Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по литературе (творчество А. Ахматовой и М. Цветаевой)

Контрольная работа по литературе
(творчество А.Ахматовой и М.Цветаевой).
Блок №1
Тоска по родине! Давно
Разоблаченная морока!
Мне совершенно все равно —
Где совершенно одинокой
Быть, по каким камням домой
Брести с кошелкою базарной
В дом, и не знающий, что — мой,
Как госпиталь или казарма.
Мне все равно, каких среди
Лиц ощетиниваться пленным
Львом, из какой людской среды
Быть вытесненной — непременно —
В себя, в единоличье чувств.
Камчатским медведем без льдины
Где не ужиться (и не тщусь!),
Где унижаться — мне едино.
Не обольщусь и языком
Родным, его призывом млечным.
Мне безразлично — на каком
Непонимаемой быть встречным!
(Читателем, газетных тонн
Глотателем, доильцем сплетен…)
Двадцатого столетья — он,
А я — до всякого столетья!
Остолбеневши, как бревно,
Оставшееся от аллеи,
Мне всё — равны, мне всё — равно,
И, может быть, всего равнее —
Роднее бывшее — всего.
Все признаки с меня, все меты,
Все даты — как рукой сняло:
Душа, родившаяся — где-то.
Так край меня не уберег
Мой, что и самый зоркий сыщик
Вдоль всей души, всей — поперек!
Родимого пятна не сыщет!
Всяк дом мне чужд, всяк храм мне
пуст,
И все — равно, и все — едино.
Но если по дороге — куст
Встает, особенно — рябина…
1. К какой из жанрово-тематических
разновидностей лирики относится
стихотворение М.Цветаевой «Тоска по
родине…»: пейзажная, политическая,
вольнолюбивая, ностальгическая?
2. Две последние строки контрастны содержанию
всего стихотворения. Какой прием использован
поэтом?
3. Каким пафосом пронизано стихотворение:
идиллическим, трагическим, сатирическим,
героическим?
4. В строках «Остолбеневши, как бревно,
Оставшееся от аллеи..»
использован прием, при котором, одно
явление поясняется путем соотнесения его с
другим явлением.
Назовите этот прием?
5. Как в поэтике называется созвучие
стихотворных строк? (млечным – встречным;
давно – равно).
6. Какова тема и проблема (идея) стихотворения?
7. Определите размер и рифму, которым
написано стихотворение.
Блок № 2
Песня последней встречи
Так беспомощно грудь холодела,
Но шаги мои были легки.
Я на правую руку надела
Перчатку с левой руки.
Показалось, что много ступеней,
А я знала – их только три!
Между кленом шепот осенний
Попросил: «Со мною умри!
Я обманут моей унылой,
Переменчивой, злой судьбой».
Я ответила: «Милый, милый!
И я тоже. Умру с тобой…»
Это песня последней встречи.
Я взглянула на темный дом.
Только в спальне горели свечи
Равнодушно-желтым огнем.
1. В какой сборник вошло стихотворение
А.А.Ахматовой «Песня последней встречи»?
«Вечер»; «Белая стая»; «Четки»; «Подорожник».
2. Как называется художественно-выразительное
средство, использованное поэтом в сочетаниях:
«грудь холодела», «равнодушно-желтым
огнем»?
3. Какое чувство, владеющее лирической
героиней, передано в строке: «Я на правую
руку надела/ Перчатку с левой руки»?
радость; переживание; грусть; непонимание.
4. Лирическая героиня стихотворения:
верит, что возлюбленный вернется; переживает
уход возлюбленного; равнодушна к жизни; верит
в бессмертие души.
5. В строке «Только в спальне горели свечи/
Равнодушно-желтым огнем…» использован
синтаксический прием, основанный на
нарушении традиционного порядка слов в
предложении. Назовите этот прием.
6. Какова тема и проблема (идея) стихотворения?
7. Определите размер и рифму, которым
написано стихотворение.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: