Ученики на Учителя.com


Олимпиады по литературному чтению 4 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кемеровская средняя общеобразовательная школа № 91»
ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ
ЧТЕНИЮ
в 4 классе
подготовила
учитель начальных классов
Бурдина Светлана Ивановна
г. Кемерово
2015
Олимпиада по литературному чтению 4 класс
Ф.И. _______________________________________
класс_______________
Задание № 1. Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему? (6 б.)
сеинен - (………...……) вючтет – (……….……) ошела –
(…...…………)
шпирнив - (………...….) дорира - (.………..…..)
(Лишний - ………………………………………………...)
Задание № 2. По началу произведения определи его жанр: (6 б.)
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... (………………………)
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... (…………………..)
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... (…………………………………..)
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец,
именитый человек... (………………………………..)
5) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... (……………………...….)
6) Старый друг лучше новых двух. (…………………………..)
Задание № 3. Составь пары из названий произведений и наиболее
подходящих к ним пословиц: (3б.)
1. ''Аленький цветочек'' а) Не имей сто рублей, а имей сто
друзей.
2. ''Снежная королева'' б) Дал слово – крепись.
3. ''Три толстяка'' в) Друг познается в беде.
Задание № 4. Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а под
какими – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались?
Напиши. (6 б.)
а) глядел из печки огонек
(…………………………………….….…)
б) лес, точно терем расписной
(……………………………….………..…)
в) буре плач его подобен
(……………………….…………….….…)
г) белоснежная лебедушка
(………………………..…………….…...)
д) уж небо осенью дышало
(…………………………….………….....)
е) седые моря
(…………………………………………..)
Задание № 5. В названиях этих произведений слова заменены
антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
(4 б.)
1) ''Найденная луна''
(…………………………………………………………………)
2) ''Прекрасный лебедь''
(……………………………………………………………….)
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке''
(…………………………………………….
………………………………………………………...)
4) ''Умник на солнце'' (……………………………………………………………)
Задание № 6. У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную
русскую пословицу. (4 б.)
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
(………………………………………………………………………………………
……….…..)
Английская пословица. Все хорошо в свое время.
(………………………………………………………………………………………
……………)
Китайская пословица. Разговорами риса не сваришь.
(………………………………………………………………………………………
……………)
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
(………………………………………………………………………………………
……………)
Задание № 7. Вспомните и допишите строчки из стихотворений
известных поэтов. Укажите название стихотворения и его автора. (2 б.)
а) ………………………………………………………. злится,
…………………………………………………………. пора,
…………………………………………………………..стучится,
……………………………………………………….…..двора.
(……………………………)
б) ………………………………………………………… невидимкой
…………………………………………………………… сна,
……………………………………………………………косынкой
………………………………………………….……..... .сосна.
(……………………………)
Задание № 8. В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно
связаны: скажешь имя Трифон, и сразу вспомнится Тришкин кафтан.
Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из
перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них:
мать, сын, коза, телята, уха? (5 б.)
Задание № 9. Установите соответствие между авторами и героями: (5 б.)
А) Р.Киплинг 1. Буратино
Б) А.Толстой 2. Бармалей
В) Э.Успенский 3. Барон Мюнхгаузен
Г) К.Чуковский 4. Чебурашка
Д) Р.Распе 5. Маугли
Олимпиада по литературному чтению 4 класс
Ответы
Задание № 1. Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему? (6 б.)
сеинен - (Есенин) вючтет – (Тютчев) ошела – (Олеша)
шпирнив - (Пришвин) дорира - (Родари)
(Лишний - Родари – зарубежный писатель.)
Задание № 2. По началу произведения определи его жанр: (6 б.)
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... (Стихотворение)
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... (Рассказ)
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... (Басня)
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец,
именитый человек... (Сказка)
5) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... (Былина)
6) Старый друг лучше новых двух. (Пословица)
Задание № 3. Составь пары из названий произведений и наиболее
подходящих к ним пословиц: (3б.)
1.''Аленький цветочек'' а) Дал слово – крепись.
2.''Снежная королева'' б) Друг познается в беде.
3.''Три толстяка'' в) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Задание № 4. Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а под
какими – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались?
Напиши. (6 б.)
а) глядел из печки огонек (Олицетворение)
б) лес, точно терем расписной (Сравнение)
в) буре плач его подобен (Сравнение)
г) белоснежная лебедушка (Эпитет)
д) уж небо осенью дышало (Олицетворение)
е) седые моря (Эпитет)
Задание № 5. В названиях этих произведений слова заменены
антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
(4 б.)
1) ''Найденная луна'' («Украденное солнце» К.Чуковский.)
2) ''Прекрасный лебедь'' («Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен.)
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' («Сказка о мертвой царевне и
о семи богатырях» А. Пушкин.)
4) ''Умник на солнце'' («Незнайка на Луне» Н. Носов.)
Задание № 6. У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную
русскую пословицу. (4 б.)
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
(Язык до Киева доведет.)
Английская пословица. Все хорошо в свое время.
(Делу время – потехе – час.)
Китайская пословица. Разговорами риса не сваришь.
(Гостя баснями не кормят.)
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
(На безрыбье и рак – рыба.)
Задание № 7. Вспомните и допишите строчки из стихотворений
известных поэтов. Укажите название стихотворения и его автора. (2 б.)
а) … злится, Зима не даром злится,
… пора, Прошла ее пора
…стучится, Весна в окно стучится
…двора. И гонит со двора. (Ф. Тютчев)
б) … невидимкой Заколдован невидимкой,
… сна, Дремлет лес под сказку сна.
…косынкой Словно белою косынкой
… сосна. Подвязалася сосна. (С. Есенин)
Задание № 8. В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно
связаны: скажешь имя Трифон, и сразу вспомнится Тришкин кафтан.
Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из
перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них:
мать, сын, коза, телята, уха? (5 б.)
Кузькина мать, Макаровы телята, Сидорова коза, Демьянова уха. Лишнее
слово – сын.
Задание № 9. Установите соответствие между авторами и героями: (5 б.)
А) Р.Киплинг 1. Маугли
Б) А.Толстой 2. Буратино
В) Э.Успенский 3. Чебурашка
Г) К.Чуковский 4. Бармалей
Д) Р.Распе 5. Барон Мюнхгаузен
Максимальное количество баллов за олимпиаду составляет 41 балл .
Олимпиада по литературному чтению в 4 классе.
Ф.И. _______________________________________ класс________
1.Продолжи список известных тебе жанров и приведи пример (4 балла –
за каждый правильный ответ)
а) ск…………, например, ………………………………………………………….
б) ст…………, например, ………………………………………………………….
в) р …………., например,
………………………………………………………….
г) б ………….., например,
………………………………………………………….
2.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения. (5 баллов – за
каждое соответствие)
В. Гаршин «Заплатка»
Н. Носов «Трудолюбивый медведь»
Мамин-Сибиряк «Тарас и Соболько»
А. С. Пушкин «Лягушка-путешественница»
И. Крылов «Уж небо осенью дышало …»
3. Отгадай загадку. (1 балл)
Если б не было его, не сказал бы ничего. (………………….)
4. Напиши, из какого произведения И. Крылова эти строки: (1 балл)
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» (…………………………)
5. Продолжи пословицы и поговорки. (3балла)
а) В гостях хорошо, …………….не воин
б) Сделал дело, ………………… а дома лучше
в) Один в поле ………………… гуляй смело
6. Соедини линиями в правильном порядке. (4 балла)
а) Баю-баю, баюшки,
Прискакали заюшки. Загадка.
Сели на скамеечку,
Попросили леечку
б) На дворе трава,
На траве дрова
Считалка.
в) 1,2,3,4,5
Будем в прятки мы играть.
Скороговорка.
Небо, звезды, луг, цветы-
Ты поди-ка, поводи.
г) Свою косичку без опаски
Колыбельная песня
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
7. Прочитай тексты, соедини линиями в правильном порядке. (3 балла за
каждый правильный ответ)
Жили-были на одном дворе
Козёл да Баран. Жили между
собой дружно: сена клок и стихотворение
тот пополам, а коли вилы в бок –
так одному коту Ваське.
Коля кубики достал.
Новый дом он строить стал. рассказ
Дом высокий, дом с окном –
Хватит кошке места в нём.
Однажды ребята пошли строить
горку. Коля и Витя взяли лопату и принялись сказка
накидывать снег. Петя и Ваня ровняли горку.
8. Соедини части одного выражения. (6 баллов)
Упрямый, как черепаха.
Жить, как курица лапой.
Плестись, как осёл.
Писать, как кошка с собакой.
Болтливый, как глаз.
Не смыкать сорока.
9. Найди нужное слово и соедини с названием сказки. (5 баллов)
Комар
лягушка
Царевна
пискун
Жар
бурка
Сивка
дурак
Иван
птица
Максимальное количество баллов за олимпиаду составляет 32 балла.
Ответы:
1. Продолжи список известных тебе жанров и приведи пример (4 балла –
за каждый правильный ответ)
а) сказка б) статья в) рассказ г) басня
2.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения. (5 баллов – за
каждое соответствие)
В. Гаршин «Лягушка-путешественница»
Н. Носов «Заплатка»
Мамин-Сибиряк «Тарас и Соболько»
А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало …»
И. Крылов «Трудолюбивый медведь»
3. Отгадай загадку. (1 балл)
Если б не было его, не сказал бы ничего. (…язык……………….)
4. Напиши, из какого произведения И. Крылова эти строки: (1 балл)
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» (…Стрекоза и муравей………………………)
5. Продолжи пословицы и поговорки. (3балла)
а) В гостях хорошо, а дома лучше
б) Сделал дело, гуляй смело
в) Один в поле не воин
6. Соедини линиями в правильном порядке. (4 балла)
а) Баю-баю, баюшки,
Прискакали заюшки.
Сели на скамеечку,
Попросили леечку Колыбельная песня
б) На дворе трава,
На траве дрова Скороговорка.
в) 1,2,3,4,5
Будем в прятки мы играть.
Небо, звезды, луг, цветы-
Ты поди-ка, поводи. Считалка.
г) Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. Загадка.
7. Прочитай тексты, соедини линиями в правильном порядке. (3 балла за
каждый правильный ответ)
Жили-были на одном дворе
Козёл да Баран. Жили между
собой дружно: сена клок и
тот пополам, а коли вилы в бок –
так одному коту Ваське. сказка
Дом высокий, дом с окном –
Хватит кошке места в нём. стихотворение
Однажды ребята пошли строить
горку. Коля и Витя взяли лопату и принялись
накидывать снег. Петя и Ваня ровняли горку. рассказ
8. Соедини части одного выражения. (6 баллов)
Упрямый, как осёл.
Жить, как кошка с собакой.
Плестись, как черепаха..
Писать, как курица лапой.
Болтливый, как сорока.
Не смыкать глаз.
9. Найди нужное слово и соедини с названием сказки. (5 баллов)
Комар
пискун
Царевна
лягушка
Жар
птица
Сивка
бурка
Иван
дурак
Максимальное количество баллов за олимпиаду составляет 32 балла.
Литература: Н.Г. Белицкая Школьные олимпиады Айрис-пресс, 1012
О.А.Ефремушкина Школьные олимпиады Ростов-на-Дону «Феникс» 2011
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: