Презентация "Л.Н. Толстой. История создания рассказа «После бала»" 8 класс
Подписи к слайдам:
Презентацию подготовила
- Презентацию подготовила
- Учитель СОШ №3
- Г. Осинники
- Вессели Ирина Сергеевна
- «После бала»
- Расширить знания о биографии писателя;
- Показать своеобразие историзма Толстого;
- Познакомиться с историей создания рассказа «После бала»;
- Определить социально-нравственные проблемы рассказа;
- Что мы знаем о Л.Н.Толстом?
- Презентацию подготовили ученицы 8 а класса
- Дмитриева Настя и Ивентьева Катя
- Усадьба
- Ясная Поляна
- При въезде в Ясную Поляну
- В наши дни
- Война и мир
- Анна Каренина
- Спасибо за внимание!!!
- Как вы понимаете высказывания:
- “Через Ясную Поляну пролег нравственный меридиан мира”;
- “Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить себе Россию и мое отношение к ней” (Л.Н.Толстой);
- “Толстой действительно огромный художник” (В. Короленко);
- “Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и во всем прекрасного” (М. Горький)?
- - Запишите любую понравившуюся вам цитату.
- Что такое рассказ?
- (Рассказ – это эпический жанр.
- Основу рассказа обычно
- составляет одно событие или
- происшествие, хотя могут быть и более
- объемные темы, охватывающие длительные
- отрезки времени, даже всю жизнь героя.)
- Сколько сюжетных линий в рассказе?
- (Как правило, одна сюжетная линия)
- Докажите, что «После бала» - это рассказ.
- История создания рассказа
- Рассказ написан в 1903 году.
- О каком времени пишет
- Толстой?
- (О сороковых годах 19 века,
- о времени правления Николая 1, прозванного Николаем Палкиным.)
- В каком году вступил на престол Николай 1, (с каким событием российской истории это связано)?
- Расскажите об истории создания рассказа «После бала».
- Император Николай 1
- Какое значение имеет время написания рассказа? Почему Л.Н. Толстой в
- преклонном возрасте вернулся
- к воспоминаниям своей молодости,
- положив их в основу сюжета
- рассказа «После бала»?
- Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности, чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Более всего его волновало, что «образованные люди убеждены, что это необходимо «для хорошей, правильной жизни». Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»
- Как вам кажется, потерял ли рассказ «После бала» свою актуальность?
- Первоначально рассказ назывался по-разному: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…». Почему писатель остановился на названии «После бала»?
- (Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.)
- Какие события описаны в рассказе?
- В рассказе два главных события: бал у губернаторского предводителя и сцена наказания солдата
- 1.
- 2.
- Что говорит о своей молодости Иван Васильевич? (Подтвердите свои слова цитатами из текста.)
- Какие социально-нравственные проблемы хотел
- донести
- Л.Н. Толстой до
- своего читателя?
- Подготовьте характеристику героев рассказа «после бала».
- Ответьте на вопросы учебника (1 - 7)
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Лев Николаевич Толстой. История создания рассказа «После бала»" 8 класс
- Презентация "Надо жить, надо верить, надо любить. Л.Н. Толстой" 10 класс
- Тест "Николай Васильевич Гоголь" 9 класс
- Презентация "Сказки..." 5 класс
- Презентация "Константин Батюшков «Пробуждение»" 9 класс
- Презентация "Жанр оды в лицейской лирике А.С. Пушкина" 6 класс