Контрольная работа "Творчество А.А. Ахматовой" 11 класс (с ответами)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«ТВОРЧЕСТВО А.А. АХМАТОВОЙ»
Вариант 1
1. К какому литературному течению принадлежало творчество А. Ахматовой?
А) акмеизму б) символизму в) имажинизму г) футуризму
2. Как называется выразительная подробность, с помощью которой А. Ахматова,
например, в приведенных строках стихотворения «Песня последней встречи» создает
художественный образ?
Я на правую руку надела
Перчатку с левой руки.
3. Какой художественный прием дважды использован в первой строфе
стихотворения «Приморский сонет» для усиления смысловой выразительности
текста?
Здесь всё меня переживет,
Всё, даже ветхие скворешни
И этот воздух, воздух вешний,
Морской свершивший перелет.
4. Как называются образные определения, придающие поэтической речи особую
выразительность: «воздух вешний», «чаща изумрудная»?
5. Тексту поэмы «Реквием» предшествуют строки:
Нет, и не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл,-
Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был.
Как называют цитату, предпосланную всему произведению или его части?
6. В поэме «Реквием» звучит тема памятника. Кому хочет «установить» памятник А.
Ахматова и почему? Дайте развёрнутый связный ответ (3-4 предложения).
7. Первая часть поэмы «Реквием» - "Вместо предисловия" - написано прозой. Как вы
думаете, зачем Ахматова вводит в текст эту автобиографическую подробность? Дайте
развёрнутый связный ответ (3-4 предложения).
8. А.И. Солженицын написал А. Ахматовой о поэме «Реквием» так: «Это не Вы
говорите, это Россия говорит». В чём смысл этой фразы? Дайте развёрнутый
связный ответ (3-4 предложения).
Ответы: 1 – А, 2 – деталь, 3 – повтор, 4 – эпитет, 5 – эпиграф.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«ТВОРЧЕСТВО А.А. АХМАТОВОЙ»
Вариант 2
1. Какая стилистическая фигура использована А.А. Ахматовой для создания
художественной выразительности в строках:
И ту, что едва до окна довели,
И ту, что не топчет родимой земли,
И ту, что красивой тряхнув головой…?
2. Назовите средство художественной изобразительности, основанное на
соотнесении предметов и явлений: «И выла старуха, как раненый зверь».
3. Назовите приём художественного изображения, состоящий в перенесении
свойств человека на неодушевленные предметы, явления природы: «нежится закат».
4. Определите средство выразительности, используемое А.А. Ахматовой в
словосочетании «равнодушно-жёлтым огнём».
5. Где происходит действие поэмы "Реквием"?
А) Москва Б) Париж В) Киев Г) Ленинград
6. Почему лирическое «я» в поэме А.А. Ахматовой «Реквием» заменяется лирическим
«мы»? Дайте развёрнутый связный ответ (3-4 предложения).
7. Как вы думаете, почему в эпиграфе к поэме «Реквием» о личном горе дважды
звучит слово народ? Дайте развёрнутый связный ответ (3-4 предложения).
Нет, и не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл, -
Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был.
8. Иосиф Бродский говорит, что «Реквием» - автобиография поэта, а не народная
трагедия. Согласны ли Вы с этим утверждением? Дайте развёрнутый связный ответ
(3-4 предложения).
Ответы: 1 – анафора, 2 – сравнение, 3 – олицетворение, 4 – эпитет, 5 – Г.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«ТВОРЧЕСТВО А.А. АХМАТОВОЙ»
Вариант 3
МУЖЕСТВО (1942)
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова, –
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!
1. Как называется приём усиления поэтического высказывания, основанный на
неоднократном употреблении в тексте одинаковых слов («ныне», «мужество»,
«русский»)?
2. Укажите термин, которым обозначают стилистический приём, основанный на
повторении одинаковых согласных звуков в строке («Не страшно под пулями
мертвыми лечь»).
3. Назовите стилистический приём, основанный на повторении слов в начале
нескольких строк
(«Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова»)
4. Назовите приём художественного изображения, состоящий в перенесении
свойств человека на неодушевленные предметы, явления природы: «Мужество нас
не покинет».
5. Какое художественное средство, основанное на переносе свойств одних предметов
на другие, использует автор в следующей строке: «Час мужества пробил на наших
часах»?
6. Почему стихотворение названо «Мужество»? Дайте развёрнутый связный ответ (3-
4 предложения).
7. «Мы знаем, что ныне лежит на весах…» Что же лежит на весах, о которых пишет
Анна Ахматова, как вы думаете? Дайте развёрнутый связный ответ (3-4
предложения).
8. Почему для героини стихотворения А.А. Ахматовой главной ценностью в годину
военных испытаний является «великое русское слово»? Дайте развёрнутый связный
ответ (3-4 предложения).
Ответы: 1 – повтор, 2 – аллитерация, 3 – анафора, 4 – олицетворение, 5 –
метафора.
Литература - еще материалы к урокам:
- Сценарий литературно-музыкальной композиции "Нам подвиг Сталинграда не забыть!"
- Входной тест по литературе 10 класс (с ответами)
- Тестовая программа по литературе "Станционный смотритель" 7 класс
- Образ Печорина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
- Тестовая программа по литературе "Тарас Бульба" 7 класс
- Презентация "Урок внеклассного чтения, посвященный творчеству С.В. Михалкова "Всё начинается с детства"" 5 класс