Сценарий "«Стихи свежие, чистые, голосистые», посвященного 120-летию со дня рождения С. Есенина" 6 класс
Методическая разработка сценария литературно-музыкального вечера
«Стихи свежие, чистые, голосистые», посвященного 120-летию со дня
рождения С. Есенина.
Цель:
вызвать интерес к личности поэта, сформировать представление о
поэтической индивидуальности.
Задачи:
продолжить развитие устного выразительного чтения, мыслительной и
творческой деятельности.
воспитать на примере стихов С.А.Есенина любовь к Родине, природе, к
близким людям.
Слайд с фото Есенина и названием вечера.
Сташий Г. М.: читаю стихотворение «Мне осталась одна забава…»
Добрый день уважаемые гости, коллеги, дорогие ребята! Мы рады
приветствовать вас на нашем сегодняшнем вечере. В 2015 году вся Россия
будет отмечать двойной юбилей Сергея Есенина: 120 лет со дня его рождения
и 90 лет со дня его смерти. Сергей Есенин - – сама душа России – веселая и
отчаянная, бесшабашная и мятущаяся, страдающая и одинокая, непохожая на
других. Поэзия Есенина вобрала в себя все: краски и музыку родной природы,
образ русского человека в его противоречиях и душевной красоте, глубокое
чувство исторического прошлого России и прозорливый взгляд в будущее.
Наш сегодняшний вечер включает в себя и конкурс на лучшее чтение
стихотворений Есенина и о нем. Ребята очень готовились. И в связи с этим я
попрошу Светлану Николаевну Никольскую представить наше уважаемое
жюри.
Никольская С. Н. представляет жюри, говорит несколько слов.
Майорова Алина: Сергей Александрович Есенин - гениальный поэт. Его
романтически-легендарная и реально-земная жизнь всегда напряженна,
драматична и глубоко противоречива. Чем глубже мы познаём её, тем полнее
открывается нам единство таланта творца и человека. Гениальный поэт –
всегда личность. Его душа не может быть мелкой, она всегда возвышенно-
крылата, милосердна, достойна, человечна. Это незыблемый закон искусства.
Открывает наш конкурс ученик 10 класса Егоршин Александр со
стихотворением «О верю, верю, счастье есть!»
Анисимов Егор: Сердце гениального поэта постоянно испытывает
колоссальные моральные и нравственные перегрузки. На его душу и совесть
ложатся волнения, тревоги, заботы Отчизны, людские слёзы и печаль, светлые
и радостные мгновения счастья народного. Жизнь его – повседневный подвиг.
На сцену приглашается ученица 8 класса Солнцева Василиса со
стихотворением «Жизнь- обман с чарующей тоской…»
Майорова Алина: Что делать! Пока рядом такой поэт, современники не
осознают его величия. Прозрение приходит со временем. Так было когда-то с
гениальным А.С.Пушкиным, М.Ю.Лермонтовым, так позднее случилось с
великим Блоком, Маяковским, так было с Есениным.
На сцену приглашается ученица 10 класса Седова Дарья со
стихотворением «Сорокоуст», она исполнит нам 3ю его часть.
Майорова Алина: Судьба уготовила Сергею Есенину, поэту и человеку,
жизнь, полную неразрешимых конфликтов, острейших нравственных
потрясений, трагедий, неизбежных для истинно народного поэта
революционной эпохи. Как и все гениальные художники, Есенин – великий
гуманист, а по творческой сути – великий мыслитель. Поэтому он бессмертен.
Вашему вниманию фрагмент из стихотворения «Марфа Посадница» в
исполнении Егоршиной Анастасии.
Анисимов Егор: Март 1915 года. Окраина старого Петербурга. Район Пряжки
– старинное здание Офицерской улицы, дом 57. Здесь читали стихи маститые
поэты и молодые, которых ещё никто не знал и которым Александр Блок
помогал выйти в большую литературу. Так было и с Сергеем Есениным. «Блок
меня признал первым», — не однажды подчёркивал Есенин. Читая или слушая
ранние есенинские стихи, зримо представляешь, чем Есенин так неожиданно
потряс Блока.
Ученица 7 класса Сырова Ангелина со стихотворение «Город»
Бобровский Дмитрий, 8 класс, стихотворение «В хате»
Майорова Алина: на стихи С. А. Есенина спето огромное количество
романсов. Предлагаем прослушать романс «Отговорила роща золотая» в
исполнении учащихся школы.
Анисимов Егор: Для Есенина природа – это вечная красота и вечная гармония
мира. Нежно и заботливо природа врачует людские души, снимая напряжение
земных перегрузок. Именно так светло воспринимаем мы стихи поэта о
родной природе.
Прослушаем стихотворение «Сыплет черемуха снегом» в исполнении
Сухининой Альбины (6 КЛАСС)
Приглашаем учащегося 5 класса Корнилова Льва для прочтения
стихотворения «Весенний вечер»
Сыров Никита, ученик 7 класса со стихотворением «Пороша»
Ильичева Вероника, 7 класс «С добрым утром!»
Майорова Алина: С какой любовью и трепетом пишет поэт стихи о
животных.
Именно об этом нам и прочтет сейчас ученик 6 класса Люлин Андрей
«Собаке Качалова»
Анисимов Егор: Поэт как бы говорит нам всем: оторвитесь от повседневной
суеты, посмотрите вокруг себя, послушайте песнь ветра, шелест луга, голос
речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, на звёздное небо.
Послушаем как об этом прочтет нам ученица 11 класса Бейбалаева Алина
стихотворение «Золото холодное луны»
Майорова Алина: снова вернемся к музыке и песням и прослушаем
стихотворение «Песни, песни, о чем вы кричите» в исполнении
Шмельковой Софьи, ученицы 8 класса.
Анисимов Егор: Любовь – это не только чувство, это божий дар, это
состояние души, дарованное не каждому. Сергей Есенин обладал этим
талантом – любить и быть любимым. Любовь наполняла его поэзию
неповторимым светом, тайным обаянием, делала самого поэта вечно молодым.
Недаром он на все голоса благодарит и благословляет земную жизнь, которую
он прожил с такой жадностью и от которой брал всё, что только можно взять.
Никто не умел так пронзительно нежно, красиво любить, как Есенин. Он
любил Родину, дедовскую Русь; трепетно, нежно любил мать; совершенно
неповторимо Есенин любил женщин. Поэт умел и любил любить.
«Разбуди меня завтра рано…» в исполнении Курочкина Михаила,
ученика 11 класса.
Майорова Алина: Дарья Ежова исполнит нам стихотворение «Письмо
матери»
Анисимов Егор: поприветствуем Веселова Андрея, ученика 8 класса, он
исполнит нам стихотворение «Ну целуй меня, целуй »
Майорова Алина: 1924-1925 годы – самые урожайные в творчестве Сергея
Есенина. «Наступила пора моей болдинской осени», — сказал он однажды. В
1924 году страна отмечала юбилей великого А.С.Пушкина – 125 лет со дня его
рождения. Есенин напишет в анкете: «Пушкин – самый любимый мною поэт.
С каждым годом я воспринимаю его всё больше и больше как гения страны, в
которой я живу». Один из современников Есенина вспоминал, что в день
юбилея А.С.Пушкина Есенин стоял на ступеньках пьедестала, светлые его
кудри резко выделялись в толпе. В руках он держал букет цветов и читал своё
стихотворение, посвящённое А.С.Пушкину. А нам его сегодня прочтет ученик
11 класса Анисимов Егор.
Есенинская поэзия невероятно мелодична, давайте еще раз в этом убедимся.
Курочкин Михаил исполнит романс «Не жалею, не зову, не плачу»
Анисимов Егор: А.М. Горький писал: “Сергей Есенин не столько человек,
сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии, для
выражения неисчерпаемой “печали полей”, любви ко всему живому в мире
милосердия, которое более всего иного заслужено человеком”. И это
отчетливо доказывается его творчеством.
Прослушаем исполнение стихотворения «Лебедушка» в исполнении
Медведевой Вероники.
Майорова Алина: В судьбе С.А. Есенина с Кавказом связано не меньше, чем
у А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. «Загадочный туман» кавказских
странствий манил и его. Он полюбил Баку и был очарован Грузией, мечтал
увидеть купола Константинополя и подышать воздухом Шираза.
Большим событием в жизни Есенина стали его поездки в закавказские
республики. За последние два года жизни он бывал там трижды, каждый раз
набираясь новых впечатлений и с радостью отдавая себя творческому труду.
Мы приглашаем на сцену Владимирову Марию со стихотворением «На
Кавказе» (отрывок)
Анисимов Егор: До конца своей жизни Есенин пронес любовь к родному
краю, деревеньке с бревенчатыми избами и резными ставнями. Эту родину он
не променяет ни на какую другую. «Я последний поэт деревни», – скажет он
о себе в своих стихах.
Мы представляем ученика 7 класса Карпова Романа со стихотворением
«Я иду долиной. На затылке кепи…»
Майорова Алина: Казалось бы, все, о чем писал Есенин в стихах, он
рассказывал о себе. Но все это глубоко волнует каждого из нас и сегодня. За
личной судьбой поэта встает его эпоха. Из далеких 20-х годов Есенин незримо
шагнул в наши дни и дальше – в будущее. У каждого из нас в душе свой образ
великого поэта и человека С. Есенина, у каждого в сердце свои любимые
есенинские стихи. Все это так. Всем нам дорога поэзия Есенина, у всех нас
свое восприятие его творчества.
Поприветствуем ученицу 7 класса Волкову Екатерину со стихотворением
«каждй труд благослови удача…»
Анисимов Егор: Так кто же он – С. А. Есенин, самый народный,
национальный поэт не только потому, что родился в самой что ни на есть
российской деревне и писал о родной деревне, но и потому, что Есенин
выразил национальный характер, национальные настроения, мечты, надежды
и сомнения.
Хомутинин Глеб исполнит нам отрывок из поэмы «Пугачев»
Майорова Алина: 28 декабря 1925 года не стало Сергея Есенина.
Неодолимо движение времени. Одно поколение сменяет другое, Русь
продвинулась от сохи к атому. Беспрерывно вспыхивают и нарождаются в
мире поэзии новые звёздочки и звёзды. Одни, прогорев немного, затухают
навсегда, свет от других доходит к нам на протяжении десятилетий, и лишь
немногие, очень немногие согревают народную, «живую душу» в веках,
разгораясь со временем всё ярче и ярче. Имя одной из таких звёзд в
бессмертном поэтическом созвездии России – Сергей Есенин.
Корепова Мария исполнит стихотворение Владимира Маяковского
«Сергею Есенину»
Анисимов Егор: Наша музыкально-литературная композиция подошла к
концу. Я думаю, что сегодня каждый из вас открыл в своей душе своего Сергея
Есенина, иначе взглянул на его творчество. Большое спасибо вам за участие и
внимание.
До свидания!!
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "По сказке Людмилы Стефановны Петрушевской «Сказка о часах» с использованием технологии критического мышления" 6 класс
- Конспект урока "Тихая моя Родина" 6 класс
- Конспект урока "Гуманизм и война" 6 класс
- Конспект урока "М. М. Пришвин «Кладовая солнца»" 6 класс
- Кроссворд по произведению М. М. Пришвина «Кладовая солнца» 6 класс
- Презентация "М. Ю. Лермонтов. «Парус». Жажда борьбы и свободы - основной мотив стихотворения" 6 класс