Презентация "Лев Николаевич Толстой «Как мужик камень убрал»" 4 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Лев Николаевич

Толстой

«Как мужик

камень убрал»

Урок 21

Красова Ольга Викторовна

учитель начальных классов

МБОУ «ЦО№26» г. Тулы

Мотивация к уроку

Прозвенел звонок для нас.

Вы зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда.

Так начнём урок, друзья!

Проверка

домашнего задания

Чтение произведения

Л.Н.Толстого

«Детство»

Чудесный мир

классики

Творчество

Л.Н.Толстого

Работа в тетради

стр.22

задание 4.

-Узнай произведения Л.Н.Толстого

по первым строчкам. Напиши названия.

1.Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили,

Глаза не видели, уши не слышали, зубов не было.

Л.Н.Толстой

Старый дед

и внучек.

2. Был мальчик, звали его Филипп.

Пошли раз все ребята в школу.

3. Были брат и сестра – Вася и Катя;

У них была кошка. Весной кошка пропала.

4. Купила мать слив и хотела дать детям

после обеда.

5. В Лондоне показывали диких зверей

и за просмотр брали деньгами или

собаками и кошками на корм диким зверям .

6. Один корабль обошёл вокруг света и

возвращался .

рассказы и басни

-Какие ещё произведения вы знаете и помните?

-На какие группы можно разделить эти произведения?

Басня Л.Н.Толстого

«Как мужик

камень убрал»

Слушание

басни Л.Н.Толстого

«Как мужик

камень убрал»

Работа по учебнику

-Ваши впечатления?

-Прочитайте басню на стр.119 про себя.

-Прочитайте басню выразительно вслух.

Что предложили инженеры,

чтобы убрать камень?

Что предложил

мужик?

Работа по учебнику

-Какие черты характера свойственны мужику?

Ум,

растерянность,

безумие,

хитрость,

тупость,

благородство,

трусость,

подлость,

находчивость,

сообразительность.

честность,

глупость,

-В чём заключается главная мысль

басни Л.Н.Толстого?

Басня Л.Н. Толстого

«Роковое наследство»

У одного купца было два сына. Старший был любимец отца, и отец все свое наследство хотел отдать ему. Мать жалела меньшого сына и просила мужа не объявлять до времени сыновьям, как их разделят: она хотела как-нибудь сравнять двух сыновей. Купец ее послушал и не объявлял своего решения.

Один раз мать сидела у окна и плакала; к окну подошел странник и спросил, о чем она плачет? Она сказала: «Как мне не плакать: оба сына мне равны, а отец хочет одному сыну все отдать, а другому ничего. Я просила мужа не объявлять своего решения сыновьям, пока я не придумаю, как помочь меньшому. Но денег у меня своих нет, и я не знаю, как помочь горю».

Странник сказал: «Твоему горю легко помочь; поди объяви сыновьям, что старшему достанется все богатство, а меньшому ничего; и у них будет поровну». Меньшой сын, как узнал, что у него ничего не будет, ушел в чужие страны и выучился мастерству и наукам, а старший жил при отце и ничему не учился, потому что знал, что будет богат. Когда отец умер, старший ничего не умел делать, прожил все свое имение, а младший выучился наживать на чужой стороне и стал богат.

-В чём главная мысль

басни Л.Н.Толстого «Роковое наследство»?