Ученики на Учителя.com


Проектная работа "Исследование «Стихи Есенина, положенные на музыку» (современное исполнение, анализ)"

3
Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области «Губернский колледж г.Сызрани»
ИССЛЕДОВАНИЕ «СТИХИ ЕСЕНИНА, ПОЛОЖЕННЫЕ
НА МУЗЫКУ» (СОВРЕМЕННОЕ ИСПОЛНЕНИЕ, АНАЛИЗ)
Проектная работа
Выполнила: Трошина Виктория Данииловна, Оценка:_____________
студентка группы 442-1А Руководитель__________
Специальность: 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Форма обучения: очная
Руководитель: Андреяшина Ольга Александровна
Сызрань, 2020
4
ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
Наименование
проекта
Исследование «Стихи Есенина, положенные на
музыку» (современное исполнение, анализ)
Адресация проекта
Учащиеся начальной школы и их родители, студенты
педагогического колледжа, учителя начальных классов
Участники проекта
Трошина Виктория Данииловна
Цель проекта
Исследование «Стихи Есенина, положенные на
музыку» (современное исполнение, анализ)
Задачи проекта
1.Узнать биографию С. А. Есенина.
2.Рассмотреть темы Есенина, затрагиваемые в его
творчестве.
3.Проанализировать стихи Есенина, положенные на
современную музыку.
4.Выяснить, почему именно стихи Есенина используют
для музыки.
Сроки реализации
1 год
Вид проекта
Творческий проект
Продукт проекта
CD-диск
Особенности проекта
-
Итоги проекта
Создание методической копилки в виде стихотворений
С.А. Есенина, положенных на музыку.
5
ВВЕДЕНИЕ
В проекте ставится задача исследовать, какие стихи С.А. Есенина
положены на музыку.
В творческой работе автор приходит к выводу, что Сергей Есенин –
один из величайших писателей серебряного века. Его поэзия до сих пор не
забыта и является основой в современной музыке.
Данный проект будет полезен младшим школьникам и их родителям
для саморазвития, студентам педагогических учреждений и учителям
начальной школы для организации и проведения уроков литературного
чтения и внеурочной деятельности.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Литературное наследие Сергея Александровича Есенина чрезвычайно
значимо и многообразно. Вобрав в себя многовековой опыт русской
национальной культуры, оно прочно вошло в сокровищницу литературы ХХ
века. Следует подчеркнуть, что при этом С. А. Есенин остаётся глубоко
современным и любимым автором множества нынешних читателей и
исследователей поэзии. Сегодня всё ясней и очевидней становится то, что
неповторимый гений Есенина является одной из вершин духовной,
нравственной, культурной жизни русского народа.
Стихи Сергея Есенина очень музыкальны – это как будто сама
звучащая природа. Поэт органично воспринял певучий склад народного
стихосложения, в его творчестве по-своему отразились народные песни,
эпические сказы, даже частушки. Поэтому поэзия Есенина часто звучит как
лирическая, грустно-щемящая музыка.
Известно, что истинная поэзия неотделима от музыки. Музыкальные
образы, переданные в числе других в есенинской лирике, характеризуют как
6
личность самого автора, так и окружающую его действительность.
В стихах С. А. Есенина непроизвольно улавливается необычная,
свойственная только ему музыкальность, идущая не только из их
неповторимого поэтического строя, плавной, певучей ритмики, но и из
сотворенных поэтом музыкальных образов.
В связи с этим проблемой исследования стал вопрос: почему именно
стихи С.А. Есенина положены на современную музыку?
Объектом исследования являются – стихи Есенина, положенные на
современную музыку, а предметом исследования будут – аудиозаписи на
основе стихотворений Есенина.
С учетом выделенной проблемы исследования была сформулирована
цель: изучение произведений Сергея Александровича Есенина, положенных
на современную музыку
Определение цели позволило обозначить задачи исследования:
1. Изучить биографию С. А. Есенина.
2. Рассмотреть темы Есенина, затрагиваемые в его творчестве.
3. Проанализировать стихи Сергея Есенина, положенные на
современную музыку.
4. Выяснить, почему именно стихи Есенина берут в основу музыки?
Была выдвинута следующая гипотеза: произведения С. А. Есенина
являются основой для современной музыки.
Для осуществления исследовательской работы нами были определены
следующие методы:
-теоретический анализ и синтез;
-анализ литературы и Интернет-источников;
-анализ понятийной терминологии.
Данная работа состоит из паспорта проектной работы, введения,
пояснительной записки, основной части, материально-технического
обеспечения, плана реализации проекта, заключения, списка
информационных источников и приложения.
7
1. Биография Сергея Александровича Есенина
Детство и юность
С. Есенин родился 21 сентября (3 октября) 1895 года «в Рязанской
губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости, в селе Константинове…»
- как писал он сам в автобиографии. Здесь прошло его детство, сюда он часто
приезжал, став уже известным поэтом.
Ранее детство поэта прошло у деда и бабки, так как отец Сергея,
Александр Никитич, служил в Москве в лавке и дома бывал только наездами.
По воспоминаниям поэта его детство было беззаботным, не отягощенным
крестьянским трудом. Поэзией Есенин заинтересовался уже в детстве:
«Пробуждение творческих дум началось по сознательной памяти до 8 лет…
Стихи стал слагать рано. Толчки давала бабка, она рассказывала сказки».
В 1904 году Есенин поступает в земское четырехклассное училище,
затем закончил второклассную учительскую школу.
Часто поэт бывал в Москве, там познакомился с творческой
интеллигенцией, начал писать стихи.
Раннее творчество
Весной 1912 года поэт переехал в Москву. Однако судьба приготовила
ему службу в мясной лавке, конторе книгоиздательства «Культура», затем в
типографии И. Д. Сытина. Там Сергей сблизился с революционно
настроенными рабочими, стал интересоваться общественными вопросами,
встречаться с социал-демократами, участвовать в организации их собраний,
распространять литературу.
Первой публикацией С. Есенина стало стихотворение «Береза»,
напечатанное в детском журнале «Мирок». Любовь к природе, деревне,
животным – это составляющие аспекты любви к Родине, к России: «Край
любимый! Сердцу снятся!»
Откуда берется это чувство и чем оно поддерживается, сам поэт
сказать не может: «Но люблю тебя, Родина кроткая! А за что разгадать не
могу».
8
В 1918-1920 годах Есенин увлекается имажинизмом, выпускает
сборники стихов: «Исповедь хулигана» (1921)), «Стихи скандалиста» (1923),
«Москва кабацкая»(1924).
2.Темы Есенина, затрагиваемые в творчестве
Мир Есенина состоит из множества перекликающихся между собой
понятий: природы, любви, счастья, боли, дружбы и, конечно, Родины. Для
того чтобы понять художественный мир поэта, достаточно обратиться к
лирическому наполнению его стихотворений. С.А. Есенин в своем
творческие затрагивал следующие темы:
- счастье (поиск, сущность, утрата счастья). В 1918 году Сергей
Есенин публикует стихотворение «Вот оно глупое счастье». В нем он
вспоминает о своём беззаботном детстве, где счастье представлялось ему
чем-то далёким, но одновременно близким. «Глупое, милое счастье, свежая
розовость щек», — пишет автор, думая о давно ушедших безвозвратных
днях, которые он проводил в родной и любимой деревне.
- женщины (любовь, разлука, одиночество, страсть, пресыщение,
очарование музой). Он размышляет и о расставании, и о тоске, и даже о
радости, созвучной с его же печалью. Несмотря на то, что Есенин
пользовался популярностью у противоположного пола, это не помешало ему
внести в свои лирические строки долю трагизма. Для примера достаточно
будет взять сборник «Москва кабацкая», в который вошел такой цикл как
«Любовь хулигана».
- родина (восхищение красотой, преданность, судьба страны,
исторический путь). Для Есенина родная земля и есть лучшее воплощение
любви. Например, в произведении «Руси» он признается ей в своих
возвышенных чувствах, будто перед ним дама сердца, а не абстрактный
образ отечества.
9
- природа (прелесть пейзажа, описание времен года). Например, в
стихотворении «Белая береза…» подробно описывается как само дерево, так
и его белый цвет, который ассоциируется с неустойчивостью, а так же с
символичным значением смерти.
- деревня. Например, в стихотворении «Село» изба – нечто
метафизическое: это и благосостояние, и «сытый мир», но только лишь в
сопоставлении с крестьянскими избами, которые своей «затхлостью» форм
отличаются от вышеуказанных – это явная аллегория между властью и
простым народом.
Сергей Есенин был и остаётся широкоизвестным писателем. Его
неспроста называют «тонким лириком» и «мастером пейзажа» — в этом
можно убедиться, прочитав любое его произведение.
3.Анализ стихотворений С.А. Есенина,
положенных на современную музыку
Есенин – один из тех поэтов, кто писал произведения от души и для
души, касаясь насущных душевных драм, которые переживает любой
человек на протяжении своей жизни. В его стихотворениях крайне мало
тяжелых философских размышлений, совсем нет политических тем.
Произведения Есенина наполнены любовью и печалью, радостью и
беззаботностью. Это именно то, что хочется читать людям снова и снова.
Не секрет, что человек иногда подвержен приступам меланхоличности.
Каждому из нас время от времени необходимо погрустить. В такие минуты
стихотворения Есенина способны разбудить в нас вдохновение, успокоить
душу, утомить жгучую потребность в печали и тоске. Поэт писал так, как сам
чувствовал и проживал свои минуты. И это, пожалуй, то, что роднит его с
каждым из живущих людей. Читая строки из его произведений, находишь
что-то свое, задушевное, близкое и родное.
10
Кроме того, нельзя не упомянуть о том, как красиво и легко
складываются строки у Есенина. Недаром на его стихотворения пишут
музыку вновь и вновь. Его тексты о любви, природе, душевных терзаниях
сильно звучат, мелодичны, их хочется пропевать. Стоит вспомнить
стихотворение «Шаганэ ты моя, шаганэ…» и музыка сама приходит в голову
под эти строки. Стихи и музыка – это то, что всегда вдохновляло человека,
успокаивало и дарило блаженное чувство гармонии с собой.
С легкостью пропеваются и строки из стихотворения «Заметался
пожар голубой». Данное стихотворение является настоящим отражением
души и любви поэта – именно оно раскрывает всю его хулиганскую
сущность, которая готова полностью раствориться в настоящей, искренней
любви.
Стихотворение «Не жалею. Не зову, не плачу» проникнуто печальным
настроением. Всего лишь в 26 лет Есенин ощущает, что его молодость ушла
навсегда. Юношеские мечты и надежды никогда не повторятся. Жизнь
становится медленным «увяданьем». Автор понимает, что его чувства и
желанья утратили свою силу и остроту.
К творчеству Сергея Есенина обращался русский и советский
эстрадный артист, киноактёр, композитор, поэт и певец Александр
Вертинский «В том краю, где жёлтая крапива». «Раскрывает две
противоположные стороны одной медали под названием «родина» - говорил
Вертинский. Красота «зелени озер», и уютное спокойствие русских деревень,
которые так дороги поэту, омрачается другим явлением, имя которому –
каторга.
В песне Муслима Магомаева «Прощай, Баку», поэт вдохновенно создал
воображаемую страну, в которой ему так хотелось побывать, страну своих
грез и мечтаний, овеянную необыкновенной прелестью и дурманящую
ароматом.
С музыкой Алексея Карелина стали известны многие стихотворения
Есенина. В стихотворении «Черёмуха душистая», используя образность и
11
гибкость русского языка, Есенин наделяет обычное дерево человеческими
качествами, представляя черемуху в образе юной девушки, которая «ветки
золотистые, что кудри, завила». Удивительная гармония окружающего мира
не может оставить поэта равнодушным, и он отмечает, как по стволу
черемухи сползает «медвяная роса», а возле ее корней струится «маленький
серебряный ручей».
Таким образом, если и есть какой-либо секрет популярности Есенина,
то, наверное, он в том, что поэт писал так, как чувствовал, не скрывая ни
боли, ни радости. Его безмерная искренность и задушевность нравилась
людям его времени, нравится и современной молодежи. Пожалуй, Есенин –
один из тех поэтов, чья поэзия не умрет никогда.
12
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
Для реализации проекта были использованы различные Интернет-
источники и книжные ресурсы. Для создания проекта понадобились
следующие предметы и оборудование:
▪ CD-диск;
▪ компьютер.
13
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Этап
работы над
проектом
Виды деятельности
Планируемая
дата
исполнения
Подпись
руководителя
Подготовка
Выбор темы учебного
проекта и тем
исследований
обучающегося.
Разработка
основополагающего
вопроса и проблемных
вопросов учебной темы.
17 сентября
2019 г.
Планирова
ние
Формулировка задач,
которые следует решить.
Выбор средств и методов
решения задач.
Определение
последовательности и
сроков работы.
20 января
2020 г.
Достигнут
ый
результат
Самостоятельная работа.
Оформление записки,
плакатов и др.
18 марта
2020 г.
Защита
Окончательное
оформление проекта для
защиты.
20 июня
2020 г.
24 января
2020 г.
14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наши сердца бьются в такт бессмертным стихотворениям Сергея
Есенина, которые исцеляют душевные раны, учат нас по-настоящему,
вопреки всем трудностям, любить и воспевать нашу Родину.
Из всей проделанной работы мы можем сделать следующие выводы и
итоги:
➢ стихотворения Сергея Есенина продолжают быть актуальными;
➢ в его стихах слились воедино гласность, человеколюбие и милосердие;
➢ каких бы глубинных вопросов современной народной жизни, сегодняшней
действительности мы не коснулись, мы убеждаемся, что о многих из них
мучительно думал, размышлял Есенин, тревожно вглядываясь со светлой
надеждой и верой в будущее России;
➢ гениальный поэт всегда современен. Стихи Есенина кровно близки нам,
нашему времени. Они затрагивают самые насущные, самые коренные,
истинно глобальные проблемы нашего времени.
Поэтическое наследие Есенина не изменилось от времени, но
отношение к нему и его воздействие на духовную жизнь читателя претерпели
существенные изменения. Теперь стало очевидным, что восприятие поэзии
Есенина находится в прямой зависимости от движения общественной мысли,
актуальности и глубины проблем, поставленных перед человечеством 20
веком. Поднявшись до осознания этих проблем, исследователи и читатели
более зрело и объективно оценивают роль творчества поэта в современной
им духовной жизни.
Таким образом, из вышесказанного следует, что цель и задачи
проекта достигнуты и решены, а гипотеза нашла своё подтверждение.
Действительно, произведения С. А. Есенина являются основой для
современной музыки.
15
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Биография Есенина [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
https://obrazovaka.ru – Загл. с экрана. (Дата обращения 24.01.20.)
2. В чём секрет песенной популярности С.А. Есенина? [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: https://sochinyalka.ru - Загл. с экрана. (Дата
обращения: 25.01.20.)
3. Какие стихи Сергея Есенина положили на музыку и исполнили в песне
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://7lafa.com - Загл. с
экрана. (Дата обращения: 25.01.20.)
4. Литература [Текст]: учеб. для студ. учреждений сред. проф.
образования/ под ред. Г. А. Обернихиной. – 15-е изд., стер. – М.:
Академия, 2017. - 656 с.
5. Писатели-современники о Сергее Есенине [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: https://eksmo.ru - Загл. с экрана. (Дата обращения:
28.03.20.)
6. Список песен на стихи Сергея Есенина [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: https://ru.wikipedia.org - Загл. с экрана. (Дата
обращения: 26.01.20.)
7. Творчество Есенина: темы, мотивы, особенности стиля. [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: https://literaguru.ru - Загл. с экрана. (Дата
обращения: 17.04.20.)
8. 10 интересных фактов о Есенине. [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: https://interesnyefakty.org – Загл. с экрана. (Дата обращения:
27.01.20.)
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: