Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие «Вечер поэзии»

Внеклассное мероприятие «Вечер поэзии»
Разработала: БреусН.Г.
Пояснительная записка
Как известно, поэзия возникла раньше прозы. Раньше письменности.
Она была необходимым инструментом для запоминания тайного знания,
которое передавалось из уст в уста. Она несла на себе память народа,
сказания о его подвигах и достижениях. Постепенно, с развитием культуры и
продвижением прогресса, роль хранителя важнейшей эпической информации
передалась сначала книгам, теперь вот цифровым носителям. С самого
начала поэзия на территорию чистого творчества, благодаря ей стало
возможным транслировать неуловимые метания души, едва заметные
всполохи чувства, невесомые перепады эмоций... Но в современном мире
необходимость и этой её роли всё меньше и меньше.
Мир стал жить более быстрыми темпами, молодым хочется успеть
везде и всюду, а красочные, но затяжные описания красот природы,
переживаний и волнений героев, к сожалению, отошли на второй план.
Предлагаемое воспитательное мероприятие «День поэзии» посвящено
повышению интереса молодых людей к поэзии.
Цель воспитательного мероприятия: эстетическое воспитание
школьников.
Задачи мероприятия:
1.Познавательные:
-дать представление учащимся о поэзии, ее значении в современном
мире и первых поэтах;
-дать представление о творческом процессе создания стихотворного
произведения.
2.Развивающие:
-развить эстетический вкус;
-развить у учащихся умение выступать перед аудиторией;
-развить память, навыки чтения стихотворных произведений;
3.Воспитательные:
-привить интерес детей к творчеству поэтов;
-привить участникам мероприятия любовь к поэзии;
-воспитать у детей чувство уважения к культуре и литературным
традициям России.
Оборудование
Класс украшен воздушными шарами, мини-газеты, портреты поэтов.
Музыкальное сопровождение: ноутбук.
Цифровой фотоаппарат для фотосъемки.
Действующие лица:
-1 ведущий;
-2 ведущий:
-руководитель творческого клуба;
-учащиеся школы;
-участники творческого клуба;
-учителя школы.
Сценарий мероприятия «День поэзии»
Звучит музыкальное сопровождение №1 (композиция «Фоновая. Выход
ведущих».) На сцену выходят ведущие.
Ангелина Гречанова. Ведущий 1.Добрый день, уважаемые друзья!
Мы рады видеть Вас на мероприятии, посвященном Всемирному Дню
поэзии, который стал впервые отмечаться с 21 марта 1999 года по
инициативе ЮНЕСКО. Мы надемся, что сегодня здесь собрались любители
поэзии. В этот вечер вам всем предстоит окунуться в незабываемую
атмосферу чистоты, добра, радости и получить массу приятных
впечатлений…
Итак, мы начинаем!!!
Бондаренко Анастасия .Ведущий 2.
Что станет с языком в далеком далеке?
Загадывать сегодня мы не будем.
Но нам хотелось, чтоб на русском языке
Писали честные порядочные люди.
Ангелина. Ведущий 1. Сегодня мы призываем каждого из Вас воздать
должное и задуматься о той важной роли поэзии, которую она играет в
диалоге между культурами.
Анастасия. Ведущий 2:
Сколько в мире народов разных,
Как по-разному можно жить,
Но есть в мире один лишь праздник,
Позволяющий всем нам творить!
И в этот день поэты мира делятся друг с другом и всеми людьми,
неравнодушными к поэзии своими плодами творческой деятельности. И
сегодня нам представилась возможность послушать стихи лучших поэтов со
всего мира.
Ведущие уходят в разные стороны. Музыкальное сопровождение
№1(композиция «Фоновая. Выход ведущих») прекращается. Звучит
лирическая инструментальная музыка №2(Фредерик Шопен «осенний
вальс»). На сцену выходит 1 чтец со стихотворением Николайя Доризо
«Есть люди откровенно невезучие…»
Чтец1.
Николай Доризо «Есть люди откровенно невезучие…».Князев Никита.
Есть люди откровенно невезучие,
А я живу, от всех себя тая.
Обманное мое благополучие,
Общительность обманная моя.
