Итоговое тестирование по литературе за курс 9 класса

Итоговое тестирование по литературе за курс 9 класса
1. Назовите автора литературного произведения и его жанр:
«Слово о полку Игореве» -
«Евгений Онегин» -
«Мёртвые души» -
2. Какие крылатые выражения из произведения А.С. Грибоедова «Горе от ума» вы
запомнили? Приведите один или несколько
примеров:____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________
3. Определите, о каких героях произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин» идёт
речь:
Цитата из произведения, относящаяся к герою
Герой произведения
1.
Нет: рано чувства в нем остыли;
Ему наскучил света шум;
Красавицы не долго были
Предмет его привычных дум;
Измены утомить успели;
Друзья и дружба надоели
2.
Возьмите и найдете верно
Её портрет: он очень мил,
Я прежде сам его любил,
Но надоел он мне безмерно
3
Пришла пора, она влюбилась…
Давно ее воображенье,
Сгорая негой и тоской,
Алкало пищи роковой;
Давно сердечное томленье
Теснила ей младую грудь:
Душа ждала … кого-нибудь.
4
Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
Он из Германии туманной
Привез учености плоды:
Вольнолюбивые мечты,
4. Каковы особенности композиции романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего
времени» и их роль в раскрытии образа главного героя?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Кто подсказал Н.В. Гоголю сюжет «Ревизора? ___________________________
6. Какова последовательность изображения образов помещиков в «Мёртвых
душах» Н.В. Гоголя, почему автор расположил их именно в таком порядке?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Восстановите верный порядок следования стадий развития действия в
литературном произведении: кульминация, экспозиция, развязка, завязка.
1. _____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. ______________
8. Определите, какие средства художественной выразительности речи используют
авторы в следующих фрагментах:
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой… (А.С. Пушкин) ____________________________
Но красоты их безобразной
Я скоро таинство постиг … (М.Ю. Лермонтов) ____________________________
Я –царь, я – раб, я – червь, я – бог… (Г.Р. Державин) _______________________
9. К методу какого литературного направления можно отнести балладу В.
Жуковского «Светлана»?
_________________________________________________________
10. Расположите на ленте времени имена классиков литературы согласно
историческому периоду, на который пришлись их жизнь и творчество:
I I I
XVI XVII века XVIII век XIX век XX век
А.С. Пушкин, М.В. Ломоносов, В.А. Жуковский, Н.В. Гоголь, А.С. Грибоедов, М.
Цветаева, М. Ю. Лермонтов, В. Шекспир, Ф. М. Достоевский, Д.И. Фонвизин, А.
Ахматова, С. Есенин, И.А. Крылов, В. Маяковский, Ж.Б. Мольер, А. И. Солженицын,
И.С. Тургенев, Л. Н. Толстой, А.П. Чехов.