..

Сказочные образы:

• Образ сороки – это тоже чудесный помощник. Благодаря ей прилетел тёплый ветер, она награждает за трудолюбие и смекалку героя.

Природа в сказке обожествляется. Она становится на сторону человека, если он живёт по нравственным законам бытия. Жестокий поступок Фильки.

• - По сказочным законам происходит и наказание героя за нарушение запрета. Если в сказке герой преступает черту чаще всего из-за любопытства, то в рассказе это происходит бездумно, со злостью: «Да ну тебя! Дьявол! – крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам», Мальчик нарушил святую евангельскую заповедь: просящему у тебя дай. ----- Второй запрет нарушил Филька, когда бросил на землю хлеб, тем самым по народным канонам он оскорбил саму Природу – Землю-матушку и труд тех, кто эту землю возделывал.

Сказка столетней давности.

• 100 лет назад таким же образом был обижен солдат без ноги. От людской злобы случилась лютая стужа.

Помощь Панкрата.

• Панкрат посоветовал ему «изобрести спасение от стужи.» Тогда вина и перед конем, и перед людьми будет заглажена, и Филька снова станет "чистым человеком»
• Ребята и старики работали с самого рассвета,… и никто не заметил, что задул ровный и тёплый ветер». Оттаяли сердца.
• Сердце Фильки раскрылось
• для любви и добра к ближнему.

Что придумал Филька? Расколоть лед на реке у мельницы, пока не покажется вода Примирение с конем.

• Филька принес коню буханку свежего хлеба.
• Конь съел хлеб и положил голову Фильке на плечо.

Рассказ «Теплый хлеб Паустовского «…излучает свет вечной истины. Таким образом из рассказа можно извлечь следующие уроки: 1.«Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное». 2. «Блаженны плачущие, ибо они утешатся». 3. «Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут». 4. «Блаженны миротворцы, ибо они наречены будут сынами Божьими». Размышление - выводы. В сказке рассматриваются такие нравственные проблемы, как ответственность человека за свои поступки ,взаимоотношения человека и природы ,красота человеческих отношений. Главный герой , в начале сказки бессердечный мальчик , постепенно приходит к осознанию своей вины перед людьми и лошадью и понимает , что нельзя быть равнодушным к окружающему миру ,надо любить людей . природу ,животных «Живи добрее, и будешь всем милее»