Конспект урока "«Здравствуйте» перевод с польского Д. Гольпериной" 6 класс
Материал подготовила учитель русского языка и чтения
Выгорко Марина Михайловна МКОУ «Крыловская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII
вида», Томская область.
Предмет: чтение 6 класс специальной (коррекционной)
общеобразовательной школы VIII вида
Тема: «Здравствуйте» перевод с польского Д. Гольпериной
Цели:
1.Совершенствовать навыки беглого осознанного чтения;
2.Развивать связную устную речь, мышление, память, логическое
мышление, обогащать словарный запас.
3.Воспитывать культуру общения, дружелюбие., познакомить с
правилами хорошего тона
Ход урока.
1.Артикуляционная гимнастика.
Писал Саша стих смешной.
Дождик хлынул проливной.
Стих повешен на шесток.
Сушит Саша свой стишок.
2. Пятиминутное чтение.
3. Активизация внимания. Разгадать ребусы.(сказка, вишня, пират)
4.Изучение нового материала.(учитель начинает урок со стихотворения)
ЗДРАВСТВУЙ!
Люди при встрече с Ильёй
огорчаются,
Но отчего же это
случается?
«Здравствуй» сказать им
Илья забывает.
Ну а с тобою такое бывает?
( О. Александрова)
Как вы думаете, о чём сегодня на уроке мы будем говорить?
Как вы приветствуете друг друга?
Для чего при встрече люди улыбаются друг другу?
А какое у вас сегодня настроение? (показывают смайлик)
Работа со словарём : здравствуйте, приветствие, привет (эти
слова встречаются в рассказе)
Чтение рассказа учащимися (стр. 79-80)
При встреча часто подают друг другу руку? А вы знаете, с чего всё
началось?
Рассказ учителя о истории рукопожатия.
Рукопожатие уходит своими корнями в глубокое прошлое. Когда
первобытные люди встречались в мирной обстановке, они
демонстрировали ладони друг другу, чтобы показать, что не прячут
никакого оружия. Во времена Римской империи привычка прятать кинжал
в рукаве стала столь распространенной, что римляне разработали пожатие
запястья на уровне пояса, ставшее обычным приветствием.
В наши дни пожатие запястья трансформировалось в рукопожатие.
Такой жест стал использоваться еще в XIX веке при заключении
коммерческих сделок между людьми равного статуса. Широкое
распространение он получил лишь в последнее столетие. Вплоть до
недавнего времени пожимали друг другу руки только мужчины. В
большинстве европейских стран и в Америке рукопожатие — это
приветствие и прощание в любой служебной обстановке. Все шире стало
использоваться рукопожатие на вечеринках и социальных мероприятиях.
Сегодня вполне допустимо пожимать руку и женщинам.
Даже в таких странах, как Япония, где традиционным приветствием
является поклон, или Таиланд, где поклон сопровождается почти что
молитвенным складыванием рук, сегодня можно частенько столкнуться с
обычным рукопожатием. В большинстве стран руку встряхивают пять-
семь раз, но кое-где, например, в Германии, всего два-три раза, после чего
руку удерживают в течение времени, эквивалентного двум встряхиваниям.
Французы жмут руку чаще всех — при каждой встрече и при каждом
расставании.
Загадки о приветствиях:
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
(Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо!)
Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…»
(Браво!)
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова!)
Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
(Пожалуйста!)
Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…»
(после вас!)
Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…»
(Доброго пути!)
Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…»
(Благодарю!)
Источник: http://www.moi-detki.ru/detyam/detskie_zagadki/798-
uroki_vezhlivosti_zagadki_v_stihah.html
5. Закрепление изученного материала.
Какой корень в приветствии здравствуйте? Что он обозначает?
Какие правила надо обязательно соблюдать. Приветствуя старших?
Объясните, почему приветствие должно быть согреть чувством
уважения?
Прочитайте о том, кто здоровается первым?
Как приветствуют людей, которых мы часто видим, но с ними не
знакомы?
А сейчас послушайте сказку .
Чтение- обсуждение сказки: «Сказка о невоспитанном Мышонке»
Жил в лесу один невоспитанный Мышонок. Утром он никому не говорил
«Доброе утро».
А вечером никому не говорил «Спокойной ночи». Рассердились на него
все звери в лесу. Не хотят с ним дружить.
Не хотят с ним играть. Ягодами не угощают. Грустно стало Мышонку.
Рано утром прибежал Мышонок к Маше и говорит:
- Маша, Маша! Как мне помириться со всеми зверями в лесу? Маша
сказала Мышонку:
- Утром надо всем говорить «Доброе утро». А вечером надо всем говорить
«Спокойной ночи». И тогда все будут с тобой дружить.
Побежал Мышонок к зайцам. Всем зайцам сказал «Доброе утро». И папе,
и маме, и бабушке, и дедушке, и маленькому Зайчонку.
Улыбнулись зайцы и дали Мышонку морковку.
Побежал Мышонок к белкам. Всем белкам сказал «Доброе утро». И папе,
и маме, и бабушке, и дедушке, и даже маленькому Бельчонку.
Засмеялись белки, похвалили Мышонка.
Долго бегал Мышонок по лесу. Всем зверям, большим и маленьким,
сказал «Доброе утро».
Побежал Мышонок к Лесной Птице. Свила гнездо Лесная Птица на самой
верхушке высокой сосны.
— Доброе утро! — крикнул Мышонок. Голосок у Мышонка тонкий. А
сосна высокая-высокая. Не слышит его Лесная Птица.
— Доброе утро! — изо всех сил крикнул Мышонок. Всё равно не слышит
его Лесная Птица. Делать нечего. Полез Мышонок на сосну.
Трудно лезть Мышонку. Цепляется лапками за кору, за ветки.
Проплыло мимо Белое Облако.
— Доброе утро! — крикнул Мышонок Белому Облаку.
— Доброе утро! — тихо ответило Белое Облако.
Ещё выше ползёт Мышонок. Пролетел мимо Самолёт.
— Доброе утро, Самолёт! — закричал Мышонок.
— Доброе утро! — громко прогудел Самолёт.
Наконец добрался Мышонок до вершины дерева.
— Доброе утро, Лесная Птица! — сказал Мышонок. —Ох, как долго я до
тебя добирался!
Лесная Птица засмеялась:
— Спокойной ночи, Мышонок! Посмотри, уже темно. Уже ночь
наступила. Уже пора всем говорить «Спокойной ночи».
Посмотрел Мышонок вокруг — и правда: небо совсем тёмное, а на небе
звёзды.
— Ну тогда спокойной ночи, Лесная Птица! — сказал Мышонок.
Лесная Птица погладила Мышонка крылом:
— Какой ты стал хороший, Мышонок, вежливый! Садись ко мне на спину,
я отнесу тебя домой.
С. Прокофьева
Как можно связать эту сказку с темой сегодняшнего урока ?
Почему в начале сказки с мышонком никто не хотел общаться?
Что изменило к нему отношение?
6. Работа над развитием связной речи, логического мышления.
Прочитайте пословицы и поговорки о приветствии
Каков привет, таков и ответ.
На добрый привет добрый и ответ.
Добрый привет и кошке приятен.
По привету и собачка бежит.
Поклонами сыт не будешь.
По привету и ответ, по заслугам почет.
В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.
Приветливое слово гнев побеждает.
Кланяйся своим, да не забывай наших.
7. Итог урока. Рефлексия.
Что нового вы узнали на уроке? Как будете себя вести ?
Какое у вас настроение?
8. Выставление оценок.
9. Д/з стр. 79-80 (пересказ)
Литература - еще материалы к урокам:
- Тест "Узнайте богов и богинь по их описанию" 6 класс
- Конспект урока "И. Кашпуров. «Родина», «В метель», «День весенний», «Земля поет»" 6 класс
- Конспект урока "Толстой – это целый мир" 6 класс
- Урок литературы в 5 классе "Родная природа в стихотворениях Сергея Есенина"
- Урок литературного чтения в 4 классе "М. М. Пришвин «Выскочка»"
- Конспект урока "С. Есенин «Мелколесье», «Пороша»" 6 класс