Ученики на Учителя.com


Конспект урока "С. Михалков- лучший поэт" 4 класс

С. Михалков- лучший поэт.
Цель: Познакомить учащихся с биографией писателя, вспомнить его произведения и
в игровой форме закрепить полученные знания.
ХОД ПРАЗДНИКА
-- Здравствуйте, дорогие ученики и гости. Мы пригласили вас на праздник С.В.
Михалкова.
Ведущий: К нам сегодня пришло письмо от мальчика Петрова Никиты. Послушайте, что
он пишет:
«Товарищ Михалков! Мы поспорили с Вовкой. Я говорю, что Вам, наверное, сто лет и
даже больше. А Вовка не верит. А мой папа и даже дедушка говорят, что когда они были
маленькими, то Сергей Михалков тоже писал стихи».
Давайте сегодня попробуем ответить этому мальчику о том, что же это был за человек –
Сергей Михалков.
Ведущий: Имя Сергея Владимировича Михалкова знают взрослые и дети. Сергей
Михалков – любимый поэт нашей детворы, его стихи знакомы нам с детских лет.
- Послушайте, о чём спорят ребята в стихотворении «А что у вас?»
-- А вот, первоклассник, который, по – моему, не очень любит прививки
На прививку! Первый класс!
Вы слыхали? Это нас! –
Я прививки не боюсь.
Если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и – пошел…
Учитель: Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта в 1913 году в Москве в
семье ученого-птицевода В.А. Михалкова. Писать стихи он стал очень рано в 9 лет…. В
пятнадцать лет он уже был зачислен в актив при Терской ассоциации пролетарских
писателей. Он печатается в краевой газете «Терек». А через несколько лет (в 1936 году) у
молодого автора вышла тонкая книжка стихов: всего около двадцати стихотворений,
среди которых был и «Дядя Степа»...
(Звучание отрывка из «Дяди Степы»)
Ведущий: Вот с этого времени Михалков начал писать для детей. Как рождаются стихи?
Что вначале – фантазия, улыбка, удивление? На этот вопрос Сергей Михалков неизменно
отвечает, что все его стихи из жизни. И даже совершенно невероятные происшествия, о
которых пишет поэт, он подсматривает в жизни. Только глаз художника различает то, что
не каждому видно. Аэродром. Холодный день. Ветер треплет на ручках чемоданов
привязанные к ним бирки с надписью.
(Чтение стихотворения «Где обедал воробей»)
Учитель: Стихотворение – это шутка, полная свежести и типично Михалковского
искрящегося юмора. Дар поэта в том, что и к обыденному он относится по-своему, находя
во всем интересные и забавные штрихи. Так появилось стихотворение «Грипп». Поэт
простудился и заболел, и никакие порошки и микстуры не помогали. Наконец болеть ему
надоело, он придвинул к себе стол, и на чистом листке появились строчки:
(Чтение стихотворения «Грипп»)
Учитель: Когда болеют дети, то родители дают им разные таблетки. А им ужасно не
хочется их принимать. Зная это, Михалков написал стихотворение «Чудесные таблетки».
(Чтение стихотворения)
«Лапуся»
«Комары»
«Бараны»
Ведущий: Признайтесь, часто вставая утром в школу, вас посещает мысль: «Вот бы не
ходить сегодня в школу». А в каком случае мама оставляет вас дома? Правильно, когда вы
заболели.
Послушайте стихотворение Михалкова «36 и 5».
(Чтение стихотворения)
Ведущий: Слышали ли вы выражение – Фома неверующая? С.Михалков тоже его знал и
ему пришла блестящая мысль написать стихотворение про мальчика Фому . а что с ним
произошло, вы сейчас увидите.
(Инсценировка стихотворения «Фома»)
Ведущий: Михалков пишет не только весёлые стихи, но и стихи в которых высмеивает
человеческие пороки.
«Кот и лодыри»
Ведущий: Михалков пишет и грустные стихи. Грусть – светлое чувство, его не нужно
стыдиться, тем более, что жизнь дарит нам не только счастливые дни и годы, но и
сталкивает с серьезными проблемами.
(Чтение стихотворения «Старый клоун»)
Умирал в больнице старый клоун,
Старый клоун цирковой,
На обманчивых уколах
Он держался чуть живой.
Знали няньки, сестры знали,
Знали мудрые врачи:
Положенье безнадежно,
Хоть лечи, хоть не лечи!
И судьбой приговоренный,
Сам артист, конечно, знал,
Что теперь уже бессилен
Медицинский персонал.
Навестить его в палату
Приходили циркачи:
Акробаты и жонглеры,
Прыгуны и силачи.
Приходили, улыбались,
Лишь бы только правду скрыть.
О житье-бытье негромко
Начинали говорить.
Он встречал собратьев шуткой,
Старой байкой ободрял –
Не смешную клоунаду
Перед ними он играл.
И в последние мгновенья,
В скорбный миг прощальный свой,
Он в глазах друзей увидел
Свет арены цирковой.
Ведущий. Это стихотворение написано о счастливом человеке. Да, он умирает. Но он не
сломлен духовно, он горд, потому что честно прожил свою жизнь, которую отдал
любимому делу – искусству.
Ведущий: А знаете ли вы, что С. Михалков написал немало басен. Вот одна из них.
«Любитель книг»
Более 60 лет работает С.В.Михалков в литературе. За это время созданы десятки книг
стихов, прозы, статей. Они часто переиздаются, потому что есть острая потребность в них.
Ведь этот замечательный человек прекрасно знает характер человека, он умеет говорить
на равных и с самыми маленькими, и со взрослыми. И недаром он награжден польским
орденом Улыбки – единственный в мире международной наградой, которую присуждают
дети. Но главная награда – это любовь к писателю его друзей, многомиллионной армии
читателей его книг
«Овощи»
«Котята»
«Чемпион»
«Юбиляру 8 лет»
-- Ребята, а какие сказки вы знаете?
--Послушай те сказку «Как старик корову продавал?»
-- А теперь викторина:
Викторина
1. Говорят –
Что ни пожелается –
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Когда это бывает? (Под Новый год)
2. Как старик корову продавал? (Один паренек пожалел старика и так расхвалил
корову, что хозяин пожалел продавать и оставил себе)
3. Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трех подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели
Осторожно моет руки
Кипяченою водой? («Про Мимозу»)
4. Объявленье у дверей;
«Вход для птиц и для зверей».
Нарисован красный крест,
Заходи – Медведь не съест! («Комар-комарец»)
5. Сто машин стоят, гудят –
С места тронуться хотят.
Три, четыре, пять минут
Им проезда не дают. («Дядя Степа – милиционер»)
6. Что вы знаете, ребятки.
Про мои стихи – загадки?
Где отгадки, там конец.
Кто подскажет – молодец!
Важно по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек лучший друг.
Угадайте – кто? (Индюк)
7. Да! Индюк. Признаться, братцы,
Трудно было догадаться!
С индюком случилось чудо –
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Я запутался однако.
Он верблюд или … кто? (Собака)
8. Не зовут – собаку Шавкой,
И не спит она под лавкой,
А глядит она в окошко
И мяукает как… кто? (Кошка)
9. Верно! Верно! Угадали.
Будто где ее видали!
А теперь давайте с вами
В лес поедем за грибами.
Посмотрите-ка, ребята:
Тут – лисички, там – опята,
Ну, а это, на полянке,
Ядовитые…что? (Поганки)
10. Что? Поганки? Неужели?
Но поганки захотели
Стать полезными грибами
И пришли на кухню сами
И сказали: - как хотите,
Хоть зажарьте, хоть сварите,
Обожаем поваров!
Ненавидим… кого? (Докторов)
Игра «Угадай – ка!»
– Ребята! Наш праздник закончился. Но вы, я думаю, не расстанетесь с этим
замечательным поэтом С.Михалковым. И Сереже Сидорову можно ответить так:
Михалков будет жить вечно, пока будут живы его произведения, пока их будут читать. А
сейчас давайте споем песню на стихи С.Михалкова «Мы едем, едем, едем».
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: