Итоговое сочинение 2016 (рекомендации)
Подписи к слайдам:
- Итоговое сочинение
- 2016
- (рекомендации)
- Садчикова Юлия Николаевна
- Аргументация строится с опорой на:
- художественные произведения (1 или 2)
- дневники и мемуары
- публицистику
- произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров)
- Формулировка темы может быть в виде:
- вопроса: Как Вы понимаете, что такое «дружба» и «вражда»?
- утверждения: Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.
- цитаты: «Разумный гонится не за тем, что приятно, а за тем, что избавляет от неприятностей». (Аристотель)
- Композиция сочинения:
- Вступление + основная часть (доказательство: 1-2 аргумента) + заключение.
- Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
- Формула: «вступление + заключение
- = одна треть всего текста»!
- Требование № 1.
- Рекомендуемое количество слов – 350.
- Минимальное количество слов – 250.
- Время написания – 3 часа 55 минут.
- Выставляется
- «незачёт»
- за невыполнение
- требования № 1 и «незачёт»
- за работу в целом.
- Требование № 2.
- Оригинальность сочинения!
- Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения).
- Допускается цитирование с
- обязательной ссылкой на источник (ссылка в свободной форме).
- Выставляется «незачёт» за невыполнение требования №2 и «незачёт» за работу в целом.
- Вступление может быть:
- историческим;
- биографическим;
- аналитическим;
- цитатным;
- вопросительным;
- личностным;
- лирическим.
- Вступление может быть:
- Историческим: непосредственно связанное с характеристикой соответствующей эпохи, анализом ее социально-экономических, политических, нравственных и культурных сторон. То есть для написания такого вступления необходимо обладать твердыми знаниями в области истории, чтобы не допустить ошибок в изложении фактического материала.
- Вступление историческое:
- Великая Отечественная война – особое историческое событие для нашей страны. С июня 1941года по май 1945 года шла героическая борьба советского народа с немецкими захватчиками, пытавшимися стать полновластными хозяевами чужой территории...
- Вступление может быть:
- биографическим: обращение к фактам из биографии поэта или писателя, помогающим раскрыть его взгляды и убеждения. Оттолкнувшись от определенных биографических сведений, можно написать правильное вступление.
- Вступление биографическое:
- Вся жизнь великого русского мыслителя и писателя Л. Н. Толстого — это бесконечный поиск самого себя. Пройдя через соблазны большого света, через ужасы войны, став знаменитым на весь мир писателем, Лев Николаевич ни на минуту не останавливался в поиске своего предназначения. Не случайно для ответа на вопрос «Можно ли избежать ошибок на жизненном пути?» мы обращаемся к роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».
- Вступление может быть:
- аналитическим: включает анализ центрального понятия, ключевого слова, входящего в формулировку темы. Чтобы не ошибиться в выборе ключевого понятия, необходимо внимательно прочитать формулировку темы.
- Вступление аналитическое:
- Так распорядилась природа, что из всех земных существ именно человеку дано иметь разум и возможность выбора. Выбирает человек всю свою жизнь: решает, как поступить в конкретной ситуации, какому делу посвятить себя, к какой цели стремиться. Чем же руководствоваться при выборе: чувствами или разумом?
- Вступление может быть:
- цитатным: содержит цитату, которая имеет прямое отношение к теме сочинения и является «точкой отсчёта» для дальнейшего развёртывания мысли.
- Вступление цитатное:
- «Величайшая победа – это победа над самим
- собой», – сказал кто-то из древних мудрецов.
- Задумаемся над этой фразой. О какой победе идёт речь? С кем или с чем каждому из нас предстоит бороться всю жизнь?..
- Вступление может быть:
- вопросительным: Вступление-вопрос содержит несколько вопросительных предложений, помогающих зафиксировать внимание на ключевых понятиях текста, ввести в курс темы и заинтересовать того, кто читает сочинение. Умение задавать уместные вопросы – это целое искусство, овладев которым, можно написать яркое вступление.
- Вступление вопросительное:
- Что такое честь? Почему она так ценилась во все времена? О ней говорит народная мудрость: «Береги честь смолоду». Ее воспевают поэты, над ней размышляют философы. За нее умирали на дуэлях, а, потеряв ее, теряли смысл жизни.
- Вступление может быть:
- лирическим: эмоциональное восприятие, содержит описание мыслей и чувств, возникших после прочтения произведения, выбранного для раскрытия темы сочинения.
- Вступление лирическое:
- Как мы все хотим настоящей любви! Мы ее ждем, вожделеем, наслаждаемся ею или страдаем от нее. Мы хотим быть любимыми и хотим любить! Любовь – смысл жизни! Любовь – сила! Любовь – чувство, свойственное только человеку!
- Вступление может быть:
- личностным: высказывание собственного мнения, собственной позиции.
- Содержит описание мыслей, связанных с темой сочинения, чувств, возникших у читателя, живущего интересами своего времени.
- Вступление личностное:
- Я не случайно выбрал эту тему. Проблема,
- которую она затрагивает, интересует меня не только как читателя, но и как человека, живущего интересами своего времени и своего поколения…
- Помните самое главное:
- любое вступление должно быть ярким, чтобы подготовить читателя (учителя, эксперта) к восприятию написанного сочинения.
- Заключение может быть в виде:
- обобщения сказанного;
- риторического вопроса;
- призыва к читателю;
- цитаты.
- Обобщение сказанного:
- Итак, как подсказывает нам история и
- художественная литература, разум, не
- направляемый мудростью сердца, может привести человечество к большим бедам. В то же время, поддавшись чувствам, не контролируемым разумом, человек часто совершает роковые ошибки. Выход один: необходимо искать точку соединения ума и
- чувства, знания и нравственности, рассудка и
- совести. Только в поиске этой гармонии и
- заключается путь к истине.
- Риторический вопрос:
- Итак, настоящие друзья действительно
- познаются в беде. Именно они приходят, когда нам трудно. Приходят, чтобы поддержать, помочь.
- Приходят, не дожидаясь наших просьб и не требуя благодарности. Не в этом ли высокий смысл дружбы?
- Призыв к читателю:
- Итак, мудрый человек не почивает на лаврах после победы, но и не опускает руки после поражения. Давайте же идти вперёд, к
- поставленной цели, и пусть ни тщеславие, ни
- уныние не сбивают нас с верного пути.
- Цитата:
- «Настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой», - сказал однажды Марк Твен. Действительно, наши друзья могут ошибаться, заблуждаться, и нужно проявить особую мудрость, чтобы не оставить их в этот сложный момент. Именно так поступали Дмитрий Разумихин, Андрей Штольц и другие литературные герои, верные высоким идеалам дружбы.
- Источники:
- http://tvoyrebenok.ru/images/presentation/school/m/017.jpg
- http://www.hwp.ru/News/images/July2.2013/sharp_WG-N20_3.jpeg
- http://samarus-school.ru/kak-nachat-itogovoe-sochinenie-ili-bolezn-belogo-lista.html
- http://russian2015.ucoz.com/publ/itogovoe_sochinenie_11_klass/kak_nachat_sochinenie/10-1-0-244
- http://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2016/voprosyi-i-otvetyi-ot-fipi-po-itogovomu-sochineniyu-2016.html
- http://xn--80aff1fya.xn--p1ai/news/itogovoe/2015-11-19-230
- http://legionr.ru/projects/webinars/?SECTION_ID=94
