Проверочная работа по лирике А.С. Пушкина

Проверочная работа № 1 по лирике А.С. Пушкина.
1. Можно ли отнести стихотворение "Во глубине сибирских руд..." к дружескому
посланию. Докажите свою точку зрения.
2. На какие композиционные части можно разделить стихотворение "Анчар"? Какая из
них вызывает у вас более гнетущее чувство и почему?
3. Какое из описаний в стихотворении "Осень" произвело на вас наибольшее впечатление?
Почему?
4. Почему Болдинская осень выделена исследователями творчества А.С. Пушкина в
отдельный период? В чём его особенность?
5. О какой "духовной жажде" и "мрачной пустыне" говорит автор в стихотворении
"Пророк"? Почему А.С. Пушкин употребляет глагол "влачился"? Обратите внимание на
анафору. Как вы думаете, какую интонационную роль она играет в стихотворении
"Пророк"?
6. Каково, по мнению автора, предназначение пророка? В чём сходство с поэтом? В чём
различие?
7. Сделайте вывод о роли поэта и предмете поэзии в лирике А.С. Пушкина.
____________________________________________________________________________
Проверочная работа № 1 по лирике А.С. Пушкина.
1. Можно ли отнести стихотворение "Во глубине сибирских руд..." к дружескому
посланию. Докажите свою точку зрения.
2. На какие композиционные части можно разделить стихотворение "Анчар"? Какая из
них вызывает у вас более гнетущее чувство и почему?
3. Какое из описаний в стихотворении "Осень" произвело на вас наибольшее впечатление?
Почему?
4. Почему Болдинская осень выделена исследователями творчества А.С. Пушкина в
отдельный период? В чём его особенность?
5. О какой "духовной жажде" и "мрачной пустыне" говорит автор в стихотворении
"Пророк"? Почему А.С. Пушкин употребляет глагол "влачился"? Обратите внимание на
анафору. Как вы думаете, какую интонационную роль она играет в стихотворении
"Пророк"?
6. Каково, по мнению автора, предназначение пророка? В чём сходство с поэтом? В чём
различие?
7. Сделайте вывод о роли поэта и предмете поэзии в лирике А.С. Пушкина.
____________________________________________________________________________