Пример сочинения на тему: «Должен ли человек жить, повинуясь чувствам? (по рассказам В. Распутина, А.Масс)»
Должен ли человек жить, повинуясь чувствам? (по рассказам В. Распутина, А.Масс)
Должен ли человек жить, повинуясь чувствам? На мой взгляд, однозначного ответа на этот вопрос
не существует. В одних ситуациях следует прислушиваться к голосу сердца, а в других ситуациях,
напротив, не следует поддаваться чувствам, нужно прислушаться к доводам разума. Рассмотрим
несколько примеров.
Так, в рассказе В. Распутина «Уроки французского» говорится об учительнице Лидии
Михайловне, которая не смогла остаться равнодушной к бедственному положению своего
ученика. Мальчик голодал и, чтобы добыть денег на стакан молока, играл в азартные игры. Лидия
Михайловна пыталась приглашать его к столу и даже прислала ему посылку с продуктами, но
герой отверг ее помощь. Тогда она решилась на крайние меры: сама стала играть с ним на деньги.
Конечно, голос разума не мог не говорить ей, что она нарушает этические нормы отношений
между учителем и учеником, преступает границы дозволенного, что за это ее уволят. Но чувство
сострадания взяло верх, и Лидия Михайловна нарушила общепринятые правила поведения
учителя ради того, чтобы помочь ребенку. Писатель хочет донести до нас мысль, что «чувства
добрые» оказываются важнее разумных норм.
Однако порой случается так, что человеком владеют негативные чувства: гнев, обида. Охваченный
ими, он совершает плохие поступки, хотя, конечно же, разумом сознает, что творит зло.
Последствия же могут быть трагическими. В рассказе А.Масс «Ловушка» описывается поступок
девочки по имени Валентина. Героиней испытывает неприязнь по отношению к жене брата Рите.
Это чувство настолько сильно, что Валентина решает устроить невестке ловушку: вырыть ямку и
замаскировать ее, чтобы Рита, наступив, упала. Девочка не может не понимать, что совершает
дурной поступок, но чувства берут в ней верх над разумом. Она осуществляет свой замысел, и
Рита попадает в приготовленную ловушку. Только вдруг выясняется, что она была на пятом
месяце беременности и в результате падения может потерять ребенка. Валентина в ужасе от
содеянного. Она не хотела никого убивать, тем более ребенка! «Как мне жить дальше?» -
вопрошает она и не находит ответа. Автор подводит нас к мысли, что нельзя поддаваться власти
негативных чувств, ведь они провоцируют на жестокие поступки, о которых потом придется
горько сожалеть.
Таким образом, мы можем прийти к выводу: можно повиноваться чувствам, если они добрые,
светлые; негативные же следует обуздывать, прислушиваясь к голосу разума.
(344 слова)
Литература - еще материалы к урокам:
- Пример сочинения на тему: «Наш разум приносит нам подчас не меньше горя, чем наши страсти»
- Тест по литературе "Пушкин А.С. «Барышня-крестьянка»" 6 класс
- Презентация "Станционный смотритель" 6 класс
- Презентация "Обличение человеческих пороков в басне «Волк и ягненок». Анализ басни «Волк на псарне»" 5 класс
- Технологическая карта урока "Обличение человеческих пороков в басне «Волк и ягненок». Анализ басни «Волк на псарне»" 5 класс
- Конспект урока "Стихотворение А. С. Пушкина «Узник»"