С людьми я весел, звонко и находчиво,
Мол, жизнь до удивленья хороша.
И все ж при этом так неразговорчива
Моей души глубинная душа.
Не то чтоб я родился незадачливым,
Я понимаю, что в глазах людей
Быть выгодней несчастным, чем удачливым,
Быть выгодней, а значит, и хитрей.
Но, как назло, когда надежды-чаянья
Вдруг рушилось, да так, что пыль от них,
Когда мне было плохо до отчаянья,
Я выглядел счастливее других.
Мол, весел я и сыт небесной манною.
И потому подспудно в глубине
Не раз мою удачливость обману
Жестоко люди не прощали мне.
1 чтец уходит. Музыкальное сопровождение №2 (Фредерик Шопен «осенний
вальс») прекращается. Звучит музыкальное сопровождение №3 (Фредерик
Шопен «Прелюдия №5»). Выходит 2 чтец со стихотворением Иоганна Гете
«Поэт»
Чтец 2.Иоганн Гете «Поэт» Кинзерская Маргарита
Не говори мне о толпе, повинной
В том, что пред ней нас оторопь берет.
Она засасывает, как трясина,
Закручивает, как водоворот.
Нет, уведи меня на те вершины,
Куда сосредоточенность зовет,
Туда, где божьей созданы рукою
Обитель грез, святилище покоя.
Что те места твоей душе навеют,
Пускай не рвется сразу на уста.
Мечту тщеславье светское рассеет,
Пятой своей растопчет суета.
Пусть мысль твоя, когда она созреет,
Предстанет нам законченно чиста.
Наружный блеск рассчитан на мгновенье,
А правда переходит в поколенья.
2 чтец уходит. Музыкальное сопровождение №3 (Фредерик Шопен
«Прелюдия №5») прекращается. Звучит музыкальное сопровождение №4 (
Ф.Шуберт «Серенада»).Выходит 3 чтец со стихотворением У.Шекспира
«Сонет 39»
Чтец 3. У.Шекспир «Сонет 39» Гречанова Ангелина
О, как тебе хвалу я воспою,
Когда с тобой одно мы существо?
Нельзя же славить красоту свою,
Нельзя хвалить себя же самого.
Затем-то мы и существуем врозь,
Чтоб оценил я прелесть красоты
И чтоб тебе услышать довелось
Хвалу, которой стоишь только ты.
Разлука тяжела нам, как недуг,
Но временами одинокий путь
Счастливейшим мечтам дает досуг
И позволяет время обмануть.
Разлука сердце делит пополам,
Чтоб славить друга легче было нам.
Музыкальное сопровождение №4 ( Ф.Шуберт
«Серенада»)прекращается .Звучит музыкальное сопровождение №1
(композиция «Фоновая. Выход ведущих».) На сцену выходят ведущие.
Дегтярёва Елена. Ведущий 3. И в нашей стране поэзия всегда
привлекала внимание, многие поэты были настоящими «властителями дум»
и, как сказал русский советский поэт Евгений Евтушенко:
«Поэт в России - больше, чем поэт.
В ней суждено поэтами рождаться
лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства,
кому уюта нет, покоя нет».
Так давайте же вспомним стихи русских поэтов, которые прославили
нашу необъятную и великую страну – Россию.
Ведущие уходят в разные стороны. Музыкальное сопровождение
№1(композиция «Фоновая. Выход ведущих») прекращается. Звучит
лирическая инструментальная музыка №2(Фредерик Шопен «осенний
вальс»). На сцену выходит 4 чтец со стихотворением М.Лермонтова
«Выхожу один я на дорогу»
Чтец 4 М. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу» Красилова Ангелина
Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сияньи голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
Но не тем холодным сном могилы...
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб дыша вздымалась тихо грудь;
Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной чтоб вечно зеленея
Тёмный дуб склонялся и шумел.
4 чтец уходит. Музыкальное сопровождение №2 (Фредерик Шопен
«Прелюдия №5») прекращается. Звучит музыкальное сопровождение №4 (
Ф.Шуберт «Серенада»).Выходит 5 чтец со стихотворением С.Есенина «Мы
теперь уходим понемногу»
Чтец 5. С.Есенин «Мы теперь уходим понемногу» Ракитянский
Мы теперь уходим понемногу
В ту страну, где тишь и благодать.
Может быть, и скоро мне в дорогу
Бренные пожитки собирать.
Милые березовые чащи!
Ты, земля! И вы, равнин пески!
Перед этим сонмом уходящих
Я не в силах скрыть моей тоски.
Слишком я любил на этом свете
Все, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что, раскинув ветви,
Загляделись в розовую водь!
Много дум я в тишине продумал,
Много песен про себя сложил,
И на этой на земле угрюмой
Счастлив тем, что я дышал и жил.
Счастлив тем, что целовал я женщин,
Мял цветы, валялся на траве
И зверье, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове.
Знаю я, что не цветут там чащи,
Не звенит лебяжьей шеей рожь.
Оттого пред сонмом уходящих
Я всегда испытываю дрожь.
Знаю я, что в той стране не будет
Этих нив, златящихся во мгле…
Оттого и дороги мне люди,
Что живут со мною на земле.
Чтец 6. Харина Дарья. А.С.Пушкин.
Музыкальное сопровождение №4 ( Ф.Шуберт
«Серенада»)прекращается . Звучит музыкальное сопровождение №1
(композиция «Фоновая. Выход ведущих».) На сцену выходят ведущие.
Харина Дарья Ведущий 4. Представьте нашу жизнь без поэзии... без
Пушкина, Лермонтова, современных авторов…. Это будет скучная жизнь без
взрыва эмоций, выраженных простыми буквами на бумаге, без той
небольшой мистики, когда одни и те же слова, но написанные в
определенном порядке, могут тронуть до слез или оставить абсолютно
равнодушным. Сила слова обладает особой энергией, увлекающей за собой и
подчиняющей себе наше воображение. Поэзия проникает в душу человека и
остается в ней навсегда.
Дегярёва Елена. Ведущий 3. В каждом городе есть люди, для которых
поэзия стала не просто увлечением, а смыслом жизни. Они пишут стихи
настолько проникновенные, что хочется их слушать снова и снова. Эти
прекрасные произведения затрагивают сердца не только местных жителей, но
и людей из других городов.
В нашем городе тоже проживают такие таланты. И сейчас мы хотим
пригласить сюда человека, чье имя знакомо многим.
Мы очень рады, что сегодня к нам пришел талантливый и
замечательный человек – Анатолий Александрович Чекулаев, поэт,
руководитель творческого клуба «Взлет».Мы просим Вас поделиться с нами
своим творческим опытом.
Ведущие уходят по разные стороны сцены. Музыкальное
сопровождение №1(композиция «Фоновая. Выход ведущих») прекращается.
Руководитель выходит на сцену и рассказывает о талантливых ребятах, о
поэтическом клубе «Взлет». Руководитель закончил речь и уходит на свое
место в зрительный зал.
Звучит Музыкальное сопровождение №1(композиция «Фоновая. Выход
ведущих»). На сцену выходят ведущие.
Харина Дарья. Ведущий 4. И у нас в школе есть таланты. Ребята не
раз принимали участие в творческих конкурсах, сотрудничали с клубом
«Взлёт», произведения Моники Бозинян, Никиты Демьяненко вошли в
Сборник произведений 2-го Фестиваля-конкурса «Взлёт» 2013
Литературного творчества детей и молодёжи Ростовской области.
Юные поэтессы и поэты, пожалуйста, поделитесь со зрителями своими
великолепными произведениями.
Бозинян Моника, Демьяненко Никита, Гречанова Ксения, Бондаренко
Анастасия, Гришина Ольга, Дегтярева Елена.
Ведущие уходят по разные стороны сцены. Музыкальное
сопровождение №1(композиция «Фоновая. Выход ведущих») прекращается.
На сцену выходят юные члены клуба «Взлет». Ребята из клуба читают
стихи собственного сочинения. Ребята закончили читать свои стихи,
уходят на свои места в зрительный зал.Звучит Музыкальное сопровождение
№1(композиция «Фоновая. Выход ведущих»).
