Презентация "Н.А. Некрасов «На Волге»"

Подписи к слайдам:
  • Муниципальное образовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 4 села Новая Жизнь Будённовского района»
  • Урок литературы
  • Н. А. Некрасов « На Волге»
  • Автор: Ананьева Н. В., , учитель русского языка и
  • литературы,
  • Высшая категория,
  • оборудование: мобильный , класс,
  • технология: ИКТ
  • 2021 год
Аннотация
  • На изучение творчества Некрасова в 5-ом классе отводится один час.
  • Работа по данной теме предусматривает знакомство учащихся с краткими биографическими сведениями писателя, его поэзией, тематикой, работа над изобразительными средствами стихотворения.
  • Выразительное чтение учителя является основным ключом к пониманию содержания стихотворения. Презентация предполагает демонстрацию материала, способного донести до учащихся определённые знания о событиях той эпохи.
  • Работая с текстом, учитель показывает, как поэт рисует картину народных страданий в условиях жестокой эксплуатации.
  • Используя демонстрационный материал, учитель помогает ребятам увидеть простор великой русской реки, безграничную даль берегов, увидеть каждого бурлака, его лицо, его движение.
  • Используя данную технологию, ребята имеют возможность более ярко видеть всех бурлаков вместе и в то же время каждого порознь.
  • Работая над речевой характеристикой литературного героя, исследуя обороты речи, словарный запас, прививается культура речи ученикам.
  • Презентация соответствует минимуму знаний предмета и стандарта, способствует развитию интереса учащихся к предмету, быстрому и качественному изучению данного материала .
Цели, задачи:
  • знакомство учащихся с краткими биографическими сведениями о писателе;
  • выразительное чтение стихотворения « На Волге».
  • работа с текстом , над изобразительными средствами стихотворения;
  • работа над умением видеть образ , заключённый в лирической строке, глубоко проникнуть в сущность замысла автора; формировать умение убедительно, точно выражать свои мысли;
  • знакомство с репродукцией И. Е. Репина «Бурлаки на Волге».
ПРИРОДА РОССИИ ДОРОГА КАЖДОМУ РУССКОМУ ПОЭТУ
  • ТО БЕРЁЗКА, ТО РЯБИНА,
  • КУСТ РАКИТЫ НАД РЕКОЙ.
  • КРАЙ РОДНОЙ НАВЕК ЛЮБИМЫЙ.
  • ГДЕ НАЙДЁШЬ ЕЩЁ ТАКОЙ?
РОССИЯ – РОДИНА МОЯ
  • ГЛЯЖУ В ОЗЁРА СИНИЕ,
  • В ПОЛЯХ РОМАШКИ РВУ,
  • ЗОВУ ТЕБЯ РОССИЕЮ…
Н. А. НЕКРАСОВ 1821 - 1878
  • Я призван был воспеть твои страданья,
  • Терпеньем изумляющий народ.
  • .
ВЕЛИКАЯ РУССКАЯ РЕКА
  • Я РОС, КАК МНОГИЕ, В ГЛУШИ,
  • У БЕРЕГОВ БОЛЬШОЙ РЕКИ,
  • …КУДА , ДНЕВНОЙ ОКОНЧИВ ПУТЬ,
  • УХОДИТ СОЛНЦЕ ОТДОХНУТЬ…
Д Е Т С Т В О
  • О ВОЛГА! ПОСЛЕ МНОГИХ ЛЕТ
  • Я ВНОВЬ ПРТНЁС ТЕБЕ ПРИВЕТ.
  • УЖ Я НЕ ТОТ, НО ТЫ СВЕТЛА
  • И ВЕЛИЧАВА, КАК БЫЛА
  • .
ВЕЛИЧИЕ РУССКОЙ РЕКИ
  • О ВОЛГА!.. КОЛЫБЕЛЬ МОЯ!
  • ЛЮБИЛ ЛИ КТО ТЕБЯ, КАК Я?
СУРОВАЯ ПРАВДА ЖИЗНИ
  • …И НЕ УШЁЛ БЫ НИКУДА-
  • КОГДА Б, О ВОЛГА! НАД ТОБОЙ
  • НЕ РАЗДАВАЛСЯ ЭТОТ ВОЙ!
  • .
РЕКА РАБСТВА
  • О, ГОРЬКО, ГОРЬКО Я РЫДАЛ,
  • КОГДА В ТО УТРО Я СТОЯЛ
  • НА БЕРЕГУ РОДНОЙ РЕКИ…
ГОЛОВОЛОМКА
  • 1. Какие чувства испытывает поэт, вернувшийся на берега родной реки?
  • 2. Как рассказывает Некрасов о своей любви к Волге?
  • 3. Какой он видел Волгу до своей первой встречи с бурлаками ?
  • 4. Какой видит Волгу поэт после встречи с бурлаками?
  • 5. Почему мальчика потрясла встреча с бурлаками?
  • 6. Найдите эпитеты, передающие отношение Некрасова к бурлакам.
  • 7. На какие размышления натолкнула поэта встреча с бурлаками?
ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ХУДОЖНИКА
          • ИЛЬЯ ЕФИМОВИЧ РЕПИН
          • 1844 - 1930
  • Великий русский художник жил долго и всю жизнь неутомимо работал.
  • Репин говорил, что часы работы- лучшие часы его жизни.
«ПЕРВЫЙ РУССКИЙ ХУДОЖНИК»
  • Славу ему принесла картина «Бурлаки на Волге».
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    • 1.Выразительное чтение стихотворения.
    • 2.Понравившийся отрывок выучить наизусть.
    • 3.Прочитать отрывок из поэмы Некрасова «Мороз, Красный нос»
    • 4. Подумать над тем, о каких трудностях и тяжестях, о горестях и радостях трудовой и дружной крестьянской семьи рассказывает поэт.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • В. Порудоминский. Иллюстрированный журнал «Бурлаки на Волге», «Малыш», Москва,
  • 1995 год.
  • 2. Жизнь и творчество Н. А. Некрасова, Москва, «Детская литература», 1995 год.
  • 3. Иллюстрированный журнал «Россия – Родина моя». Виагра, 2005 год.
  • 4. Методическое пособие по литературе . «Астрель», 2002 год.
  • 5 Учебник литературы для 5 – го класса,
  • . В. Я. Коровина, Москва, « Просвещение», 2005 год.
ОБ АВТОРЕ
  • Работу выполнила Ананьева Наталья Валентиновна, учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория, стаж работы 35 лет.