Ученики на Учителя.com


Тест по произведению "Кладовая солнца" 5 класс

Тест по произведению «Кладовая солнца», 5 класс
Составитель: учитель русского языка и литературы ГУО «Эсьмонский
УПКДССШ Белыничского района» Роговцова Татьяна Васильевна
1.Произведение «Кладовая солнца» написал:
а. Николай Васильевич Гоголь
б. Александр Сергеевич Пушкин
в. Михаил Михайлович Пришвин
2. Как автор определил жанр произведения «Кладовая солнца»:
а. сказка-быль
б. роман
в. стихотворение
3. Главные герои произведения:
а. Настя и Митраша
б. Травка и Антипыч
в. Серый помещик и заяц
4. Полное имя Митраши:
а. Дмитрий Павлович
б. Михаил Иванович
в. Мирон Сергеевич
5. Автор даёт детям прозвища:
а. «Клюковка», «Серый помещик»
б. «Травка», «Антипыч»
в. «Мужичок в мешочке», «Золотая Курочка»
6. «Слепая елань» это название:
а. села, где жили дети
б. болотной топи
в. сказки, которую Антипыч рассказывал детям
7. Как автор относится к детям?
а. уважает за смелость, самостоятельность и любовь к труду
б. жалеет, как сирот, считает слабыми
в. не любит за глупость и жадность
8. Лесник Антипыч первоначально звал свою собаку:
а. Шарик
б. Затравка
в. Муравка
9. Зачем дети отправились на Блудово болото?
а. охотится
б. собирать клюкву
в. в гости к леснику Антипычу
10. Почему дети добирались до ягодного места разными тропами?
а. Митраша хотел идти по компасу, а осторожная Настя- по протоптанной
тропе
б. Митраша вышел из дома позже Насти
в. дети хотели собирать клюкву в разных местах
11. «Могучие стволы соснового бора стояли, как зажжённые свечи
великого храма природы», «Неподвижные, как изваяние, сидели на
камне охотники за сладкой клюквой». Какой художественный приём
использует автор в этих предложениях?
а. олицетворение
б. эпитет
в. сравнение
12. Почему Настя стала искать брата спустя значительное время после
расставания в лесу?
а. увлеклась сбором ягод
б. была очень обижена на брата
в. не хотела мешать Митраше собирать клюкву
13. «Серым помещиком» в произведении называет автор:
а. собаку Антипыча
б. волка
в. Митрашу
14. Какая неприятность случилась с Митрашей на болоте?
а. его укусила змея
б. он провалился в болото
в. он заблудился
15. Какова основная идея произведения?
а. без денег ничего в жизни сделать нельзя
б. важно жить дружно, сплочённо, с уважением и заботой относится к
близким и всему живому вокруг себя
в. нужно всегда настаивать на своём, чтобы быть счастливым
16. Основными темами произведения являются:
а. жизнь детей в послевоенное время
б. жестокое обращение с животными
в. взаимоотношения человека и природы
17.Чем закончилась встреча Митраши и Серого помещика?
а. волк съел мальчика
б. Митраша убил волка
в. Митраша и Серый помещик никогда не встречались
18. Кто помог Мирташе выбраться из трясины?
а. Настя
б. Травка
в. Серый помещик
19. Как поступили дети с собранной клюквой?
а. съели сами
б. отдали детям из детского дома
в. бросили в лесу, потому что её было тяжело нести
20. Выберите варианты пояснения, почему, на ваш взгляд, автор назвал
повесть «Кладовая солнца»:
а. в болоте, как в кладовой, хранится запас торфа, который даёт свет и тепло
человеку. А торф получается из согретых солнечными лучами растений
б. болото, где дети собирали клюкву, всегда было очень светлым и
солнечным
в. души Насти и Митраши наполнены добром, как солнцем, они стараются
стать лучше, победить плохое в себе.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: