Презентация "Сочинение-рассказ по картине Е.Н. Широкова «Друзья»"
Подписи к слайдам:
Автор: Валюк Екатерина Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №5 г. Вязьмы
Цели- 1. Познакомить с творчеством художника Е.Н.Широкова, сформировать представление о «суровом стиле» как о направлении в живописи.
- Продолжить знакомство с жанром портрета в изобразительном искусстве.
- 2. Продолжить формирование умения составлять рассказ с элементами рассуждения по сюжету картины. Формировать навыки использования средств языка (оценочную лексику) для описания эмоционального состояния объекта.
- 3. Прививать чувство ответственности человека за прирученное им животное, любовь к животным.
Портрет художника Т.Коваленко
Портрет композитора
Д. Кабалевского
Портрет
писателя В.Астафьева
Портрет
актера Е.Копеляна
Юный хоккеист.
Портрет балерины
Нади Павлов
Портрет В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которого является отображение визуальных характеристик модели. «На портрете изображается внешний облик (а через него и внутренний мир) конкретного, реального, существовавшего в прошлом или существующего в настоящем человека». Портрет — это повторение в пластических формах, линиях и красках живого лица, и одновременно при этом его идейно-художественная интерпретация.Е. Широков Портрет актёра В. Тихонова
Е. Широков Друзья, 1976 Жанр картины - портрет. Манера изображения – реалистическая. Написана в несколько смягчённом «суровом стиле». Суро́вый стиль — одно из течений в живописи, возникшее в конце 1950-х — начале 60-х годов. Изображения обобщены и лаконичны. Основой выразительности служат большие плоскости цвета и линейные контуры фигур. Картина становится похожей на плакат. Беседа по картине Е.Широкова «Друзья» Мальчик Собака- 1. Каким мы видим на картине мальчика?
- 2. Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят о том, что он огорчён?
- 3.Что могло произойти до того момента, который изображён на картине?
- Как изображена собака (поза, глаза, уши).
- Предположите, о чём может думать собака?
- Почему в трудный момент мальчик пришёл к собаке?
- 1. Почему картина называется «Друзья»?
- 2. Какие отношения сложились между мальчиком и собакой?
- 3. Какие чувства вызывает у вас сцена, изображённая на картине?
- 4. Какие слова помогают нам выразить эмоциональное состояние героев картины?
мальчик
синяя футболка, серые штаны, сандалии, сидит, подогнув под себя ногу, гладит собаку, смотри, наклонив голову, опущенные глаза, лицо печальное, вид задумчивый, настроение грустное, нежно гладит
собака
чёрного окраса, кончики лап белые, лежит, положив голову на лапы, слушает, приподняв ухо, понимающие глаза, тоже грустит.
отношения
друзья, тёплые нежные отношения, на двоих радости и печали, грустят и радуются вместе, надеются на помощь друг друга, никогда не предадут.
Экспрессивная лексика- Экспрессивность является одной из характерных особенностей живой разговорной речи. Экспрессивный лексический фонд классифицируется по следующим разрядам:
- 1)названия чувств, эмоций, переживаний чувств, которые определяются как слова с эмоциональным значением (любовь, радость, печаль, радоваться, радостный, печальный, ненависть, ненавидеть, брезгливость, весело, веселиться и тому подобное);
- 2)слова, выражающие оценку (хороший, хорошо, плохой, плохо, добрый, злой, смелый, бесстрашный и тому подобное) и т.д.
- Задание: подберите экспрессивные слова для описания состояния мальчика и собаки.
- 1. Е.Н.Широков – выдающийся художник –портретист, представитель «сурового стиля в живописи».
- 2. Картина Е.Широкова «Друзья» – символ настоящей дружбы.
- 3. Друзья – это самые близкие существа, которых объединяет родство душ.
- 4 . Эмоциональное состояние человека и животного помогает нам передать экспрессивная лексика.
- https://ru.wikipedia.org/wiki/Широков,_
- Евгений_Николаевич
- https://yandex.ru/images/search?text=Галерея%20картин%20художника%20Е.Н.%20Широкова
- http://artandyou.ru/category/history/post/surovyiy_stil_v_jivopisi
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Художественное описание картины К.Ф. Юона «Мартовское солнце»" 8 класс
- Конспект урока "Мифы Древней Греции (урок - КВН)" 5 класс
- Презентация "Лермонтов Михаил Юрьевич (семейные корни)" 8 класс
- Презентация "Лермонтовым нельзя начитаться" 8 класс
- Конспект урока "Три периода в истории русского литературного языка" 10 класс
- Презентация "Факты биографии и творчества М.Ю. Лермонтова" 8 класс