Звучит музыкальное сопровождение №4 ( Ф.Шуберт «Серенада»)
На сцену выходит чтец 6 с произведением «Тихий Дон-родной до боли»
Чтец 7. Бондаренко Анастасия. Мы живём в живописном, прекрасном месте,
на Дону. О нём сложено немало песен, написано стихотворений, баллад
“Край родной! Прославленный в песнях Дон. Песчаные его закоски,
тополевые леса и вербы на берегах. Крутые яры правобережья, с которых
далеко видны уплывающие баржи, теплоходы, быстрокрылые корабли.
Возделанные человеком поля, пышные сады, виноградники. Где бы я ни
была, душа моя тянется к тебе, любимая земля, и я счастлива тем, что живу
здесь”.
КАЗАЧЬЯ ЛЕГЕНДА
Давно, страсть давно, ах, и в те времена
Морила, губила, сжигала война.
Несчётные вражьи сходились полки
И шли безудержно до Дону-реки.
Казачья им сила навстречу пошла,
И в схватке неравной в степи полегла.
А враг, нагружённый добром не своим,
Шляхами небитыми тронулся в Крым.
И вышла Наталья, казачая мать,
Ах, сына Степана по Полю искать.
В соседней станице, сожжённой дотла,
Мать мёртвого сына под вязом нашла.
А рядом, сраженный казачьим копьём,
Татарин израненный, с мёртвым конём,
Метался в предсмертной борьбе на траве,
И кровь, ох, на бритой его голове.
Он шепчет чегой-то-су-бер, аль су-бар...
Напиться так просят у них, у татар.
И кинулась мать, чтобы сына обмыть;
Татарина хочет она напоить,
Могилку бы вырыть-да руки дрожат,
И катятся горькие слёзы, как град.
И бредит татарин. И солнышко жжёт.
А ворон-могильщик и кружит, и ждёт.
И кинулась снова казачая мать,
Татарина хочет она приподнять,
Он в латы закован, подбитый орёл,
И ей не под силу. Тяжёл, ох, тяжёл!
Татарскою саблею, слабой рукой,
Мать роет могилку, а слёзы - рекой.
Но дело своё до конца довела,
И сына зарыла, и Отчу прочла.
И снова к татарину: «Боже ты мой.
Никак не поднять - агромадный такой!
Поди, у него-то маманя его
Всё ждёт - не дождётся сынка своего.
Хоть нет его, Стёпушки, Господи, нет,
Нехай очунеется этот Ахмет!
Ох, нету в живых моего казака,
Нехай, хучь татарка, дождётся сынка!»
И хочет татарина вновь приподнять...
И всё это видела Божия Мать.
И кинулась к Богу-Отцу в небесах,
Просила Его со слезами в глазах,
И сбилась... и начала горько рыдать,
И хочет Наталью Ему показать,
Что, сына зарывши в землице сырой,
Татарина поит водой ключевой.
И видит: Господнею волей святой
Поднялся Степан из земли, из сырой,
Подходит к сражённому в битве врагу,
И матери шепчет: «Постой, помогу».
И с матерью вместе Ахмета подняв,
Кладёт на ковёр из лазоревых трав.
Не знает Наталья, казачая мать,
Смеяться ли ей - иль от счастья рыдать:
Господь бесконечных неведомых сил
Степана ей, сына её, воскресил!
Татарин спокойно лежит на траве,
Нет крови на бритой его голове.
Уснул он, спокойно Ахметка уснул,
Вернётся он снова в родимый аул.
Расскажет: в далёкой стране казаков
Сражённых на землю, не мучат врагов.
Дадут и поесть, и напиться дадут,
У них, казаков, там - лежачих не бьют!
А если кто думал - народ их убит,
Напрасно! Господь казаков воскресит.
И в мирном труде, не в кровавом бою,
Державу Казачью построят свою.
Ведущий 1.Да, действительно, для каждого человека свой край родной
и самый прекрасный на свете! Наш вечер, посвященный Дню поэзии,
подошёл к концу. Спасибо Вам, друзья, за участие. Желаем вам радости,
улыбок и прекрасного настроения.
Звучит музыкальное сопровождение№1 (композиция «Фоновая. Выход
ведущих»).
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: